1、精品资源第十七课时33分 苹 果教学目标： 1、通过操作活动，使学生初步理解得数是10 的加法和相应的减法。能正确地进行计算。2、发展学生的数感。培养学生的思维能力。教学重点：能正确地进行计算10 的加法和减法教具： 10 个苹果学具： 10 个苹果的小图片大一些的白纸水彩笔教学过程：一、口算练习口算卡片二、情趣引入：老师这里有许多个大苹果，你们一起来数一数，一共有多少个呢？（师生齐数）这 10 个大苹果老师想把它分成两份，怎样分呢？请你帮助老师分一分好吗？三、学生活动，整理出 10 的加法和 10 的减法。1、先独立分一分，把分得的结果，列出算式。2、以小组为单位，说一说你是怎样分的。（教师
2、巡视，解决学生中的问题，发现优秀的让学生贴到黑板上。）3、师生共同整理：（1） 10 的加法：（按从大到小的顺序或者按从小到大的顺序排列。）1+9 2+8 3+7 4+6 5+5（2）你发现了什么规律？（此处引导学生善于发现数学中的规律，为下面的单元整理作准备。）（ 3）看着这些加法算式，你能列出它们的减法算式吗？（ 4）根据学生的回答，列出减法算式：10-1=910-9=110-2=810-8=210-3=710-7=310-4=610-6=410-5=5（5）整理减法算式：10-1=9 10-2=8 10-3=7 10-4=6 10-5=5欢下载精品资源10-6=4 10-7=3 10-8=2 10-9=1（ 6）把我们整理出的算式读一读。（ 7）练习： P40 金龟子：填表，同桌同学相互说一说你是怎样想的？四、巩固练习：1、P40练一练：哪两盘合起来是10 个？连一连。2、口算下面各题： P40练一练： 2六、总结：今天，我们学习了 10 的加减法，你有哪些收获？七、作业：练习10 的加减法。板书：10 的加减法1+9 2+8 3+7 4+6 5+510-1=9 10-2=8 10-3=7 10-4=6 10-5=510-6=4 10-7=3 10-8=2 10-9=1欢下载
