1、九年级理化（化学） 共 6 页 第 1 页崇明区 2017 学年第一学期教学质量调研测试卷九 年 级 理 化（理化满分 150 分，考试时间 100 分钟）化 学 部 分可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Ca-40 Cl-35.5六、单项选择题（共 20 分）27地壳中含量最多的元素是A氧 B硅 C铝 D钙28包含化学变化的是A美酒飘香 B食物腐败 C切割玻璃 D水的沸腾29硒有防癌、抗癌作用，这里的“硒”是指A分子 B原子 C元素 D单质30Na 2SO3 中“S”的化合价是A B0 C D 4631某同学书写的试剂标签如下图所示，其中错误的是32属于分解反应的是A2KMn
2、O 4 K2MnO4 + MnO2 + O2 BCuSO 4 + 2NaOH Na 2SO4 + Cu(OH)2 C2Na + Cl2 2NaCl D2Mg + CO2 2MgO + C 点 燃 点 燃33对空气质量指标不会产生影响的是A露天焚烧垃圾 B用氢气作燃料 C汽车排放尾气 D用煤作燃料34微酸性土壤中不适宜种植的植物是植物 花生 苹果 西瓜 沙枣适宜的 pH 范围 5.06.0 5.06.5 6.07.0 8.08.7A花生 B苹果 C西瓜 D沙枣35在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体的是A红磷 B木炭 C铁丝 D硫粉36下列物质在水中，不能形成溶液的是A味精 B淀粉 C食盐 D蔗
3、糖氧化铁Fe2O3碳酸钠NaCO3氯化铵NH4Cl氢氧化钡Ba(OH)2A B C D九年级理化（化学） 共 6 页 第 2 页37图示实验操作正确的是A点燃酒精灯 B溶解 NaCl C点燃镁条 D加入铜片38水变成水蒸气的过程中，发生变化的是A分子质量 B分子种类 C分子间隔 D分子大小39化学方程式书写正确的是ACaCO 3 CaO + CO2 BH 2 + CuO Cu + H2O 高 温 CC + CO 2 CO D2KClO 3 2KCl + 3O2 高 温 2MnO 40硝酸铜【化学式 Cu(NO3)2】受热分解产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是AN 2 BNO 2 CNH
4、3 DSO 241有关燃烧和灭火的说法合理的是A任何发光、发热现象的变化都叫燃烧B物质燃烧一定要点燃C将煤块粉碎后再燃烧，是为了使其燃烧更充分D降低可燃物的着火点是灭火的一条途径42关于金刚石、石墨、C 60 的叙述，错误的是A都属于碳单质 B都由碳原子构成C互为同素异形体 D碳元素都以游离态存在43有关物质性质和用途的说法错误的是A稀有气体性质稳定，可作保护气B干冰升华时吸收大量热，可作制冷剂C金刚石硬度大，可作钻探机钻头D生石灰遇水放出热量，可作食品干燥剂44某次硝酸钾溶解实验过程如下图所示，不考虑水分蒸发，判断错误的是An 中溶液是饱和溶液BP 中溶液一定是不饱和溶液Cn、p 中溶液的溶
5、质质量分数不同Dp 中溶液的溶质质量大于 n 中溶液的溶质质量加水充分溶解加热硝酸钾m n p九年级理化（化学） 共 6 页 第 3 页45有关氧分子、氧原子的描述正确的是A一个氧原子的质量是 16gB16g 氧原子和 16g 氧分子中含相同的氧原子数C氧原子的摩尔质量在数值上等于氧原子的质量D氧原子的相对原子质量就是 1mol 氧原子的质量46现有一包 CaCO3 和 CaO 的固体混合物。己知 Ca 元素与 C 元素的质量比是 ，则此混合5:1物中 Ca 元素与 O 元素的质量比是A B C D15:615:45:4:8七、填充题（共 20 分）47联系学过的化学知识，回答下列问题。 空气
6、中体积分数约为 21%的气体是 （1） ，作为植物光合作用原料的是（2） （均用化学式表示） 。 2017 年 5 月我国首次海域可燃冰试采成功，可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物，还含少量二氧化碳等物质。（I）可燃冰属于 （3） （填“纯净物”或“混合物” ） 。（II）2mol 甲烷（ CH4）中约含 （4） 个原子（用科学记数法表示） 。（）工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如下：上图所示反应的化学方程式为 （5） ；反应物中含碳元素的物质中碳元素质量分数为 （6） 。48水是一种重要的资源。请回答下列问题： 活性炭常用于净水，主要利用其 （7） 性。 用来检验无水酒精中是
7、否含有水的物质是 （8） 。 打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体在水中的溶解度随 （9） 而减小。 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。（I）从宏观上观察：如右图所示，若 a 管收集到 8mL 气体，则在相同条件下 b 管应收集到的气体是 （10） mL。氢原子氧原子碳原子一定条件九年级理化（化学） 共 6 页 第 4 页（II）从微观上分析：说法正确的是 （11） （选填编号） 。A水是由氢分子和氧分子构成的B水是由氢原子和氧原子构成的C每个水分子由 2 个氢原子和 l 个氧原子构成的D水是由水分子构成的（III）从符号上表示：电解水的
8、化学方程式为 （12） 。（）说明水是一种化合物的实验事实是 （13） 。 水是一种重要的溶剂，配制 100g 溶质质量分数为 16的氯化钠溶液，所需水的体积为（14） mL（水的密度是 1.0g/cm3） ；溶解时玻璃棒搅拌的目的是 （15） 。 甲、乙两种固体物质（不含结晶水，且不与水反应）的溶解度曲线如下图。（I）甲、乙两种物质中溶解度受温度影响较大的是（16） 物质。 （）若将 t2时甲的不饱和溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的方法是 （17） 。（任写一种即可）（）若甲物质中混有少量的乙物质，提纯甲物质可采取的方法是 （18） 。（IV） t1时，若将 25g 乙固体加入 50g
9、水中，充分搅拌后，仍有 9.2g 乙固体未溶解，则 t1时乙的溶解度为 （19） 。（V）t 2接近饱和的甲溶液逐渐冷却至 t1，下图中有关量随时间变化的趋势正确的是（20） 。 （选填编号）九年级理化（化学） 共 6 页 第 5 页八、简答题（共 20 分）49根据实验装置图，回答问题。 仪器 a 的名称是 （1） 。 用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气。（）请你在“A” 、 “B”两套装置中选择其中一套作为发生装置，并说明选择的理由。（2） 。（）如用 D 装置收集 O2，检验 O2 是否收集满的方法是 （3） 。（）二氧化锰的作用是 （4） ；反应结束后，要回收混合物中的 MnO2
10、，实验操作是 （5） 。（）探究溶质质量分数对过氧化氢分解速率的影响：分别取 10mL 5%、15%、30% 的过氧化 氢 溶 液 三 份 ， 测 定 收 集 到 100mL 氧 气 所 用 的 时 间 （ 其 它 实 验 条 件 均 相 同 ） ， 记 录 如下：实验编号 1 2 3过氧化氢溶液的溶质质量分数 5% 15% 30%所用时间（秒） 205 25 3实验结论 （6） （）用收集的氧气完成图 F 铁丝燃烧的实验，为使铁丝在氧气中持续剧烈燃烧，把光亮的细铁丝盘成螺旋状， （7） ，缓慢插入集气瓶中，观察到持续剧烈燃烧；该反应的化学方程式为 （8） 。 用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳
11、。（）制取二氧化碳时，能随时控制反应的发生和停止，则选择的发生装置和收集装置是（9） （写序号） 。（）反应结束后，生成了 0.2mol 二氧化碳，求稀盐酸中参与反应的 HCl 的质量。（10） （根据化学方程式列式计算） 。A B C D E F G九年级理化（化学） 共 6 页 第 6 页（）如图 G 向装满 CO2 的软塑料瓶注入约 1/3 体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，再在软塑料瓶中滴入紫色石蕊试液，观察到的现象是 （11） 。50为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下实验探究：【提出问题】生成的气体产物是什么？ 【实验猜想】猜想 1：只有 C
12、O2；猜想 2：只有 （12） （填化学式） ；猜想 3：含有 CO 和 CO2。若猜想 1 成立，木炭与氧化铜反应的化学方程式为 （13） 。【实验探究】基 于 猜 想 3， 根 据 CO 和 CO2 的 性 质 ， 兴 趣 小 组 同 学 设 计 了 下 图 装 置 进 行探究。（提示：NaOH 溶液能吸收 CO2）（）观察到 A 装置中的澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中有 CO2，A 装置中的化学方程式是（14） 。（）有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有 CO。现象 1：C 装置中澄清石灰水 （15） ，E 装置中出现浑浊的现象。现象 2：D 装置中出现 （16） 的现象。（）C 装置的作用是 （17） 。（）图 中 气 球 的 作 用 是 （18） 。【实验结论】通过实验探究，猜想 3 成立。
