1、15 在家里也该是个好孩子,1、自己轻声读读课文，读准字音，读通句子，不加字，不漏字。2、自学生字新词。3、边读边想：在你眼前出现了怎样的情景？分别是在哪里表现出来的？你喜欢他在哪里的表现？在学校，他是个_的孩子，因为_。在家里，他却_。,di,跌倒 扶起来 欺负 眼泪整齐 布置 垃圾箱 搞得地覆天翻 叹气,f q li,zhng zh xing go,f tn,1、自己轻声读读课文，读准字音，读通句子，不加字，不漏字。2、自学生字新词。3、边读边想：在你眼前出现了怎样的情景？分别是在哪里表现出来的？你喜欢他在哪里的表现？在学校，他是个_的孩子，因为_。在家里，他却_。,孩子们，是谁帮助了低年
2、级的陈小帆， 她跌倒的时候把她扶起来？ “老师，是我。”,黑板是谁擦干净的?“老师，是我。”地上的纸是谁捡掉的?“老师，也是我。”,孩子们，是谁的作业答得这么正确？是谁的本子写得这么整齐？是谁把教室布置得这么美丽？“哈，可不，是，是我！”,是谁欺负了表弟， 让他哭得满脸眼泪鼻涕？ “嗯他也打了我。”,谁帮妈妈上街去买一瓶醋？“让爸爸去吧，我正在写作业呢！”谁帮爸爸一起打扫房间？“让妈妈做吧，怎么尽找我！”,谁的抽屉乱得像垃圾箱？谁把卧室里搞得地覆天翻？“嗯，妈妈是是我。”,地覆天翻,孩子们，是谁帮助了低年级的陈小帆， 她跌倒的时候把她扶起来？ “老师，是我。” 是谁欺负了表弟， 让他哭得满脸眼
3、泪鼻涕？ “嗯他也打了我。”,黑板是谁擦干净的?“老师，是我。”地上的纸是谁捡掉的?“老师，也是我。”谁帮妈妈上街去买一瓶醋？“让爸爸去吧，我正在写作业呢！”谁帮爸爸一起打扫房间？“让妈妈做吧，怎么尽找我！”,孩子们，是谁的作业答得这么正确？是谁的本子写得这么整齐？是谁把教室布置得这么美丽？“哈，可不，是，是我！”谁的抽屉乱得像垃圾箱？谁把卧室里搞得地覆天翻？“嗯，妈妈是是我。”,这诗里的两个孩子，其实只是一个人。他在学校里是个地道的好学生，可在家里，妈妈叹气说：“真要命！”不要我多说，你一定明白：既然他是老师的好学生，也该是妈妈的好儿子。,地道,叹气,既然他是老师的好学生，也该是妈妈的好儿子。,我想对他说：“（ ）。”,我们来做个小诗人水龙头是谁关的？ 老师，（ ）。 桌子是谁擦的？ 妈妈，（ ）。 垃圾 （ ）？ （ ）。厨房里的灯（ ）？（ ）。,
