授课时间课 题第6 周2 课时，总习惯造就成功第1课 型2 课时新课教学目标知识目标知道培养良好的学习习惯的方法和途径。能力目标认识到自己在学习习惯方面的不足。情感、态度 价值观培养良好的学习习惯教学 重点培养良好的学习习惯的方法和途径教学 难点怎样才能培养良好的学习习惯学情 分析教具 学具教法 学法教学过程导入我们不仅要有正确的学习态度，还应该养成良好的学习习惯一、剖析自己的学习习惯学生列举自己一些好的学习习惯和不好的学习习惯并在小组内交流；以小组为单位，总结同学中存在的好的学习习惯和不好的学习习惯，将它们列出来，全班交流。二、了解好的学习习惯教师呈现资料十大良好学习习惯，学生讨论这些学习习惯的好处。十大良好学习习惯1.认真预习的习惯；2.专心听讲的习惯；3.及时复习的习惯；4.独立完成作业的习惯；5.练后反思的习惯；6.积极应考的习惯； 7.阅读自学的习惯； 8.观察 的习惯；9.切磋琢磨的习惯；10.总结归纳的习惯。三、看看他人的好习惯学生看本备课系统“多媒体资源”中提供的录像我一天的学习生活，了解他人的好的学习习惯。四、良好学习习惯培养计划在以上讨论的基础上，学生针对本班的情况，讨论起草本班学习习惯培养计划，帮助学生形成良好的学习习惯。五、良好学习习惯评比针对“十大良好学习习惯”开展评比活动。习惯造就成功板书良好的学习习惯设计良好学习习惯培养计划教学 反思
