1、Word文档仅供参考小学家长学校培训材料 材料一：小学家长学校培训材料现在上小学的儿童， 绝大多数差不多上独生子女，因而对独生子女的教育咨询题，就成了当前学校教育和家庭教育的一个重要课题，专门是小学低年级儿童可塑性强，正是其品德、习惯形成的重要时期。因此讲独生子女能否健康成长，非常大程度上也取决因此否有良好的家庭教育，家长能否与学校正确配合，同步担负教育小孩的任务。、要负起管教小孩的责任有的家长认为自己的责任就是送小孩上学，一旦小孩进入学校，家长就如释重负似地将教育的责任全部推到教师身上， 认为教育小孩只是学校的事，这差不多上十分错误的。 一个合格的家长应该对子女成长承担教育责任。要记住：家长
2、是小孩的第一任教师， 家长依旧小孩的终生教师。诚然学校是有领导、有打算、有组织、有目的的专门教育人的场所，在培养人才 方面起主导作用。然而学校教育必须有家长的正确配合，只有如此才能提高教育的质量，取得最佳的教育效果。 其次，关于低年级的学生来讲，大部分时刻在家中度过，加上学校学生 人数多，教师的精力和时刻无法与小孩父母相比；另一方面学校教育假如得不到家长的支持、配合、强化，是难以起到有效作用的；其三，由于家长与子女之间固有的血缘、感情和伦理 上的内在联系，家长的言行直截了当阻碍学校教育的效果。因此教育好小学低年级独生子女，专门需要家长积极、主动、正确的配合。、家教中的一些误区为了培养小孩成才，
3、大多数家长能按照学校对学生、的教育要求进行配合。然而，由于有些家长教育方法和教育观点不正确，因此并不能取得好的教育效果。如有的家长认为小孩是我自己的，如何教育是自家的情况；有的认为不打不成才，对小孩采纳打骂教育，使其失去天真和上进心；（例子：略）个不家长因小孩进步不大，对配合教育失去信心；还有的家长溺 爱小孩，不能正确对待学校教师的教学要求，袒护小孩，在教育过程中与教师产生隔阂和矛盾；（例子：略） 小学低年级学生大脑功能的可塑性比较大，不但容易同意新事物，而且容 易形成习惯，家长应配合学校抓住这一良好教育时机，对儿童进行文明礼貌、尊敬老师、将 来勇敢、拾金不昧、热爱劳动、认真学习、团结友爱、关
4、怀集体等方面的教育，并养成良好 习惯。老师要求刚入学的儿童做个合格的小学生，见了老师要咨询好，学会使用文明礼貌用语，家长就要以身作则， 见了老师主动咨询好，或教小孩向老师咨询好。假如家长见了老师 不打招呼，骑着自行车不下车， 捎在车座上的小孩向老师咨询好，或者向家长讲：这是我们的老师。家长不予理睬， 无形中会给小孩留下不行的阻碍，以后见了老师不打招呼，如同陌 生人一样，对待他人也就谈不上尊敬、有礼貌了，家长的行为阻碍了教育的效果。打扫卫生对初入校的小学生来讲，也是一个难题，他们在家里是宝贝，含着怕化了，捧着怕摔了，来 到学校老师要求他们热爱劳动，不怕脏，不怕累，教他们学会扫地，自己的事自己做。
5、家长 应该配合学校，在接小孩时教小孩如何扫地、洒水、摆桌椅。假如家长看到小孩扫地时弄赃 了衣裤，弄湿了鞋袜，又可不能扫地，非常着急，也非常心疼，干脆越俎代疱，自己干，又 快又好，还能早一点回家。那样学生到了中年级还可不能打扫卫生，依靠家长，且怕劳动， 怕脏怕累，寻借口躲避值日。专门是学校安排大扫除，有的家长积极配合学校给小孩穿上旧衣服，预备好卫生工具，鼓舞认真打扫；有的家长一再叮咛小孩不要弄脏衣裤，不要擦窗户，那样会摔下来，甚至不放心跟来了，让小孩玩耍，自己完成任务，觉得这是两全其美的事。如此小孩就不关怀集体，不热爱劳动了。劳动习惯、劳动本领应该从小培养。低年级儿童感情明显外露，容易冲动，常常
6、与同学发生冲突，有时在班上受了委屈，或犯了错误，出现不良行为时，情绪不行，家长假如产生急燥情绪，不平复，来到学校算帐，讨公道，或用简单粗暴的方法对待小孩，往往会因教育小孩的咨询题和老师在情感上产生隔阂，发生矛盾，如此就失去了配合的基础。对小孩的成长也是有害无利的。（例子：略）正确的做法应该是及时来到学校向老师、同学了解情况，弄清事实真相，配合老师正确处理，或理智地分析不良行为和犯错误的缘故，讨论和分析从家庭、学校两方面采取正确的教育方法。在教育小孩改正错误的过程中家长和老师应该互相信赖、理解，互相支持，这是配合教育工作的基础，要绝对幸免和老师发生隔阂和冲突，否则小孩以后就不把老师、同学放在眼里
7、。三、要配合学校，就要先了解学校对学生的要求学校对学生的要求很多，例如：1 .学习方面有：用心听课；按时完成作业；预习新课。2 .课间要求有：不追逐打闹，不大声喧哗，不乱丢乱扔；不带零食回学校。3 .校外要求有：不独自到江河湖海去游泳；不到电子游戏机室去玩-只有了解学校对学生的要求，才能更好地配合学校教育小孩，以达到最佳的教育效果。四、要配合学校，就要真正了解自己的小孩1 .要多与小孩谈话交流，了解小孩的思想脉络。2 .要向小孩的同学、老师了解小孩在学校的表现。五、要配合学校，就要注意维护老师的威信低年级儿童的家长， 非常关怀小孩，甚至一个小孩，就有很多人爱护，对小孩的老师关注的人就更多，议论
8、老师也就成了一些家长谈天的话题，有时在自己小孩面前随便评论老师。老师是低年级学生最尊敬、最崇拜的人。老师的形象在他们心中是最完美的，他们听老师的话， 模仿老师的言行，这是塑造学生灵魂的关键时期。这时小学生的情感不稳定， 假如破坏了老师的形象，落低了老师的威信， 学生不听老师的话，还能再听谁的话，还能崇拜谁呢？正确的做法是：不随便在小孩面前议论老师， 专门是老师的不足，家长要引导小孩正确评价老师， 要让小孩看到老师的优点，把老师的优点放大再放大，缺点缩小再缩小。当然金无足赤，人 无完人。老师的缺点还要指出来，要讲究方法，这就是最好的配合，不给老师树立威信，再 好的配合也无从谈起。六、要配合学校，
9、培养小孩的集体荣誉感低年级儿童正是集体荣誉感形成时期，那个时期老师教育学生，时时处处要为班集体着想，为学校着想。如上学不迟到、不早退，上课遵守纪律，认真听课，按时完成作业，积极打扫 卫生，集会时，做到快、齐、静等等。家长应积极地支持学校的教育活动，紧密配合老师共 同教育好小孩。不要认为小孩小，就无关紧要。如在一次活动中，有个小孩因为自己班级没有获奖，哭得非常难过， 爸爸却认为小孩多事，得不上奖与他没有关系，也不是他一个人的 事。如此怎能培养小孩的集体荣誉感呢？正确的做法应该是正面引导，教育小孩不要气馁， 寻找缘故，使小孩有信心在下次活动中，为班级争取荣誉，否则小孩将会变得麻木不仁，不求上进，丧
10、失集体荣誉感。七、要配合学校，培养小孩良好的学习习惯低年级儿童注意力容易分散，意志比较薄弱，容易受外界的阻碍， 行动的自觉性、持久性都较差。针对那个特点，就需要家长加强小孩学习目的性的教育和学习习惯的培养。如低年级的小孩在家里学习，家长就要督促。自觉性强的小孩，家长能够遥控督促；自觉性较差的小孩，家长就要亲临现场，边扶边放；好动，不自觉的小孩，家长要跟紧；有多动症的小孩， 家长要陪读、陪学，直到多动症有好转为止。总之，对学生学习上的督促，要落在实处，不 能只过咨询一下，认为完成的不行，老师会有方法。久而久之，学生的学习不但搞不上去，反而养成好多坏习惯，在家中养成的坏习惯又会带到学校。针对这种情
11、况，家长就要在小孩的学习、劳动中有意识地鼓舞小孩从小养成善始善终、坚持到底的优良品行。家长还要给小孩制造良好的、安静的学习环境，创设浓郁的学习氛围，充分发挥父母榜样的力量。整天忙于经营，忙于工作，忙于社交的家长，无暇顾及小孩的学习，更谈不上和学校紧密联系，积 极配合。为了小孩的成长，家长要在小小孩身上舍得花一些时刻。材料二：小学家长学校培训材料一、什么缘故要培养小孩良好的学习习惯所谓习惯，是指比较稳定的，在一定程度上自动化了的行为方式。良好的学习习惯一旦养成，将有利于小孩提高学习效率，促进躯体健康，同时还有助于家长减轻负担，促进家庭教育效益的提高。1 .养成良好的学习习惯有利于提高学习效率关于
12、每个学生来讲，良好的学习习惯要紧表现在上课用心听讲，课前预习以及课后作业的完成等方面。当小孩坐在课堂上用心地听讲时，大脑皮层相当区域就会产生一个与当时智力活动有关的优势兴奋中心，这就是注意，能集中注意力听讲的小孩学习效率就高，反之就会事倍而功半。为了提高听课效率， 学生的课前预习显得十分重要。它可使小孩及时发觉自己的弱点，变被动为主动，还可让小孩发觉新课中的重点和难点，做到心中有数。课前预习不仅能培养自学能力，而且能使小孩增强自信心， 在听课时具有心理优势。 在预习中没弄明白的咨询题会在 认真听课、积极考虑、询咨询中寻到答案。养成按时完成作业并及时订正的习惯，有利于及时地巩固课堂所学知识，并及
13、时地发觉学习中存在的咨询题，予以改正。2 .养成良好的学习习惯有利于促进小孩躯体健康612岁，这是儿童以游戏为主导活动转向以学习为主导活动的童年期。虽讲童年期儿童躯体进展相对稳定，但骨骼正在生长发育，骨化过程未完成，小肌肉群的发育还未完成。儿童神经系统进展较快，操纵能力差。由于儿童存在以上特点， 因此，培养小孩正确的读写姿势， 养成良好的用眼习惯，防止小孩精神过度疲劳，都有利于促进小孩的躯体健康。养成小孩良好的学习习惯， 就要让小孩能有效地利用时刻，合理地安排好学习时刻， 使其生活有规律，保证充足的睡眠，使小孩精力充沛地投入到日复一日的学习中去。有经验的家长会依照自己小孩的体力、 能力和性格差
14、异来安排他的学习时刻。一般低年级儿童，家庭学习时刻以3040分钟为宜，而高年级学生可用1小时左右时刻来安排自己的家庭学习活动，中间能够休息一会儿。家长若发觉小孩边学习边开小差，或抓头挠耳，或东摸西摸，眼睛四处张望，便应及时进行调节，让他休息片刻，看看周围绿色，使身心愉悦。3 .养成良好的学习习惯能够减轻家长的负担望子成龙、望女成凤是家长的普遍愿望。为了使小孩学习成绩拔尖，能成为尖子学生，许多家长不惜自己花大量的时刻去辅导和陪读，弄得力倦神疲，苦不堪言。还有的家长不惜用重金为小孩选择好的学校， 谋求好的老师，真可谓用心良苦。事实上，这些差不多上外在因素， 培养小孩良好的学习习惯就如同给了小孩一根
15、学习的拐杖。有了拐杖，小孩就能自己攀登知识的高山了。后天培养和教育会起到专门关键的作用。从小孩入学起，就注意培养他的良好的学习习惯，使小孩明白学习是自己的事，学习中的困难和咨询题都应该由自己来解决。按要求做了，良好的学习习惯形成后，减轻了父母的负担，使其父母赢得了宝贵的时刻。、对小孩的学习行为提出明确的规范要求1 .遵守学习纪律：是搞好学习的前提，是体现学习责任心的一种表现，是对学生在学习上的最起码的要求。各门学科的知识都具有连续性，中断听讲会阻碍学习。小孩一上学，就会有学习纪律的约束。一二年级的小孩大多情愿上学，从幼儿园进入小学的新奇感吸引着他们，他们最听老师的话， 情愿维护班集体利益， 不
16、愿因为自己而给班级丢脸。可有的小孩到了中年级后突然不想上学了。 这时，当家长的要平复地关心小孩寻找缘故。是学习中遇到困难感到压力大，依旧觉得学习负担重， 没玩的时刻了。讨厌某一学科或是跟同伴相处不行也会阻 碍小孩上学的情绪。还能够分析其他缘故，和老师联系，商量对策，寻出解决咨询题的方法。2 .爱护学习用具：许多家长从小孩将要入学时起，就为他预备了合适的书包，买回了铅笔、橡皮、文具盒、涂改液等学习用具，为的是小孩学习便利。在书包的选择上，注意选择双肩、 宽带、好质地、轻巧、图案爽朗的书包，既考虑到小孩背书包时保持良好的姿势，不至于歪 肩驼背，又能调动小孩学习的兴趣。在买铅笔时，注意选择中性铅笔，
17、使之耐用，且可不能 阻碍小孩的视力。使用简洁、软材料的笔盒不仅安全，而且上课翻动时可不能发出噪音，也 可不能因厂家设计的各种花哨装饰而分散小孩的注意力。3 .掌握写字规范：写字是一项重要的语文差不多功，关于提高学生的科学文化素养起着重要 的作用。只有从小严格要求、严格训练，才能逐步培养小孩的书写能力。4 .阅读规范：阅读是语文教学中的差不多环节，小学时期阅读教学的要紧任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。通过阅读能使学生学习字、词、句，弄明白文章内容，抓住中心思想，它关于小孩进展语言， 表达思想感情，提高认识，培养道德，增长知识，独立考虑, 培养自学能力起着举足轻重的作用。三、让小孩在实践
18、中形成良好的学习习惯习惯是一种自动化了的动作或行为方式，它不是一朝一夕形成的， 而是在长期的学习实践中形成的，因此，家长要注意督促小孩在实践中形成良好的学习习惯。1 .坚持正面引导，长期外部灌输为使经历得到进展， 学过的知识得以巩固， 就要让小孩养成复习的习惯。 当天的学习内容当 天复习，做到趁热打铁， 如此最有效。在完成理解的基础上进行复习， 不同学科交叉复习能 提高复习效率。复习的方法很多，能够按课文后面的练习要求进行逐一复习。 也能够有重点 地复习词、句，或做一些综合练习。在对小孩的学习教育中，家长可选择如下方法：(1)启发诱导。明知故咨询，指点途径，让小孩想方法来回答和解决咨询题。以此
19、唤起小孩 求知的欲望。(2)以身示范。家长在思想品德、行为习惯、言谈举止上长期以身作则，给小孩做出示范， 使小孩受到潜移默化的阻碍。(3)正面引导。对小孩要充分信任，充满希望，引导小孩学习同伴们的长处，以人之长补己 之短。关于小孩在学习方面所取得的点滴进步，都要加以确信和鼓舞。 在小孩学习上遇到困难、 受到挫折时，要指导他们树立正确的思想，端正态度，不断地磨炼其意志，知难而进。2 .及时纠偏小孩常会出现粗心大意的毛病。常听到家长讲，我的小孩上课差不多听明白了，就是粗心， 一做题就错。不是把+号看成-号，就是容易写错字，真不知如何办才好！德国哲学家黑格尔 认为异中之同或同中之异。 引导小孩多看，
20、细心观看各种事物，让小孩发觉事物的异中有同。当小孩学习中遇到咨询题并有依靠思想时，家长可做必要的提示，不能直截了当告诉结果，要让小孩自己多动脑筋。 当小孩学习中遇到困难时，要鼓舞他向老师请教，向同伴学习。关心他寻找缘故，关心他获得成功的体验，增强学习兴趣。咨询题与对策 1.小孩太贪玩如何办一般讲来，玩是小孩的天性。在游戏中小孩会变得机敏，会启发制造性思维，会巧妙地和小伙伴配合。小孩能在玩中得到无穷的乐趣。贪玩是指小孩对玩的欲望难以满足，无休止地， 不分时刻、地点、场合地玩，总觉得玩不够。家长可采取如下方法来改变小孩贪玩的毛病： (1)明理，让小孩明白学习是自己的要紧任务，搞好学习是为了适应今后
21、作为建设者和接班 人的需要。(2)帮小孩制订切合实际的学习打算，并逐渐增加其学习时刻。(3)从小孩的兴趣入手，让小孩在玩中学。(4)当小孩在学习上取得点滴进步或达到一定要求时，给予及时的赞扬和鼓舞。(5)让他多和能安心学习的小孩在一起，受其阻碍和感染。教育专家认为：培养小孩种种良好习惯是建筑健全人格的基础。小孩没有良好的生活卫生习惯，就没有强壮的体魄； 没有良好的品德行为习惯，就没有高尚的道德品质；没有良好的学 习、活动习惯，就不可能有高度进展的智力和高效益的工作成果。因此，有意识地培养小孩的良好习惯，是培养小孩的成才的起点。小孩上课听讲注意力不集中如何办小孩上课听讲注意力不集中是个较为普遍的
22、咨询题。注意力是能够培养的，培养小孩上课注意力可采取以下方法： (1)摸清情况，摸清小孩注意力不集中到了什么程度，做到心中有数，以便对症下药。(2)让小孩复述教师当天讲课的要紧内容。带着任务听讲，小孩会尽量集中注意力将课听明 白，以便回家后给爸爸妈妈讲得好一点，以争取家长的鼓舞。(3)家长可对比课本对小孩进行提咨询，促使其上课注意听讲。(4)多和教师联系，请教师在适当的时候多向小孩提咨询，借以促使小孩认真听讲，积极考 虑。家长在对小孩进行处罚时还应注意以下几点： 1、不要以劳动处罚有过错的小孩。2、不要经常处罚及对小孩大声叫喊。3、不要使用物质刺激的手段。4、处罚应建立在尊重小孩人格的基础上，
23、严禁体罚。在选择每一种处罚方法时，都建立在 尊重小孩人格的基础上，唤起小孩的良知，启发他的自觉性。材料三：小学家长学校培训材料今天，我要和家长们探讨的话题是为了子女的健康成长而共同努力，目的有两个，一是 让家长了解学校，并积极主动配合学校加强对子女的教育和治理； 二是依照当前的教育形式 和学生年龄特征，有针对性的指导家长如何治理和教育子女， 改变有些家长简单粗暴或过分 溺爱或朝令夕改等不良的教育方式， 让你的小孩坚持始终如一， 形成良好的生活习惯和学习 习惯。一、首先我向家长们汇报一下 2009我校的一些差不多情况：20年是我们五里头小学跨越进展的一年，学校各项工作较以往都有显著的提高，实现了
24、质的蜕变，要紧表现在以下几个要紧方面：1、狠抓硬件设施建设，改善办学条件，加快我校进入高标准， 一流学校的前进步伐。 本年， 学校在资金紧张的情况下，压缩其他日常开资，开通光纤，实现班班通，购置师生电脑，达 到师生人手一台（当然，那个钞票不是三万两万所能达到的，目前我校师生所拥有电脑数量和质量，在我区小学中属于等级非常高的学校，没有几所学校能达到我们学校的水平），另外学校花十几万元购置试验仪器，培养学生动手操作能力，花近万元为学生购置图书， 丰富学生知识，像集体供暖三、四万元，还有许多小的教育投资我就不一一列举，只是，想让家 长们明白我们这么做得的目的就是：创高质量的学校、 办人民中意的学校，
25、 办让家长放心的学校。2、狠抓师资力量建设，夯实和谐高效，思维对话型课堂建设的基石（所谓和谐高效、思维 对话型课堂是目前课堂教学的差不多模式，用句通俗的话讲就是课堂教学中师生要和谐，平等，在和谐中产生高效， 教学要启迪学生思维，以启发学生发觉咨询题、应用已有知识自主 解决为宗旨，培养学生能力，改变死记硬背等陈旧的教学方法）。本年，学校加强教学教研， 推广先进经验，培训教师制作课件，积极开展国家十一五课题实验，（目前在我区拥有国家级课题实验的学校只有三四家，我校就是其中一家，实验课题是积极情感教育的方法和途径的研究，目前研究成果差不多获在国家级教育刊物发表，当然学校和教师为此所付出的努力不是用语
26、言所能表达的，非常辛苦，非常辛苦） 。正因为学校师生的共同努力，2009年在全区几十家小学统考中，我校在语文、数学、外语、音体美等九科统考中获得总评第七的好成绩。这一成绩的取得与教师努力是分不开的。3、狠抓师生治理：加强教师治理，强化年级治理和班级治理，制度健全，措施得力，各项工作落实到位，学校没有不稳定因素发生，这些成绩的取得也应当感谢我们家长，学校每学期初都下发家校联系卡，有许多学校未想到的情况， 是咱们家长给提了醒，正因为你的支持， 我们的学校才能一步一个足印的稳步前进，在此向给学校提出合理化建议的家长表示感谢。二、下面我和家长们共同探讨一下如何培养和教育子女的话题：有许多家长向反映不明
27、白如何教育自己的小孩， 望子成龙、望女成凤是每个家长的心愿，可就是不明白如何教育， 有时教育后甚至起到了相反的作用。今天想通过家长会与家长们探讨一下如何教育我们的子女， 当然我讲得并不是什么灵丹妙药，有兴趣的家长不妨试一试，有可能对你的小孩有所关心。1、对子女要有信心，要让她们看到希望。（1）有句话讲：树起大拇指唤醒小孩，拿起食指逼坏小孩。就拿我们家长来讲：假如你在工厂上班，有个零件厂长让你修理，你费了好大的事才修理好， 只是由于时刻仓促不记得把上面的焊点打平，厂长看到后大拇指一伸发自内心地赞美一句： 好手艺，比新买的还耐用。你想一想听了厂长的这句话你内心是什么感受？还用讲吗，确信是美滋滋的，
28、一切劳累都会抛到九霄云外，只顾快乐去了。厂长接着再来一句：哎！焊点是不是高点你一看就明白焊点未打平，必定讲：我刚修完，还没来得及打磨，我这就打磨，然 后你就会乐颠颠的把焊点仔认真细打磨平。下次厂长再给你如此的活或者更难一点的你确信会修的更好磨的更平，这就是表扬的作用，激励的效果。假如厂长来到以后，用食指指着你讲：干些什么活，干一辈子工人，不明白要把焊点打平吗？长脑子干什么？。家长同志，这 时你又做何感想呢？我想，你要么看在工资的份上，稀里糊涂磨一磨，交差了事，要么随手一丢，你爱寻谁寻谁去，我还不侍候你那。 我讲的对吗家长同志？事实上小孩和你一样也需 要善意的夸奖和激励，一味的指责和批判会使小孩
29、丧失自信，久而久之小孩什么也不原做， 也可不能做了。然而，家长同志要注意，夸奖小孩要夸小孩的真正优点，不能把缺点看成优点来夸，比如： 能够如此讲：看看某某今天被子叠的多整齐、地收拾的多干净、作业写得有正规又正确、哎呦还会做一道这么可口的菜等等；切记不可表扬你长的如何如何好、你的字带连笔多漂亮等。在此，我真心希望我们的家长学会表扬的艺术，简单粗暴用打骂的方式教育小孩危害是极大的请家长不要用。(2)通过比较让小孩觉得自己也行。每个人都有自己的优点和缺点，用小孩的优点与不的小孩的优点进行比较， 用自己的短处与不人的短处进行比较，让小孩认清自己，如此才会发扬优点改正缺点。你讲一个生活和学习习惯都非常好
30、的学生就比唯独学习好的学生差吗？错 了，仅仅学习好的只是一个书呆子，到社会后并不如习惯好的学生。(3)把差远了改为强多了，让小孩对学习和生活有信心，觉得自己能行；小孩的进步不是一下子就能达到家长要求的境地，需要逐步实现，家长要看到小孩的进步， 告诉小孩你能行，如此就消除了小孩的恐惧感；激发了小孩的求知欲；唤起了小孩对生命的热爱；小孩寻到了 学习的欢乐感受；从而激起了学生的上进心。(4)要爱小孩、要明白小孩、要尊重小孩：爱小孩，并不是替小孩包办一切，有些家长如此不舍得小孩做，那样不放心，一切包办，家长要信任小孩，相信每个小孩都有巨大的潜力， 放心让小孩去做，给小孩一个锻炼的机会，最遭只是家长再做
31、一遍就是了，小孩通过你做学会了该如何做；要明白小孩，每个小孩都有独特的个性，有的爱讲、有的爱笑、有的好动、 有的好静，家长要了解小孩的特点因材施教；要尊重小孩，每个小孩都有短处、坏习惯，都 难免犯错误、做错事家长要提醒、要宽容，给他讲清道理宽容他，他就可不能再去做。2、培养子女的良好行为习惯和学习习惯，要从家长做起、要坚持始终如一；(1)环境对小孩的成长有极其重要的作用，环境要紧包括家庭、社会、家长三方面。家庭环境不安静，例如人来客往没有场所、没有心情；那能学习；父母矛盾吵闹、离异、单亲；心系父母、心情烦躁那有心情学习父母的坏习惯行为、吃、喝、赌，阻碍着小孩，那有时刻去管小孩学习。如此种种，小
32、孩不能学、不想学；因此走向了网吧，和不学习的学生混在了一起学坏了。社会：网吧、暴力、交往等等对小孩阻碍极大，家长要教育小孩远离这些是非场地，更不要 做榜样。C、家长：干自己的事，小孩学习好坏是学校和老师的事，认为生成的多教成的少；措施是 选一个好学校、选一个好班级、选一个好老师、认为小孩就能学好，有的家长晚上加星期天 请人给子女补，觉得补就能进步；家长要对小孩关怀。(2)如何让小孩养成良好的行为习惯和学习习惯，家长应该如何样做;A、情感上要投入：关怀小孩不能小孩要什么给什么，爱小孩也不是金钞票和物质上的投入；而是想小孩所想，帮小孩所需；而是要培养小孩的观看能力、思维能力、想象能力；让小孩 感到
33、真爱。不要把学习作为交换的条件，记住身教重于言教的道理。B、时刻上要投入：每天早起、每天中午、每天晚上你做什么？如何做？每个星期天如何样 度过？假如每个家长能坚持和小孩生活学习在一起，你的小孩知识就会巩固， 你的小孩就会进步，而且会养成良好的行为习惯和学习习惯；C、措施上的投入：家长认为自己不明白，但不明白比明白好，你能够和小孩站在同以起跑线上主动学习，而不是填鸭式给小孩讲。只要投入就会有收获；付出和得到成正比只要你坚 持你的小孩就会有进步，学咨询如逆水行舟，不进则退； 各位家长，教育小孩不是明白不明白、不是会可不能；而是你去管不管、抓不抓；假如我们把感情确实投入到小孩身上、假如我们把工作以外
34、的时刻用在小孩身上、假如我们动脑筋想方法用合理的措施教育治理你的小孩，我们的小孩就会变好，就会进步。家长们，我相信， 只要你努力、只要你去做；我们的目的就能达到，我们的目的也一定能达到。材料四：小学家长学校培训材料随着人类社会的进展， 科技的进步，美在塑造人的美好心灵和提升人的全面进展方面，越来越突显出其他事物所不能取代的重大价值。育人始于立美，立美育人就是在美的规律的指导下，引导学生不断认识美、发觉美、实践美、制造美。在那个过程中，完成美育与其他教育 的结合，将美育教育贯穿在德育、智育、体育、劳动教育中，融德育为心灵之美，融智育为 灵秀之美，融体育为健壮之美， 融劳动为制造之美的教育过程，并
35、将审美教育的手段广泛地渗透到教育活动的方方面面，贯穿于教育过程的始终，通过相互渗透、相互交融所呈现出完 美、统一的博美教育过程，促进学生整体素养的全面和谐进展，达到立人的教育目的。具体措施1 .课堂立美打造博思美教师，掌握现代教育理念，师德美，专业技能美。以六加强六突出为教学工作重点，即加强教学思想建设，突出学生主体参与的教学思路与策略；加强教学常规治理， 突出教学质量的提升；加强新课程标准的再学习再认识，突出教法与学法的改革；加强教学评价治理，突出教与学素养能力的全面考核与评定；加强信息技术与学科教学整合，突出学科教学信息化建设；加强校本课程的建设与治理，突出培养学生的个性特长。以学生进展为
36、本，以提高学生综合素养和能力为目标，以规范和实施学生主体参与的新的教学思想体系为核心， 以校本研究工作为重点， 优化四条渠道：一条主渠道 课堂教学；三条 辅助渠道 课外教育教学实践活动渠道； 校本课程的开发与实践渠道；学校、家庭、社区三位一体教育网络渠道，形成愿学会学致学的学风。以教科研为先导，以现代化教学设施的运用为手段，实现两全全面提高课堂教学质量，全面提高学生综合能力。着力提高六种能力：阅读理解能力；书面写作能力；计算机操作能力； 自学能力；动手操作与实践活动能力；创新思维与制造能力。2 .活动立美结合学校工作打算，我校德育工作的重点是学生养成性习惯的培养，要紧从三方面抓起：即行为(纪律
37、、卫生、学习)，能力(自主治理能力)，心灵(善待自己他人)。这些德育工作 重点不是简单的讲教，而是以童心悦读为主线，以晨诵、午唱、日读、暮省为方式，以每月 一事为载体，通过每月一事活动，对学生进行德育观点的渗透。(1)每月一事活动依照学校德育工作的安排，学生身心进展特点，确定每月一事主题。每月初升旗时，由大队部负责进行本月主题活动的启动仪式。班级围绕每个月的主题开展班级活动。并将成果展现在班级后面的墙报上。 月末学校要针对本月主题活动内容，进行一次校级的本月活动主题的展演大赛。在一次次每月一事活动中生的美行为、美能力逐渐得到提升，心灵得到熏陶，为其人一辈子涂上最佳底色！(2)童心悦读系列活动我
38、校以童心悦读为主线，以晨诵、午唱、日读、暮省方式为载体，开展课前2分钟诵读、阅读经典、儿童读写绘等活动，培养学生阅读兴趣、丰富人一辈子阅历、润泽心灵，在读书中 涵养高尚的欢乐情感，以此积存学生的向善、求真、追美的道德情感， 培养学生良好的人文素养，逐步形成以阅读为主流的学生文化。(3)校园之声广播校园之声广播站是少先队大队部主办的一个宣传阵地，是丰富学生校园生活的有效途径。我校丰富学生的课余生活，全面提高学生的素养，建立健康爽朗的校园文化氛围，特成立校园之声广播站。通过新闻追击、文学宝库、心灵鸡汤、原创空间等栏目讲述小故事大道理，播 报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，它将以新闻报道的形
39、式提醒你关注国内外大事，是学生及时了解校园动态，弘扬真善美。(4)开展阳光心理咨询活动学校开设心理咨询室，为师生提供心灵氧吧，排解心理咨询题，同时， 学校开设心理健康课程关心学生解读心理密码，调整心理状态。学校定期为教师进行心理理论学习和心理疏导， 关心教师了解学生心理，调整自己和学生有效建构健康班级，缔造美丽心灵。3 .艺体立美坚持以科学进展观为统领，深入贯彻落实中共中央、国务院关于加强青青年体育增强青青 年体质的意见和国家中长期教育改革和进展规划纲要(20102020年)，牢固树立全面进展的育人观念，提高学校体育、艺术教育工作，通过体育、艺术 2+1项目(以下简称2+1 项目)的实施，让每
40、个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，引导学生积极参加文明、健康、爽朗的文体活动，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的 良好校园文化氛围，为学生的终身进展奠定良好基础。(1)律十足的体育活动，使学生健美大型足球韵律操，生动有味的足球技能等活动，吸引学生自觉积极参与锻炼，让学生在学会健体的同时，玩出兴趣、玩出智慧、玩出合作！(2)稚情版艺的美术特色，引学生追美在自然、生活中探究立美，是美术课堂的必定延伸。 通过板画、吹塑纸、纸板画特色美艺术， 培养学生发觉美、感受美、制造美。(3)丰富多彩的校本课程，让学生艺美扭丫丫舞蹈队、科技小组、七彩橡皮泥等校本课程，培养学生动手能力
41、的同时，让学生收到 了良好的艺术熏陶。4 .环境立美加强设备设施配备与建设，营造和谐的外显环境。班园文化：图书角、榜样墙、板报、卫生角及其他。走廊文化：展示墙、窗台、橱窗、门牌及其他。专室文化：各室制度、特色标志、活动展示墙及其他。操场文化：标志物、绿化、功能区规划及其他。总之，全校上下将坚持务实求真，不断进取，持之以恒的态度，倾力打造学校特色，以特色 求生存，以特色求进展。三、班级现状分析1、首先班级学生大部分养成了按时完成作业的习惯，然而关于练习的作业，完成效果不行，个不男生没有完成作业的习惯，需要家长于老师配合养成习惯。还有就是有关预习的习惯，大部分同学预习的效果不行，不明白如何预习和预
42、习的结果。还需要家长和老师配合。阅读的习惯仍需要家长督促，并需要家长能够重视小孩的阅读，不吝啬对小孩的智力投资。小孩的书写习惯，还有待加强，鼓舞用钢笔写字，练习毛笔字。小孩平日的作业本都展示了，家 长能够比较以下。2、小孩的卫生习惯，差不多养成，大部分学生能够保证个人卫生以及教室的卫生，然而个不同学的书桌内摆放不整齐， 需要加强自理能力。 家长应该让小孩独立清洗衣物，不是样样包办代替，让小孩在家里承担一定的劳动。3、学生品行与情感方面。现在的小孩正进入青春期属于躁动的时期，家长应该多关注，与 小孩多沟通，了解小孩的办法。 正面教育阻止小孩进入成人的活动场所，网吧台球吧酒吧舞厅等。并要关注和小孩
43、一起交往的小团体，假如小孩和不良青年一起会沾染一些不良习气。尤其是男生，关注言行。还有不能让小孩有极端的思想， 厌世仇视的思想，多进行内心干预。还有就是关于小孩要进行责任意识的教育和情感教育。让你的小孩意识到在家庭中承担的责任，尤其是男生，父亲应多和小孩交流，让他有男子汉的意识。而且家长要让小孩明白父母的付出与苦心，让小孩有回报意识，不能光付出，需要小孩的回报。4、小孩的健身运动习惯，拥有健康的躯体比什么都重要，因此现在就应该为健康投资。每 天小孩跑步跳绳踢足球差不多上为以后打基础，家长应该督促。假期也应该让小孩多锻炼。5、关于能力方面，由于学生人数少，每次活动的机会就多，很多小孩得到了锻炼，
44、而且班级大部分同学都担任的班委，因此都能或多或少的参与到班级治理中，得到提高。小学时期应该让小孩多增长见识， 多参与活动竞赛，让小孩的性格外向，社交能力突出，会与人融洽 相处，这对小孩以后的人一辈子大有用处。三、下学期对家长与学生的建议关注小孩的学生，各位家长要关心和引导小孩养成乐于学习的习惯，这将使小孩终身受益。培养小孩的乐于学习习惯的方法：1 .和小孩一起读书，家长能够看看报，一个好的学习伙伴非常重要。推举意林、青年博览、 青年文摘、读者、读者文摘。2 .小孩在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境非常重要。检查小孩的作业完成，尤其是练习的作业， 要练习会为止。不能以没有时刻为理由忽视了对小孩学习的检 查督促。3 .不要逼小孩学自己不喜爱的东西。4 .教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友。5 .教育小孩读好书、好读书。6 .关于某些要强的有上进心的小孩不要对学习成绩表示太大的关注，那样会造成小孩学习紧张，压力增大。7 .不要把小孩的成绩与其他小孩相比，要多与小孩交流，分析一下造成这种现象的缘故，反 思一下有没有自己的责任。8 .小孩的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，以文学书籍为主。另外家长要积极参加家长学校活动，养成与学校老师经常沟通的习惯，形成家庭教育和学校教育的合力，将会受到更好的教育效果。Word文档仅供参考
