1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 - 20学年度第一学期任教学科：任教年级：任教老师：xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan仁怀市实验小学“星光课堂”与学案六年级一班学科：_ 六六学习内容17、少年闰土（第一课时）时间 2017.8主 备黄苇 个备共备唐宗学龙琼华熊欣王超叶李庆庆 王菊导学准备鲁迅资料导 学步 骤导学、一 ，一导学流程和内容 环节个性化设计课、之， 刖止 标d7”，”，”，”1、 /、 、 、 、 、2、1、3、4、“a力、 、 、 、 、 、 、课、之， 刖展示、 、 、 、课 中导学
2、、1、2、3、 、 、 、4、 、1、2、3、1、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、课 后反 思仁怀市实验小学“星光课堂”与学案六年级一班学科：_ 六六学习内容17、少年闰土（第二课时）时间2017.8主 备里韦个备共备唐宗学龙琼华熊欣王超叶李庆庆 王菊导学准备导 学步 骤导学 环节导学流程和内容个性化设计课、之， 刖止标d7”，”，”，”1、 /、 、 、 、 、2、1、3、4、“a力、 、 、 、 、 、 、课 中导学、 ”、 、 、 、6、 16、1、2、 、3、4、5、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、1、2、3、 、1、2、1、2、 17、3、4、
3、1、2、“ ” 、 、 、 、 、课 后反 思仁怀市实验小学“星光课堂”与学案六年级一班学科：一 六六学习内容18、我的伯父鲁迅先生（第一课时）时间2017.8主 备里韦个备共备唐宗学龙琼华熊欣王超叶李庆庆 土菊导学准备鲁迅资料导 学步 骤导学 环节导学流程和内容个性化设计1、a、 、 、 、 、课、之， 刖、 、 、2、:3、 、 、 、止标、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、4、课、之， 刖展鲁迅资料/PC示、 、 、 、1、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、2、3、课、中、-、导、 、 、 、 、1、学、 、 、 、 、2、 3、 、 、 、 、 、 、413、 、
4、、 、 、1422、 、 、 、23、 24、1、2、课 后反 思仁怀市实验小学“星光课堂”与学案六年级一班学科：六六学习内容18、我的伯父鲁迅先生（第二课时）时间2017.8主 备里韦个备共备唐宗学龙琼华熊欣王超叶李庆庆 王菊 庆导学准备导 学步 骤导学环节导学流程和内容个性化设计课、之， 刖止标1、 、 、2、 、 、 、3、 、 、 、 、 、 、 、4、1、 、 、 、2、1、 、 、 、课、中:、2、二、3、导、学1、 、 、 、 1、o ”、 2、3、a力、4、 、 、 、 、 ”、 、 、2、 1、2、3、 ”、 、 、1、2、3、课 后反 思仁怀市实验小学“星光课堂”与学案六年
5、级一班学科：_ 六六学习内容18、我的伯父鲁迅先生（第三课时）时间2017.8主 备里韦个备共备唐宗学龙琼华熊欣王超叶李庆庆王菊导学准备导 学步 骤导学环节导学流程和内容个性化设计课、之， 刖止标1、 、 、2、3、4、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、1、2、 、课 后反 思仁怀市实验小学“星光课堂”与学案学科:六年级 班学习内容19、一面时间2017.8主 备里韦个备共备唐宗学龙琼华熊欣王超叶李庆庆 士菊导学准备鲁迅资料导 学步 骤导学环节导学流程和内容个性化设计课、之， 刖止标1、正确读记“殷勤、失业、窘相、厚实、苗头、轻视、陡 然、艰苦、软绵绵、牛毛细雨、结结巴巴、大病新愈”等词
6、语。2、进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法，感受鲁迅关怀 进步青年的高尚品格。3、通过揣摩词句、体会作者思念和尊敬鲁迅先生的思想感 情。课、之， 刖展示鲁迅资料课 中导学、“ ， 、 、1、2、3、4、55、 、“ 、6、7、1、O”2、“ ，、 、1、9”2、 、课 后反 思仁怀市实验小学“星光课堂”与学案六年级一班学科：_ 六六学习内容20、有的人时间2017.8主 备里韦个备共备唐宗学龙琼华熊欣王超叶李庆庆王菊导学准备鲁迅资料导 学步 骤导学 环节导学流程和内容个性化设计课、之， 刖止 标1、2、3、4、 、 、 、 、 、 、鲁迅资料、1936、10、19、“、“a、 、 、 、13
7、、 、 、 、 、 、 、1、2、3、 、 、 、4、 、1、 1、课、 1、 、 、中、2、-、3、导2、 、 、 、 2、 3、 4、二、 1、 、 、 、学、2、3、 5、6、7、 、 、 、57、 1、 、 、 、2、 、 、 、3、 、 、 、4、 、 、 、 、课 后反 思仁怀市实验小学“星光课堂”与学案六年级一班学科：_ 六六学习内容回顾？5展五时间2017.8主 备里韦个备共备唐宗学龙琼华熊欣王超叶李庆庆土菊导学准备导 学步 骤导学环节导学流程和内容个性化设计课、之， 刖止标1、回顾本单元所学课文，交流自己印象中的鲁迅。2、体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方 法
8、。3、感悟鲁迅的高尚品格和人格魅力，培养学习语文的兴趣。4、流畅地朗读“日积月累”中鲁迅的名句， 懂得大概意思，并 在反复诵读的基础上记忆，感悟大文豪的精神写照。5、体会鲁迅的聪慧和中国谛言的趣味性， 进一步激发学生课外 阅读的兴趣，进而感受语文的乐趣，激发进一步学习语文的兴趣。课、之， 刖展 示一、展示图像，导入新课。课件出示鲁迅图像。二、提取资料，交流印象导入：学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才华和人格魅力 所折服。今天我们来开一个小小的“鲁迅读书会”，通过我们学过的 关于鲁迅先生的文章，来谈谈我们心目中的鲁迅。引入：交流是一种有效的沟通，交流是架设彼此间友谊的桥梁, 通过今天的交流平台
9、，你有了哪些新的收获？五、学习“趣味语文”，感悟鲁迅的才思敏捷1、过渡：鲁迅的名言发人深省，指引了一代又一代人。鲁迅先 生的许多故事也传为佳话，下面我们就来读一个鲁迅巧对先生的故 事。2、课件出示：上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊。下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。六、升华情感，布置作业。课外搜集柔石、刘半农、韦素园等人的作品。课 后反 思仁怀市实验小学“星光课堂”与学案学科:工年级学习内容口语交际？习作五（第一课时）时间2017.8主 备里韦个备共备唐宗学龙琼华熊欣 王超叶 李庆庆 土菊导学准备导 学步 骤导学环节导学流程和内容个性化设计课、之， 刖止标1、2、 、
10、、 、 、 、 、课、之， 刖展示课 中导学、1、2、1、2、 、1、2、1、1、2、3、a、 、 、 、2、3、 、 、 、 、 、 、 、课 后反 思仁怀市实验小学“星光课堂”与学案六年级一班学科：_ 六六学习内容口语交际？习作五（第二课时）时间2017.8主 备里韦个备共备唐宗学龙琼华熊欣王超叶李庆庆 土菊导学准备导 学步 骤导学 环节导学流程和内容个性化设计课、之， 刖止标1、2、 、 、 、 、 、 、 、 、课、之， 刖展示课 中、1、2、导学3、1、2、1、2、课 后反 思仁怀市实验小学“星光课堂”与学案六年级一班学科：六六学习内容口语交际？习作五（第三课时）时间2017.8主 备里韦个备共备唐宗学龙琼华熊欣王超叶李庆庆 土菊导学准备导 学步 骤导学环节导学流程和内容个性化设计课、之， 刖止标1、2、 、 、 、 、 、 、 、 、课、之， 刖展 示课 中导学、1、2、3、4、5、6、1、2、3、1、2、3、4、1、2、1、2、3、课 后反 思育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
