1、苏教版六年级语文第十二册期中检测试题同学们，半个学期过去了！今天你们乘坐智力快车去进行一次愉快的精神之旅，怎 么样？快带上你的才情和细心跟我来吧！相信它一定会让你做得愉快，取得自己满 意的成绩。第一站：穿越基础知识林 一、伸伸腿，弯弯腰，下面我们一起来做成语诗句、名言体操。1、2014年，我国南方大部分地区遭遇暴风雨的袭击，停电、停水、道路被阻，这情景可让我们联想到? 等成语。解放军官兵和人民群众共同排涝救灾的情景，可用这些成语来描述(至少写2个)：: 我还想到一句名言2、古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。家长们常用二_, 教导我们要努力学习；老师常用：, 引导我们积极参加
2、实践锻炼。我们也常用诗歌抒发自己 的感情，我们用：, ”来赞美大自然的美景；面临分离，我们用：, ”来互相勉励；当独自在外时，又会用;, ”来表达我们的思乡之情。 二、半学期，妙词你定积累不少，下面请借助拼音朋友把它们写下来。1、青奥会开幕式上，各国教练员、运动员 q 1 y u xumSg ()地走进场地，个个sh mg c百y i y i (),不停地挥动着手中的国旗向大家表示 zh1y i ()o2、学习时，我们要认真l ing t ing (),用心chu百m o (), q in mi()合作，这样才能更好shtn xi ()知识的gm l in (), t i ycn ()学习的喜
3、悦。三、按要求写词语。1、搭配词语。可以和“回忆”搭配的词有可以和“坚持”搭配的词有2、表示情况危急的四字词语： 3、按提示写词语。(学有困难的学生，至少做一题) 瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，撼人心魄。海伦凯勒具有自强不息的精神、成为我的楷模。四、综合改错(5分)这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷 花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹 林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。五、认真回忆学过的课文，进行一次别开生面的课文大回放。7分1、,流水不腐。从善如流，。近水识鱼性，0 欲知山中事，02、 “常记,
4、0兴尽晚回舟， 0知否， 知否，/中的真正让词人“沉醉”的，又岂止是醇厚的美 酒？3、小山似的涌浪像 ,从北边的天际、 地扑向堤岸，溅起,发出,有时竟把 掀到 的马路中央。这是（）季节里烟台的海的景色，它的特点是（），在春、夏、秋三个季节，烟台的海分别具有（）、（）、（）的特点。4、半学期来，我最深或最感兴趣的课文是，至今句我还记忆犹新。5、我们爱你一一桂林山水的 ,杭州西湖的,黄山、庐山的 ,长江、黄河的。五、仔细读题，一定要看清要求再做哟！1、例：我们衷心爱戴的邓小平爷爷，与大海同在，与祖国同在，与人民同在。狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！上面两句多有特色啊！请你仔细读读，
5、体会它的表达方式，再仿写两句。A。B: 2、下面两层意思，能够用“仍然” “果然”两个词中的哪一个连起来，写成一句话？ 写下来。我改变了实验条件；没有出现想要的现象3、根据半学期中的任意一篇课文内容，如海伦凯勒用上“不是而是”“如果就”写一两意思连贯的话。4、请你为最喜欢的一本书，或者最欣赏的一处风景，设计一句得体的广告语：5、小敏整天愁眉苦脸，不和班上同学交往，这是你会用培根的：“六、唧呱论坛。1、学习了口语交际后，我们六年级的同学针对“生日宴会”盛行这一现状，决定开一个“小小友谊辩论会”。正方的观点是“过生日请客好”，反方的观点是“过生 日请客不好。假如你是正方的一个辩手，你会这样说 _试
6、想 像一下反方的辩手可能会这样反驳你的观点:2、六（3）班的教教室室门口被邻近的六（2）班同学倒了一堆垃圾，于是同学们七嘴八舌地纷纷对此发表看法。3分甲同学气愤地说：乙同学按捺不住报复的情绪说：说：身为六（3）班的班长的你，听了这些议论，为了维护环境卫生和班级之间的团结，你劝导同学说：第二站：漫步快乐阅读岛（10分）（一）三亚落日节选 12分三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝 的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会 被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉 屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软
7、地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一 捏，团一团，将它揉成韧韧的面。1、仿照例子写词语。1分金灿灿 亮闪闪 2、这段话写到了 ? 等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。? 等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分3、用“”画出文中一个比喻句。这个句子把 比作了。2分4、：、，等心理描写，表达了作者 之情。3分5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的 省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如 ? :等。2分（二）父亲的难题小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的 孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓 言和
8、别的故事。一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校 明天举行的一场短跑比赛。（A）坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠 唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过 好些遍了，实在叫人腻味。末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”（B）保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的 60米
9、赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰？ ”爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然 冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：（C）我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。（D）乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道，要 不然傻乌龟就是不自量力，竟敢和兔子较量。（E）谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍！”乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，”爸爸坚持道，”（F）它是靠 坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”小保罗把两只小手的 手指勾在一起，认认真真地思忖着。我可不相信。”他倏地站起身来，“（G）乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔
10、子。（H） 即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子！ ”爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上1 .小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是： ,而小保罗则认为 乌龟能取胜是因为 。（每处不得超过8个字）4分 2.在文中用波浪线画出与（A）句中又唠唠叨叨”的又”字相呼应的句子。2分 3. （C）句在文中的含义是： （不得超过3524.文中画线的（E）句与（H）句能否对调？为什么？回答正确的一项是（）2分A.能对调，因为这两句都是小保罗反驳父亲看法的依据。B.能对调，因为（E）句与（G）句首尾衔接自然，（H）句与（D）句陈述的对象 都是乌龟。C.不能对调，对调以后小
11、保罗的看法就不明确了，因为证据无力了。D.不能对调，因为（E）句是证明（D）句的理由，而（H）句是用来反驳（F）句 的。5 .画线的（B）句中 呆望了一阵”的阵”不能改为 眼”，原因是 （不得超过25个字）2分6 .致使父亲遇到难题”的根本原因，分析正确的一项是（）2分A.父亲无法进一步解释乌龟取胜的原因。B .儿子死钻 牛角尖”而又固执己见。C .儿子思考问题的角度和父亲不一致。D.儿子对已 听腻”了的寓言故事不再感兴趣。第三站：攀登习作展示山（任选一题，字数在450字以上。）30分1、“告诉你一个秘密”提示：你有什么秘密吗，拿起笔，将面前的试卷当作是最好 的朋友，把心中的秘密倾诉出来。注意有中心，有条理。2、“吸引我”把题目补充完整，补充的内容可以是景、物、活动、电影、节 目等。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。
