1、探索性医学综合实验教学改革与实践（第二期）- 1 -“探索性医学综合实验”之课程体验一、我们的感谢为了这次实验课程，学校为我们投入了大量的人力物力和财力，开放了几乎所有的实验室，动用了几乎各研究领域的教师，为我们提供了一个前所未有的实验环境，有力的调动了同学们的积极性。早在实验正式开始一个月以前，施老师就向我们详细介绍了课程安排及内容，并且布置了准备课题的任务，为我们能按时顺利完成教学任务打下了坚实的基础。月日试验的开题报告答辩正式开始，课程开展得有条不紊，这与老师们的倾情投入分不开。虽然我们都完成了既定任务，但是稚嫩而略显粗糙的开题报告是我们给老师们出的第一个难题。可是每一位带教老师都不厌其
2、烦的帮我们修改报告，指出问题所在并帮我们解决，可以说是手把手。这让我们深深体会到课本上所学的知识与自身的实际工作能力和付诸于行动之间的差距，以至于老师还要为我们理顺参考文献的顺序。在此我们要向这次带教的所有老师表示深深地感谢，谢谢你们的谆谆教诲。不辞辛劳地为我们准备实验，牺牲了很多自己的时间。二、我们的收获1、名副其实“你们打算做什么实验？” “不知道呀。你们呢？” “我们也还没有确定。”此类的话是在实验开始前听得最多，也是说得最多的。说这些是想说明：我们真的是在探索了。既然是“探索性” ，同学们对自己感兴趣的问题作了许多课题，有些小组还作了几份作为备用。课题的内容也涉及各方面，有把已有课题重
3、新开发的，有到医院做统计调研的，有研究糖尿病机理及治疗的，有涉及减肥的，有分析方药拆方疗效的，还有用酸奶治疗慢性腹泻的，每个课题都是我们探索的心血，是我们的骄傲，无愧于“创新”这个宗旨。2、综合能力得到升华探索性医学综合实验这门课程真的与以往的所有课程不同，我们亲身经历了一次从无到有的过程。没有讲义的束缚，没有老师的授课，没有上下课的铃声。我们收获的不仅仅是实验结果，更为重要的是我们培养了创新精神，探索性医学综合实验教学改革与实践（第二期）- 2 -理解了合作精神，学会了独立思考，懂得了互相协调，锻练了动手能力，这些终生受用的东西是我们在一般的课堂上所不能学到的。为期四周的实验课程在紧张和有序
4、中顺利结束了。有些小组用实验数据有力证明了自己的研究目标；有些小组在重重困难面前没有放弃与气馁，面对失败，修改试验方案，秉着严谨的科学态度完成了实验。无论试验是否成功，我想这次实验课的目的都已经达到了。那就是初步认识综合实验研究，学会发现问题，并解决问题。从试验准备的每件小事开始，我们完成了一次完完整整的、属于我们自己的实验。虽然在实验过程中我们也曾象婴儿一样磕磕绊绊，但我们毕竟迈出了我们亲自进行科研项目的第一步。您 认 为 本 次 实 验 最 大 的 收 获 是 什 么 ？锻 炼 了 动 手 能 力40%培 养 了 合 作 精 神12%独 立 思 考6%其 他18%培 养 了 创 新 精 神
5、24%三、我们的反省和提议通过这次试验我们也发现了很多问题。有我们自身的，也有关于课程设置的。首先谈谈自身的不足。虽然在复旦我们接受了许多基础课程的学习。对于很多实验方法进行了操作，但是，当初学习实验课只要按照老师的步骤作就可以了，很多试验步骤只是了解，却没有深究。任何一样工具只有反复使用才能熟练，实验技术也是一样。突然的要我们独立完成这样一次试验对我们来说的确是一次大的挑战。这充分反映了我们对实验技术的掌握还不牢固，还不能自如运用。此外，对于前沿科学的不了解，使我们陷入了迷茫之中，无从下手。探索性医学综合实验教学改革与实践（第二期）- 3 -这是一次教训，也是一种学习，督促我们要关注技术前沿
6、，这样才能有明确的前进方向。其次想谈谈课程设置问题。.我们觉得还是有些地方值得改进的。1、课程时间太短不少同学都觉得 4 周的时间实在很短，很多实验要求都无法达到，希望能延长时间。全班有 43%的同学希望课时延长到 6 周，16%的同学希望课时延长到 2 个月以上，这反映了我们同学都希望能尽善尽美的完成这门课程。2、动物房的空间太小动物房本身通风条件不是很好，一间房间中放上百只老鼠，气味十分难闻，条件很艰苦，同时这样也造成了我们无法区分老鼠是由于实验的失败而死亡还是由于环境的恶劣而死亡的。3、实验室的设备有待改进试管的紧缺，离心机的陈旧，计算机的显示器早该申请报废，这些都成为了我们实验进程中的
7、绊脚石。同时，由于实验本身涉及许多先进的设备，同学们使用起来往往觉得物不能尽其所用。您 认 为 本 次 实 验 课 程 安 排 多 长 时 间 最 合 适 ？三 周6%四 周29%五 周6%六 周43%两 个 月 以 上16%探索性医学综合实验教学改革与实践（第二期）- 4 -4、师资力量不够虽然为了我们上好这门课程，学校为我们安排了不少老师专门负责指导我们实验，但在整个实验过程中，同学们仍然感觉到一个老师带几个实验小组有些力不从心，希望以后能够一个老师专门负责一个小组，这样，开设这门课程的效果会更好。您 认 为 实 验 设 计 时 遇 到 的 最 大 困 难 是 什 么 ？缺 乏 时 间12
8、%缺 乏 知 识 支 持21%技 术 操 作 困 难24%缺 乏 经 验28%其 他15%您 对 指 导 老 师 给 予 的 帮 助 是 否 满 意 ？非 常 满 意29%满 意48%一 般23%不 满 意0%探索性医学综合实验教学改革与实践（第二期）- 5 -四、我们的课后感言虽然这次实验还有这样那样的问题，虽然我们的实验有失败与挫折，但是我们得到的更多，绝大部分同学都希望有机会能多接触一下这方面的课程，多锻炼一下自己。通过实验我们体会了实验研究的艰难性，了解了理论与实际的差距。在我们看来应该很简单能得出结果的实验，却要经过数次失败才能成功。很多实验内容由于设备所限无法实现。我们终于能体会一次科研的成功要付出多少的艰辛和汗水。严谨、自立、刻苦是我们从这次试验种懂得的六字箴言。作为新时代的中医人，掌握现代科学技术，振兴祖国中医药事业是我们不可推卸的责任。（上海中医药大学零零级七年制临床医学方向）
