1、人教版三年级第五册第一单元检测卷一、读音节，写词语。(16 分)chun di zho yn wn shu gun ch ju rn c zhung h di dng fng 二、 多音字组词。（8 分）ji( ) ( ) ho ( )( )假 好 ji( ) ( ) ho ( ) ( )三、 比 一比，组词语。（8 分）辫（ ） 拢（ ） 耍（ ） 钓（ ）瓣（ ） 扰（ ） 要（ ） 钩（ ）四、 把下面的字去掉部首成为新字，在组成词语。（12 分）停（ ）（ ） 际（ ）（ ） 襟（ ）（ ） 绿（ ）（ ） 课（ ）（ ） 趣（ ）（ ）五、按课文原文填空。（6 分）1这时候，窗外（
2、），树枝（ ）了，鸟儿（ ）了，蝴蝶（ ）花朵上，好像（ ）。2原来蒲公英的花就像（ ），可以张开、合上。六、根据画线的词语，在（ ）中写出相应的词语。（2 分）1那鲜艳的民族服装，把学校打扮得灿烂艳丽，色彩丰富。（ ）2我装着态度庄重，很严肃的样子，喊：“谢廖沙！” （ ）七、选词填空。（6 分）发明 发现 发生1最近我国新疆地区又（ ）了一个大油田。2指南针是我国最早（ ）的。3北京的市容（ ）了显著的变化。居然 果然 仍然1气象台预报今天有雨，下午（ ）下起雨来。2生活富裕了，但我们（ ）要注意勤俭节约。3真没想到，小强（ ）获得了百米第一名。八、阅读短文（一）学会查“无字词典”（共 1
3、0分）爸爸突(t h) 然问聪聪：“你知道骄阳似火是什么意思吗？”“我知道，就是强烈的太阳光像火那样热。”聪聪像背书似(s sh)的说。爸爸笑了笑说：“你这是背词典上的解释。你看，烈日当空，连树上的叶子都晒(shi si)蔫了，这不就是对骄阳似(s sh)火最好的解释吗？聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。爸爸说：“我又想起了惊涛拍岸这个词语，你看眼前这情景像不像？”1、请用短文中的语句解释词语：（2 分）骄阳似火： 。惊涛拍岸： 。2、 画线的字选择读音，在正确的读音下划“ ” 。（4 分）3、请写出与太阳有关的四字词语。(2 分)
4、4、请写出有“海”字的四字词语。（2 分） （二）云（共 8分）天上的云，形态万千，变化无常。有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞（ln），一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被；满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马它们有时把天空装点得很美丽有时又把天空笼罩（zho）得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；转眼间又是乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。1 这段话主要讲了什么？ （用文中的一句话）（2 分）2 用“_”划出文中写云形态万千的句子。（2 分）3 用“”划出文中写云变化无常的句子。（2 分）4 文中的
5、省略号告诉我们 （2 分）九、作文(24 分)我的课余生活我的课余生活丰富多彩，有完我的拼斗积木、骑自行车、打球。 。来说说拼斗积木吧，那是一种以小零件为主的玩具，那些零件上有很多凸起和很多凹下的地方，只要把两个零件凹凸相扣就把它们拼在一起了。 我从小就特别喜欢这种玩具，妈妈给我买过很多，有飞机、汽车、军事基地、火箭、大炮，还有基地战车。 每次拼斗玩具一进我的房间，我会先按照图纸把它拼好，欣赏几天后我就拆散，把零件混进其他的玩具零件里去。这样我就把所有的零件混在了一起，然后我就凭我自己的想象拼东西。我自己拼过飞机、机器人、火箭炮、轮船、汽车、军事基地比如拼汽车吧，我就先拼一个底盘，然后拼上汽车
6、的窗户、方向盘和门，最后拼上 4 个轮子，一辆小汽车就拼好了。这辆小汽车还能在地上跑来跑去呢，可好玩呢。 拼斗积木可有意思了，到现在我还是很喜欢拼积木呢！ 三年级语文第二单元测试卷一、 读音节,写词语。(共 16分)sn b xing p chng sh zhn bi ko ch zhn jng bi nng jio jun 二、 用 给带点的字选择正确的读音。(4 分)散(sn , sn)步 打量(ling , ling)兴趣(q , q) 白桦(hu , hu )树三、 比一比,组成词语。（8 分）晴( ) 守( ) 要( ) 近( ) 睛( ) 首( ) 耍( ) 进( ) 四、四、照样
7、子写词语。（6 分）(1)一清二白 (2)踏踏实实 五、把下列加点字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（4 分）干：1）没有水分或者水分少。2）徒然，白。3）关联，涉及，不相干。4）干的食品或其他东西。1、我刚洗的衣服很快就被太阳晒干了。（ ）2、遇到困难不动脑筋干着急是没有用的。（ ）3、小红瞪着眼睛，喊到：“这事与你不相干，不用你管。”4、妈妈最爱吃巧克力饼干了。六、 写出近义词。（4 分）察觉 ( ) 清楚 ( ) 骄傲 ( ) 思念 ( )七、 造句。（4 分）诚实_著名_八、 把下面的句子排成一段通顺连贯的话，将序号写在括号里。（5 分）（ ）春天，我和伙伴们在花坛里种下了一些喇叭花
8、籽。（ ）一个雨后的早晨，我突然发现花坛里长出了一些绿色的小芽。（ ）我天天浇水，盼着它快快发芽。（ ）我仔细一看，呀，喇叭花开花了，它的花可漂亮了，就像一个个小喇叭。（ ）我们给它搭了个架子，让花蔓爬在架子上。九、阅读短文画鸡蛋（12 分）四百多年以前，有个意大利人叫达芬奇。他是个著名的画家。达芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训(xn)练你的眼力和绘画技
9、巧，使你能看得准确，画得熟练。”达芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。后来，达芬奇无论画什么，都能画得又快又像。1、达芬奇是什么人？（2 分）2、用“”画出老师说的话。（2 分）3、写近义词。 （4 分）用心（ ） 著名（ ）4、达芬奇后来能画得好的原因是什么？（4 分）老办法不行了（18 分）一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可
10、以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。1、本文写了 _ 和 _ 之间发生的事。（2 分）2、本文共有 ( ) 小节。第( ) 小节写乌鸦用老办法喝水，第( ) 小节写乌鸦喝到了水。（3 分）3、在文中找合适的词填空。（5 分）一（ ）石子 一（ ）乌鸦 一（ ）井一（ ）办法 一（ ）水4、乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。（2 分）5、老办法为什么不行了？（3 分）_ 6、读了这篇文章，我懂得了_ （3 分） 十、作文（19 分）写一位你熟悉的同学，题目自定。我的同学我有一个同学，名叫陈俊良，是一位的活跃的小男孩。他一副瓜子脸，小小的嘴巴，玲珑剔透
11、的眼睛，性格开朗，善于思考。他什么科目都不错，特别是数学，不管什么问题都回答得十分棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑。 星期三那天，老师把数学作业本发下来给我们。我一看，是“优”！高兴极了。林老师给我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是俊良。又是他！林老师把他的作业本拿上来了，开始给我们念他的答案。大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了。我认为他回答得真是出神入化。林老师最后说：“俊良把这个问题回答得多好。听清楚了吗？”同学们响亮的回答声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向他请教。然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念她的回答。他说了半天，我们觉得
12、还是不如俊良的答案好。老师又一次表扬了俊良，害得我羡慕死了。 下课了，我第一个跑到俊良身边，问他为什么回答得这么好，谁教你的。他看了看我，说自己想的，然后转了身就笑眯眯地走开了。我当时真是丈着和尚摸不着头脑。心想：俊朗这不是又给我开了个玩笑吗？我又一次被他给捉弄了！ “这个人奇怪也不奇怪。 ”如果你慢慢地品味他的动作，答案不就出来了吗？语文三年级第三单元测试卷一、 读音节,写词语。（16 分）jng xn y rn shn zi fng shu ( ) ( ) ( ) ( )sh zi yng sh bn po j x( ) ( ) ( ) ( )二、找出近义词写在下面的括号里。（6 分）称赞
13、 艰难 赶紧 批评 难过 结实 议论 赶快 高兴 强壮 表扬 讨论 伤心 艰辛（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）三、加偏旁组词语。（6 分）方（ ）（ ） 青（ ）（ ）扁（ ）（ ） 由（ ）（ ）良（ ）（ ） 足（ ）（ ）四、选词填空。（6 分）感谢 感动 感激1.老师教育我的话，使我很（ ）。2我很（ ）小明对我的真诚帮助。3.一位老奶奶不小心摔倒了，我赶紧把她扶起来，她望着我（ ）得说不出话来。发生 发现 发明1 我（ ）我的好朋友经常为集体做好事。2我们班的同学很团结，从来没有发生过（ ）过打架的事情。3爱迪生年轻时就已（ ）了很多电器。五、
14、照样子写词语。(5 分)大惊失色（人物神态）：）_ _东倒西歪：_ _ _六、默写古诗九月九日忆山东兄弟。（8 分）_ _ _七、把下面的句子排列成一段通顺的话。（4 分）（ ）看树梢上，露珠晶莹的树叶在微风中轻轻摆动。（ ）伴着阵阵曲声，阳光越来越亮，告诉人们：今天又将是十分温暖的一天。（ ）听树梢中，一只小鸟欢快地唱起第一支晨曲。（ ）凌晨，旭日刚刚把树梢照亮。六、阅读短文，回答问题。狡 猾 的 老 鼠（11 分）一只老鼠刚钻出洞，两只猫同时逮住了它。黄猫抓住老鼠说：“是我先捉住了这只鼠，应（刻该）归我享用。”花猫抓住鼠头说：“你没看见我（促 捉）住了老鼠的头，是我先击中了它的要害部位。”
15、两只猫争执不下，谁也不让（谁 准）。老鼠一看，忙对两只猫说：“反正我也被你们俩抓住了，谁吃都一样，为了使你俩不伤和气，是否先放我回洞，让我重新钻出来，你俩在抓，就能比出谁先抓到了。”两只猫同意了。它俩一左一右守在洞口，几个小时过去了，可（借 惜）它俩连老鼠的影子都没有看见。1.在（ ）划去括号中不正确的字。(4 分)2选择答案，对的打“”。（2 分）谁抓住了老鼠？黄猫（ ） 两只猫同时抓住的（ ）谁最聪明？（2 分）黄猫（ ） 花猫（ ） 老鼠（ ）3如果再有一次机会，请你告诉两只小猫该怎样做。（3 分）谁能找到大皮球（10 分）小猴子、小狐狸和小狗熊在草地上玩大皮球。玩累了，他们想回家了。小
16、狗熊说 我们把皮球藏起来 明天再来小猴子和小狐狸同意了。于是，它们在草地上挖了一个坑，把大皮球埋了进去。小狐狸抬头看了看天，想：“正好埋在太阳底下了。”小猴子看见附近有一棵树苗，想：“大皮球埋在小树旁。”小狗熊看到头顶有一朵云彩，想：“大皮球埋在了一朵云彩下面。”第二天，它们三个来到草地上，小朋友，你说谁能找到大皮球？1. 故事共 ( ) 个自然段。（2 分）2. 给第二自然段加标点。（2 分）3. 在草地上玩大皮球的有 （ ） 、（ ） 、（ ） 。（3 分）想一想，第二天谁能找到大皮球，为什么呢？（3 分）_作文：本单元我们学习了关于秋天的文章，请把你所看到的、听到的秋天写下来。(28 分
17、)三年级上册第四单元测试题一、 读拼音，写词语。(8 分)tu c zh di sh yn bi fn( ) ( ) ( ) ( )jio nn wn j sh y x wi( ) ( ) ( ) ( ) 二、 组词。（10 分）阻( ) 调( ) 镜( ) 致( ) 轮( )粗( ) 稠( ) 境( ) 到( ) 论( )三、 写出下面字的不同读音，再组词。（9 分）闷 （ ） 看 （ ） 磨 （ ）（ ） （ ） （ ）四、 用“”把每组中不是一类的词语画出来。（3 分）1、 昙花 牵牛花 花钟 万寿菊 夜来香2、 蜂蜜 骆驼 金鱼 花鸭 蝴蝶3、 肩膀 手臂 脊背 双腿 身高五、 选词填
18、空。（5 分）不是而是 如果就 除了还有1、他发现，（ ）我们平时看到的世界，（ ）一个平时看不到的世界。2、蜜蜂回家靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种无法解释的本能。3、（ ）蜜源离蜂箱不到一百米，它们（ ）在蜂巢上方跳“圆舞”。【发明 发现】1、牛顿观察落地的苹果，（ ）了地球有吸引力。2、鲁班观察带齿的草叶，（ ）了锯子。六、 把下列词语排列成通顺的句子。（4 分）1、病毒 流行性 的 感冒 引起 由 就是2、白刺果 阳光下 鲜红的 耀眼 在 显得金色的 格外七、 按原文填空。（6 分）1、荷兰的列文虎克喜欢（ ）。2、蜜蜂没有（ ）方向，（ ）地回到了家。3、你只要看看什么花（ ）开放
19、，就知道（ ）诗几点钟，这是不是很有趣？4、（ ），十月萝卜上秤称。八、 阅读短文，完成后面地题目。恐龙（节选）恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁（ling ning）龙身体很长从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排一角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，每只角都有一米长这样的脸型（xn xng），任何动物都望而生畏。1、 划去括号内不正确的读音。（2 分）2、 短文是围绕哪句话写的？请用“”在文中划出来。（3 分）3、 短文写
20、了哪几种恐龙？请写在下面的横线上。（4 分）_4、 抄写文中一个打比方的句子，再填空。（3 分）比喻句： 这句话把 比作 根系每棵植物的根的总和，叫根系。植物的根系是十分庞大的。据书上记载：一棵发育充分的冬黑麦，在抽穗期共有 1400万条根，如果把这些根一条条连起来，总长度可达 600千米以上。一棵只生长了一米的苹果树苗，它的根系竟有 38000条侧根。植物不仅有很多根，而且根扎得很深，如甜菜得根可以入土 3米，苜蓿的根可以入土 5米，在沙漠中生活的一种叫骆驼刺的植物，它的根可以入土 20米以上。此外，许多植物根系延伸的直径可以达到 3米，而向日葵的根系可以向四周延伸 5米，一种青香蕉苹果树的
21、根系向四周延伸的直径可以达到 27米，比树冠还大 35米。1、 根系是指什么？用“”在文中画出相关语句。（2 分）2、 在文中找出与下面两个意思相反的词语（2 分）。微小（ ） 缩短（ ）3、各种植物的根系不一样。抽穗期冬黑麦的根共有 ；沙漠中的骆驼刺，它的根可以入土 ；青香蕉苹果树的根系可向四周延伸，直径可达 。（3 分）4、 文章介绍了根系的三大特点，分别是：（6 分） 九、作文（30 分）。我们经历的事有很多，有的让你激动、高兴，有的令你伤心，有的使人难忘请你把你最想写的一件事写出来与大家共同分享。别忘了把题目补充完整。要求：1、书写干净、整齐。 2、篇幅要尽量长。一件 高 兴 的事今
22、天 ， 爸 爸 走 过 来 ， 对 我 说 ： “儿 子 ， 来 不 来 “PK”一 局 ？ ”我 想 ： 下 棋 ？ 来 就 来 ， 谁 怕 谁 ！于 是 ， 我 答 应 了 爸 爸 的 请 求 。 棋 摆 好 后 ， 我 照 例 拿 了 爸 爸 的 一 门 炮 。 爸 爸 突 然 压 住 我 的 手说 ： “今 天 不 许 找 了 。 ”“啊 ？ ！ ”我 大 吃 一 惊 ， “你 找 我 我 有 时 都 下 不 赢 ， 今 天 不 找 ”“不 行 ！ ”爸 爸 态 度 很 坚 决 。 没 办 法 ， 只 好 不 找 了 。 我 想 ： 爸 爸 就 是 想 赢 ， 哼 ！ 不 找 也 要
23、下 赢 你 ！于 是 ， 战 争 开 始 了 。 首 先 ， 我 一 门 当 中 炮 ， 爸 爸 上 马 保 护 当 中 卒 。 接 着 ， 我 上 兵 ， 然 后 出马 ， 跳 出 我 军 领 土 ， 杀 卒 。 爸 爸 上 马 杀 了 我 的 马 ， 我 又 把 当 中 炮 打 了 上 去 过 了一 会 儿 ， 我 方 只 剩 下 一 车 三 兵 ， 爸 爸 有 一 车 一 炮 。 我 想 ： 爸 爸 想 跟 我 打 持 久 战 ， 这 我 杀 不 过 他 ， 前两 个 兵 过 河 了 ， 必 须 要 把 最 后 一 兵 也 拱 过 河 。 于 是 ， 我 的 小 兵 在 车 的 护 送
24、下 ， 一 点 一 点 地 过 了 河 。“过 了 河 兵 就 可 以 左 右 摆 ， 不 管 兵 了 ， 杀 呀 ！ ”我 大 声 叫 到 。 我 把 两 个 兵 架 到 了 爸 爸 的“皇 宫 ”里 ， 然 后 ， 用 车 把 对 方 的 连 环 象 给 破 了 。 不 好 ， 爸 爸 的 将 出 来 了 ， 只 要 车 一 下 来 ， 小 命 不保 ！ 我 立 刻 用 车 挡 住 了 炮 。 对 方 的 炮 跑 了 。 我 的 兵 马 上 杀 了 对 方 的 士 卫 ， 我 只 剩 下 一 兵 了 ， 便 把 最后 的 一 个 士 也 “吃 ”了 ， 由 于 车 、 兵 在 一 条 线 上 ， 将 不 敢 杀 我 的 兵 。 将 被 将 军 ， 不 论 向 左 向 右 ， 都不 能 和 车 保 持 在 一 条 线 上 ， 我 只 要 把 车 向 左 或 向 右 一 将 ， 爸 爸 的 将 就 要 “上 西 天 ”了 。 爸爸 瞪 大 了 眼 睛 ： “认 输 了 。 ”“耶 ！ 赢 了 ！ ”我 大 叫 到 。 此 刻 ， 我 的 心 情 非 常 激 动 。 这是 我 第 一 次 赢 了 爸 爸 ， 我 很 高 兴 。 通 过 这 件 事 ， 我 明 白 了 ， 世 界 上 没 有 做 不 到 的 事 。
