1、1高等学校辅导员职业能力标准（暂行）为进一步加强高校辅导员队伍建设，推动高校辅导员队伍专业化、 职业化发展，提升大学生思想政治教育工作质量，特制定本标准。高校辅导员是履行高等学校学生工作职责的专业人员，要经过系统的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。本标准是国家对合格高校辅导员专业素质的基本要求，是高校辅导员开展学生工作的基本规范，是引领高校辅导员专业化职业化发展的基本准则，是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的基本依据。制定和实施本标准，一是为了进一步增强辅导员职业的社会认同，建立辅导员职业相对独立的知识和理论体系，确立辅导员职业概念，提升辅导员职业地位和职业公
2、信力，逐步增强广大师生和全社会对辅导员工作的职业认同；二是为了进一步强化辅导员队伍建设的政策导向，为各级部门推进辅导员队伍建设提供基本依据，推动各级部门进一步制定完善辅导员队伍准入、考核、培养、发展、退出机制；三是为了进一步充实丰富辅导员工作的专业内涵，引导辅导员系统学习职业相关理论知识、法律法规、政策制度等，为辅导员主动提升专业素养和职业能力指出路径和方向；四是为了进一步规范辅导员的工作范畴，逐步明晰辅导员的岗位职责和工作边界，增强辅导员的职业自信心和职业归属感。21. 职业概况1.1 职业名称高等学校辅导员1.2 职业定义辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双
3、重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。1.3 职业等级本职业共分为三个等级，分别为：初级、中级、高级。1.4 职业能力特征政治强、业务精、纪律严、作风正。具备思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备。具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力等。1.5 基本文化程度大学本科以上学历31.6 政治面貌要求中国共产党党员1.7 培训要求1.7.1 培训期限根据学校的专业培养目标和教学培训计划，定期参加思想政治教育培训。基本培训期限：入职培训不
4、少于 40 标准学时(10 天)；中级不少于 48 标准学时(16 学时/ 年，3 年 12 天) ；高级不少于128 标准学时(16 学时 /年，8 年 32 天)。1.7.2 培训师资培训高校辅导员的教师应具有相关专业副高级以上专业技术职务或副处级以上职级，并具有较高的思想政治教育及相关专业学术水平、理论修养和丰富的实践经验。1.7.3 培训场地设备满足教学需要的标准多媒体教室、报告厅和实践场所。2. 基本要求2.1 职业守则(1)爱 国守法。 热爱祖国， 热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党的教育方针， 依法履行教育职责，维护校园和谐稳定。
5、不得有损害党和国家利益以及不利于学生健康成长的言行。4(2)敬 业爱生。 热爱党的教育事 业，树立崇高职业理想，以献身教育事业、引领学生思想和服务学生成长为己任。真心关爱学生，严 格要求学生，公正对待学生。不得损害学生和学校的合法权益。在职责范围内，不得拒绝学生的合理要求。(3)育人 为本。把握思想政治教育规律和大学生成长规律，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。增强学生社会责任感、创 新精神和实践能力。尊重学生独立人格和个人隐私，保护学生自尊心、自信心和进取心，促进学生全面发展，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。(4)终 身学习 。坚持终 身学习，勇于开拓创新，主动学习思想政治教
6、育理论、方法及相关学科知识，积极开展理论研究和实践探索，参与社会实践和挂职锻炼，不断拓展工作视野，努力提高职业素养和职业能力。(5)为 人师表。学 为人 师，行为世范。模范遵守社会公德，引领社会风尚，以高尚品行和人格魅力教育感染学生。不得有损害职业声誉的行为。2.2 职业知识2.2.1 基础知识具备宽广的知识储备，了解马克思主义理论、哲学、政治学、教育学、社会学、心理学、管理学、伦理学、法学等学科的基本原理和基础知识。2.2.2 专业知识5思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本方法(1)思想政治道德观教育(2)思想政治教育学原理(3)思想政治教育史(4)思想政治教育方法论(5)思想政治教育心
7、理学和心理健康教育相关知识与技能(6)比 较思想政治教育马克思主义中国化相关理论及知识(7)毛 泽东思想相关理论(8)中国特色社会主义 理论体系(9)社会主 义 核心价值 体系(10)中 华人民共和国史(11)中国共产党党史大学生思想政治教育工作实务相关知识(12)党的 创 新理论教育相关知 识(13)大学生党团、班级 建设的相关知识(14)职业 生涯 规划与就 业指导相关知识(15)困 难资 助、奖罚管理等学生日常事 务管理内容、知识6(16)校园文化建设、社会 实践等学生日常思想政治教育的知识(17)网 络思想政治教育相关知识(18)危机事件、突发事件 应对与管控的相关知识2.2.3 法律
8、法规知识中华人民共和国教育法中华人民共和国高等教育法中华人民共和国教师法中华人民共和国学位条例中华人民共和国学位条例暂行实施办法中华人民共和国精神卫生法中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见普通高等学校辅导员队伍建设规定普通高等学校学生管理规定国家教育考试违规处理办法学生伤害事故处理办法等与大学生思想政治教育相关的法律法规条文规定。3. 职业能力标准本标准对初级、中级、高级辅导员要求依次递进，高级别包括低级别的要求。3.1 初级初级辅导员一般工作年限为 1-3 年，经过规定入职培训并取得相应证书。职业功能 工作内容 能力要求 相关理论和知识要求思想政治教育(一)熟悉学生家庭
9、情况、个人特长等基本信息，掌握学生思想特点、动态及思想政能通过日常观察、谈心谈话、问卷调查等方式，收集学生基本信息，了解学生思想动态；能针思想政治教育的基本理论和方法7治状况(二)深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念(三)有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导能掌握主题教育、个别谈心、党团活动、社会实践活动等思想政治教育的基本方法能针对学生关注的思想理论热点问题
10、做基本解释能结合大学生实际，广泛深入开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格思想政治教育的基本理论和方法中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系基础知识心理学基础知识伦理学基础知识社会学基础知识党团和班级建设(一)做好学生骨干的遴选、培养、激励工作能考察学生思想政治素质、道德品质、工作能力、发展潜力等基本素质，能激励学生积极主动参与班团事务人力资源管理相关理论和方法8(二)做好学生入党 积极分子培养教育工作(三)做好学生党 员发展和教育管理服务工作(四)指导学生党支部和班团组织建设能教育引导学生坚定理想信念，增强党性修养，端正入党动机；能组织学生学习党的
11、理论知识能从思想政治、能力素质、道德品行、现实表现等方面综合考察学生的先进性和纯洁性；熟悉党员发展的环节和程序；能利用各种教育载体激发党员的学习积极性和主动性能选好配强党支部和班团组织负责人；能积极推动组织生活等工作创新能发挥学生党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用党建基本理论和知识中国共产党章程中国共产党发展党员工作细则关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务的若干意见学业指导(一)了解学生所学 专业的基本情况，组织开展专业教育能初步掌握学生所学专业的培养计划、专业前景等；能增强学生的专业认同和学习热情能及时发现并纠正学教育学的基本理论和基础知识9(二)培养学生学 习兴趣，指导学生养
12、成良好学习习惯，规范学生学习方式行为(三)组织开展学 风建设 ，营造浓厚学习氛围生学习中的不良倾向 关于学生学位授予的相关规定关于学生考试的相关规定日常事务管理(一)开展新生入学教育(二)做好毕业 生离校教育、管理和服务工作(三)组织好学生 军训能通过主题班会、参观实践、讲座报告、交流讨论等形式开展入学教育，帮助新生熟悉、接纳并适应大学生活能通过主题演讲、主题征文、座谈会、毕业纪念册、毕业衫等形式做好毕业生的爱校荣校教育；能为毕业生办理好毕业派遣、户档转出、党组织关系转接等工作能通过宣讲和谈心等形式做好学生军训动员工作，指导学生积极参与军训普通高等学校学生管理规定军事训练与国防教10工作(四)
13、有效开展助、贷、勤、减、补工作，落实好家庭经济困难学生的资助工作(五)做好学生 奖励评优和奖学金评审工作(六)为学生的日常事务提供基本咨询，进行生活指导(七)指导学生开展宿能组织评审各类助学金，指导学生办理助学贷款，组织学生开展勤工俭学活动，为学生办理学费减免和临时困难补助工作能组织学生开展素质综合测评，公开公平的做好奖励评优和奖学金评审工作能根据学校相关政策规定及社会、生活常识为学生解答一些日常问题；能指导学生依法维护自身权益能通过召开宿舍长会议、组织宿舍文化符号比赛等形式活跃宿舍文化能通过团体辅导、个别谈心等形式化解宿舍学生之间的矛盾育的基础知识国家和学校对家庭经济困难学生的资助政策普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法研究生国家奖学金管理暂行办法学校相关政策规定社会学基础知识经济学基础知识法学基础知识
