1、学校 班级 姓名 学号 装订线三年级语文（下）期末试卷 2020.07第1部分 积累运用（46分）一、看拼音，写词语。（6分） sh pin x姿 心 望解 诗 小m m m xng wi w 二、把词语补充完整，再选词填空。（8分）争奇（ ）（ ） （ ）扬（ ）外形态（ ）（ ） 玲珑（ ）（ ）相（ ）并（ ） 守（ ）（ ）兔（1） 河北省的赵州桥_，体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。（2） 我们做事不能依靠_，而要主动创造机会。三、用修改符号在原句上修改。（2分） 春天的高港是个美丽的季节。四、选择题（12分）1.下列加点字注音完全正确的一组是 ( )A.折断（z
2、h） 折磨（zh） B.灯笼（long） 鸡笼（lng）C.挣扎（zhng） 挣钱（zhng） D.朝鲜（xin） 鲜为人知（xin）2.下列词语书写全部正确的一项是 ( )A.准确无误 邯郸学步 波光粼粼 杞人忧天B.耿耿于怀 没精打彩 坑坑洼洼 准确无误C.刻舟求箭 翩翩起舞 滥芋充数 画蛇添足3.下列没有出现在元日一诗中的春节习俗是 （ ）A. 放爆竹 B.喝屠苏酒 C.拜年 D.贴春联4.“正所谓_，不亲眼看看，他心中总有所怀疑。” （ ）A.不入虎穴，焉得虎子 B.兵来将挡，水来土掩C.眼见为实，耳听为虚 D.近朱者赤，近墨者黑5.下列古诗句中加点字解释有错误的一项是 （ ）A.独怜
3、幽草涧边生（喜爱） B.每逢佳节倍思亲（更加） C.小溪泛尽却山行（但是） D.山寺桃花始盛开（才，刚刚）6.下列说法不正确的一项是 （ ）A.我们奇妙的世界一文告诉我们：只要仔细地观察、寻找，就能从普通的事物中找到美。B.“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。”一句运用了打比方、作比较、列数字的说明方法。C.“想象力比知识更重要。”是爱迪生的一句名言。D.“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”两句选自宋代诗人曾几写的三衢道中。五、按课文内容填空。（18分）1. 美文回顾。（1） 这地方的_，一会儿_，一会儿_，一会儿_，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、_、
4、茄子紫，这些颜色天空都有。（火烧云）（2） _当作梳妆的镜子，/_一样平静。/人影_。/_一只红蜻蜓。（3） 古诗中有迷人的景色：泥融飞燕子，_。 古诗中有悲凉之情：_，路上行人欲断魂。2.单元串连。（1） 这学期，我们从课文中了解了一些名人：_的宋庆龄，_的法布尔。我还知道了_设计并参与建造了赵州桥，_改进了造纸术，北宋画家张择端画了著名的_。（2） “_吝，_。”苏轼教导我们要勇于改正错误。六、阅读实践（24分）（1） 花钟（10分）不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花（瓣 辨）又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干（躁 燥
5、），要是在白天开花，就有被灼（zhu zh）伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻 （wn wng）合。 1. 用“”将括号中不正确的读音或字形划去。（2分）2. 用“ ”划出选文中的关键句，它的作用是_（引起下文 过渡作用）。（2分）3. 文中划横线的句子采用的说明方法是 （ ）（1分）A. 举例子 B.打比方 C.列数字 D.作比较4. 选文中主要写了植物开花的时间与_、_和_有着密切的关系，而且和_也有关系。（2
6、分）5. 我知道昙花在九点左右含笑一现，我想到了成语“_”。你还知道什么花在几点开放，请列举两个。（3分）_ _ （二）泡泡（14分）“你瞧，泡泡多美丽，那样绚丽多彩。”听了人们的赞扬，泡泡飘飘然起来，它炫耀地昂起高傲的头颅，在风中翩翩起舞。一只蝴蝶飞过它身旁，向它问好，它不理睬。一只小鸟飞过它身边，向他问候，它也装作没看见。它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟自己说话呢？它飘呀飘忽然啪的一声，破了。有人说 泡泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目的 有什么值得骄傲的 离开了太阳光的折射 它充其量不过是让人不屑一顾的小气泡罢了 泡泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。从此，它要真正
7、脚踏实地，哪怕只做一滴无声无息滋润大地的小水滴。1. 照样子，写词语。（2分）翩翩起舞 _ _无声无息 _ _ 2. 联系上下文，说说下列词语的意思。（2分） 绚丽多彩：_ 不屑一顾：_3. 给文中画波浪线的句子中的“ ”中加上合适的标点符号。（2分）4. 阅读文中画横线的句子，给它换个说法，保证意思不变。（2分）_ 5. 泡泡“飘飘然”是因为_（2分）6. 泡泡听了人们的话，才知道自己之所以能光彩夺目，是因为_。它后悔莫及，可能会想_。（2分）7. 读了这个小故事，你受到的启发是：_。（2分）学校 班级 姓名 学号 装订线第二部分 习作表达（30分）题目：我喜欢_提示及要求：1. 可以写人、景、物（动物、植物、物品），可以写自己的爱好，还可以写一写游戏活动先把题目补充完整，再把你喜欢的原因和喜欢的表现以及心情写清楚。2. 语句通顺，书写工整。
