1、关于小学低年级语文期末有效复习每当期末考试来临之际，大部分老师可能都会有这样的困惑：如何才能在有效的时间内做好语文复习， 使学生考出最佳成绩？针对二年级语文的复习， 我谈几点自己的看法。 二年级的学习内容主要是字词的掌握和运用， 加入本学期的诗句、 成语、 名言的积累， 浅显的阅读训练， 简单的写话。 在复习中应做到 “四为主，两不可忽略” ，即以课本为主，以教学参考书为主，以一类课文名篇为主，以语文园地为主， 不可忽略口语交际， 不可忽略语文大课堂。 下面我从三个方面说说我的做法。一、字词的复习二年级最为重点的就是字词的复习，我觉得采取归类式复习效果还是不错的。 1 、查找本学期会写字表内的
2、重点字，组成相应重点词语，先由学生自主学习， 然后听写， 根据听写情况有重点的再进行指导。 之后采用看拼音写汉字的方式进行复习， 制成习题， 学生间相互检查， 然后教师有针对性的进行批改反馈。2、根据字的构字规律，查找本学期所见到的形声字、形近字、多音字进行归纳组词， 课堂练习后全班交流， 纠正错误， 再练习， 由教师批阅， 纠正个别性错误。3、查字典是二年级乃至以后教学和个人能力的检测，部首查字法和音序查字法的训练非常重要， 查找本学期最有代表性的字进行练习， 针对平时对学生的了解，做个别性的辅导和训练。 4 、词语的搭配可先查找本学期课文中出现的重点词句，也可根据生活实际进行补充；量词、反
3、义词、近义词，主要是课内加课外相互补充为主。另外一些有特点的词也要学生掌握，如绿油油（ABB） ，干干净净（ AABB） 。5 、标点的使用是教学的重点，主要让学生读句子后区分句式，理解语气，然后加标点。二、浅显的阅读训练1 、 课文中的精彩段落和语文百花园中的积累部分， 学生背诵后既可以提高学生的语文素养， 又可以为学生的习作打下良好的基础。 考试的时候也是必考内容，所以复习时这部分内容要让学生在背的基础上写一写。2 、二年级会有简单的阅读题，它的答案基本上都蕴含在短文之中，所以我要求孩子们在考试时必须先把短文读上三遍，然后再做题，效果也不错。3 、写话是二年级孩子语文试卷上必不可少的内容。
4、对于看图写话，我总结出“一看二想三写”的方法。即首先认真看图，找出事情发生的时间、地点、人物、活动内容，然后动脑筋想象画面上没有的内容，比如人物的对话等，胸有成竹之后再动手写。 另外对于写话的格式还需再三叮嘱， 如第一行的正中间写上题目，开头空两格写，认真恰当地使用标点等。三、及时和家长沟通，培养良好的做题习惯 在复习期间要坚持与家长沟通， 让家长与学校形成合力， 共同努力使孩子进步。 另外要培养孩子良好的读题、做题习惯，低年级孩子还不太会读题，总是写了不少，结果却是不对题的要求，所以这方面老师们还要多多注意。 这些都是我个人的理解和做法。 其实， 一切工作都应该在平时做实，做细。复习只是起到巩固、深化、提高、完善的作用。精品资料Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！
