1、1附录三:广东石油化工学院第十一届大学生职业规划大赛评选标准一、比赛内容与形式大赛以“职业规划设计书面作品”、“现场 PPT 展示”、“选手互相提问”、“评委老师提问”四大内容为评选标准，参赛选手提交的“职业规划设计参赛作品”须符合参赛要求。二、评选规则（一）大赛的比赛内容和形式：半决赛：以“职业规划设计书面作品”、“现场 PPT 展示”、“选手互相提问”、“评委老师提问”为评选标准，满分为 100 分，其中“职业规划设计书面作品”权重占40%，“现场 PPT 展示”的权重占 30%，“选手互相提问”的权重占 20%、“评委老师提问”权重 10%。总决赛：以“职业规划设计书面作品”、“现场 P
2、PT 展示”、“选手互相提问”、“评委老师提问”为评选标准，满分为 100 分，其中“职业规划设计书面作品”权重占40%，“现场 PPT 展示”的权重占 30%，“选手互相提问”的权重占 20%，“评委老师提问”权重 10%。此外，微信投票票数最高者将获得广东石油化工学院职业规划之星最佳人气奖，若票数相同则择优颁奖。（二）参赛学生需提交的参赛作品：所有参赛者需向所在院（系）提交个人职业生涯规划设计书面作品两份（要求用 A4 纸打印）。（三）作品提交时间:书面作品提交时间由各院(系)根据该院(系)初赛时间自行安排，院(系)选拔结束后需将选拔出的参赛作品（书面版与电子版）于 2016 年 10 月
3、 19 日 21:30前，上送至大赛组委会办公室。（四）参赛作品提交方式（需同时提交书面作品和电子文档）：1.书面文档：各参赛学生提交参赛书面作品两份（A4 双面打印稿，黑白、彩色均可，不提倡对参赛作品进行豪华包装）到大赛组委会办公室。2.电子文档：在提交参赛书面作品的同时要提交一份参赛作品的电子 word 文档。（五）参赛作品评选规则：大赛作品以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后 5 年内的职业生涯规划。书面作品为 word 文档格式，评委对参赛书面作品进行评分需从自我认知、职业认知、目标确立、计划实施与反馈修正 5 个方面的完整内容进行评分。其中：自我认知部分，选手2可通过大赛网站平台进
4、行职业素质测评；职业认知部分，除作品中简述概况外，选手需另附职业探索报告； 计划实施部分，应突出大学期间专业知识学习、职业技能提高的方案设计及可行性分析，并注重对各种资源（如知识资源、人脉资源、资金资源等）的积累方式和途径；反馈修正部分，应有合理的备选方案、分析及实施计划。此外，参赛作品须有扉页并附作品简本，扉页填写参赛者的姓名、学校、院系、班级、学号、联系方式、电子邮件地址等个人信息，作品简本简要介绍个人职业规划各步骤的方法、结论与亮点。（六）参赛作品设计与撰写要求（包含但不限于以下内容）：简而言之，职业生涯规划就是：知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并以最优的策略、高效的行动去实现职业目
5、标的过程。1.自我认知（知己）：根据“职业生涯规划测评”、“360 度评估”等方法，客观分析自己的职业兴趣、能力倾向、职业价值观、行为风格、个性特征等，了解自己喜欢干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？人-岗是否匹配？ 2.职业认知（知彼）：通过多种途径（书籍、互联网、社会实践、专家咨询等）和方法（外部环境分析、目标职业分析、职业素质测评、SWOT 分析等），全面了解目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会。3.职业生涯规划设计：选择职业目标和路径：在自我认知、职业认知的基础上，进行职业定位，选
6、择最适合自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。4.制定行动计划和策略：围绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划，在校大学生要重视大学期间和毕业后五年内的实施计划。在制定计划时要注意区分轻重缓急，在行动计划和策略制定完成后，要加强学习、高效行动，学会时间管理和应对干扰，确保行动计划的顺利完成。5.计划修正与备选方案：由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，主动适应、利3用各种变化，我们需要定期评估、反馈、调整、优化自己的职业生涯规划，包括拟定备选的职业生涯规划方案都是非
7、常必要的。三、作品评分细则及评分表评分要素 评分要点 具体描述1自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势2将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位3从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我自我认知4自我评估理论、模型应用正确、合理1了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况2对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求3熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展4对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响职业认知5在探索过程中应用到文
8、献检索、访谈、见习、实习等方法1职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现2对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑3备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性职业决策4能够正确运用评估理论和决策模型做出决策1行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性职业规划设计书内容2近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性计划与路径3职业发展路径充分考虑
9、进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力1对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么2能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案自我监控3调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性作品完整性 内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。作品思路和逻辑职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。参赛作品设计思路作品美观性 格式清晰，版面大方美观，创意新颖。45广东石油化工学院第十一届大学生职业生涯规
10、划大赛书面作品评分表职业规划设计思路 职业规划设计书内容自我认知 职业认知 职业决策 计划与路径 自我监控评分要素评分要点参赛选手姓 名作品的完整性作品思路清晰逻辑合理作品的美观性自我认知全面、客观、清晰对外部环境的分析全面、深入、正确职业目标现实、合理；备选目标关联性强、可执行实施计划清晰、步骤明确、可操作性强；有分阶段计划有明确的评估方法和时间点；调整方案具有可操作性总分12345678910评委签名： 时间：评分说明：满分为 100 分（评委对每一位选手的评语，可用附件附后）。 若有疑问，请咨询周同学：15768722734/622734 6四、现场 PPT 展示评分细则评分要素 评分要
11、点 具体描述1对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面2在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具陈述内容3对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作品内容吻合1设计合理，详略得当，人职匹配、职业路径论述充分2思路清晰，逻辑性强、表达自然、流畅、3讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中陈述过程4富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人1衣着发型整洁、大方、朴素、得体2仪表端庄，行为大方自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质3言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵基本素养4精神饱满，有信心，有独立见解，能
12、充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象1按时完成主题陈述即时效果2现场观众注意力集中，情绪高亢1在职业规划和主题陈述中具有创造性主题陈述个人特色 2特长特点鲜明五、提问与回答问题评分细则提问问题 洞察能力1.能根据对方作品提出有针对性和值得思考的问题。（所问问题必须积极向上，禁止涉及人身攻击的成分）1能正确理解评委或选手的提问，作出有针对性的回答回答问题 应答能力 2答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼73应变能力强，能够灵活的、创造性的应用职业规划知识作答1回答内容切合题意2答题过程调理清晰，层次分明，结论明确，能够有针对性的就提问要点归纳阐述回答内容3回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力
