1、生命因欣赏而美丽师大附小 李锦荣亲情能为走进学生心灵铺平道路 ，友情能敲开学生的心灵之门。在教师和学生之间建立亲情和友情，以情激情。新学期，我班转入一名叫张的学生，他六个月时父母就离婚了，一直是奶奶带着他。爸爸言行粗暴，对他非打即骂，这在他幼小的心灵里留下阴影和痛苦，他在原来学校受人排挤被人称为“学习傻瓜，打架大王”。转学过来后，他照旧蜷缩在自己的座位上，一脸蛮横，细细品味他，似乎也有一些无望和无助。那天我没有立即讲新课，微笑着和他们做游戏。我们每人折了一只千纸鹤，写上最真诚的祝福，放在同伴的手掌心，张的纸鹤折好了，很精致，但他不知放在谁的掌心。他一定是在琢磨昨天的语文作业没交给组长，还打哭了
2、人家，今天的数学课，藏了后面同学的铅笔盒吧，他没有朋友-，得到千纸鹤的同学发出阵阵欢呼，他闭上眼睛，泪水渗出他的眼角，我拉过他的手，将那只纤巧的纸鹤郑重地放在了他的掌心，一行小字映入他的眼帘“你来到这个世上，奶奶因你而兴奋，你来到四年三班，老师也一定会因你而骄傲”。一抬头，我明媚的笑脸正充满希望地望着他，其他的同学纷纷效仿，“在学习上没有傻瓜，张我帮你，你的航模做得那麽好，你帮我”、“你刚把我打哭了，但你主动承认了错误，我原谅你，不过，你明天要把你新画的那幅画送给我，我很欣赏你的画-”，我笑了因为我知道那颗孤独的心被情激励，将从此撒满阳光，充满力量。老师的肯定，大家的肯定，为张成长的道路播撒下
3、激励的火种，在激情燃烧的日子里，他知道了刻苦学习是学生的职责，把学习当作了每天最重要的事情，学习成绩逐步提高，同学身体不适，他会嘘寒问暖，没有了往日的骄横；同学饭洒了，他不但把地打扫干净，还把自己的饭给小伙伴吃，对同学的关心，对集体的奉献成了张一向最快乐的事。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。折纸鹤游戏后，大家彼此建立了亲情、友情。他们相互搀扶，储备知识，积蓄能量，厚积勃发。他们遇到挫折时会用“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，增益其所不能”相互自勉，并把“生当作人杰，死激励可以赋予孩子们奇迹，坚信“丑小鸭会变成白天鹅”不是童话吧！展现在我们面前的必定是一段段充满阳光的故事！一抹抹清清朗朗的翠绿颜色！ 亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”做为人生信条，在彼此难以撷取成功花枝时，会满怀信心地对身边的人、对自己说：“成功的季节，已不太遥远。”这些有着阳光般心灵的孩子们，用爱心去装扮集体。他们的阳光故事还在写着，他们用行动告诉大家“生命因欣赏而美丽”！
