精品文档中班故事熊猫百货商店XX 课件中班故事： 熊猫百货商店日期活动名称故事熊猫百货商店执教者活动目标理解故事内容，从中感受熊猫伯伯助人为乐的美好情感。通过师生共同的思考和语言描述，进一步掌握长颈鹿河马大象的主要特征。学习量词，只顶双条件，学习用常用语进行交往。环境创设故事课件重点与难点理解故事内容，体验熊猫伯伯助人为乐的情感。活动过程： 一设疑熊猫开了一家百货商店， 有三个动物来买东西，可是却很不开心（长颈鹿河马大象） ，你猜是怎么回事呢？二理解故事讲述故事前半段通过动作模仿，幼儿感受三种动物的明显特征：很长的脖子很大的嘴巴很粗的身体。你有什么好办法帮助它们吗？讲述故事后半段熊猫想了什么好办法？完整欣赏故事大家都高兴了，那熊猫高兴吗？为什么？体验熊猫伯伯帮助小动物解决困难的美好情感。三延伸活动：情境表演，教师提供头饰，幼儿可在区域中表演故事。价值分析：教师设置悬念，通过提问三只小动物为什么不高兴了呢？，引起幼儿积极思维，使幼儿在求知欲的驱使下，积极地投入到下一环节的活动中。幼儿围绕这一悬念展开讨论，引导幼儿积极思考，进一步掌握长颈鹿河马大象的主要特征。感受熊猫伯伯助人为乐的美好情感。反思与调整： XX 课件 随意编辑
