1、5 / 52019最新济南版八上遗传的物质基础学案九年级生物学案第四章 第一、二节 编制：李延松 审核一、学习目标：1、说明细胞核是遗彳的控制中心 ，DNA是主要的遗传物质。2、尝试描述细胞核、染色体、 DNA、基因之间的关系。3、描述人的染色体组成和传递规律。能够解释人类性别决定的原理。能力目标：通过模拟实验，培养学生动手、观察能力以及运用所学知识解决问题的能力。情感态度价值观：能用科学的态度看待生男生女的问题，认同男女性别比合理的重要性。二、教学重点：细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系。解释人类性别决定的原因三、学法指导：按照“自主学习-小组讨论- 知识自测- 学生反思”的步骤学习四、
2、教与学互动设计：【一】自主学习，整体感知（一）遗传的物质基础1 .生物学上把后代与其亲代相似的现象,叫做。2 .伞藻嫁接实验表明，生物的遗传物质主要存在于 中，即 是 的控制中心。3 .染色体（1）概念：正在分裂的细胞中，存在着一些能被碱性染料染成深色的物质 叫。（2）化学成分主要包括 和,是生物的主要遗传 物质。（3）染色体的存在形式：在体细胞中 ;在生殖细胞 中。4 .基因：上白许多与 相关的片段；在体细胞中 ;在生殖细胞 中。5 .明确细胞核、染色体、DNA基因的关系： （二）人类的染色体与性别的决定1 .人类的染色体科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图。请分析
3、回答: V户? K K U n ft 7 R 9 10(1)从图中可以看出,在人的体细胞中，染色体是 存在的。染色体是由 和两种物质组成的。(2)人的体细胞中有 染色体,其中决定个体性别的一对染色体是 ，其余的22对染色体叫做。(3)生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体数目的 ,共有 条；体细胞中成对的染色体都不会存在于同一个生殖细胞中(4)根据染色体组成可以判断 ，乙为 (填男或女)性的染色体组成。乙产生的生殖细胞中含有 条染色体。(5)若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有 染色体的生殖细 胞结合，所生后代的性别表现为女性。(6)甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮
4、的孩子。若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是 。2 .人类染色体的传递(1)生殖过程中染色体数目的变化：生殖过程中,生殖细胞的染色体数目。(2)受精过程中染色体数目的变化人的体细胞中含有 染色体,所产生的精子和卵细胞中个含有 染色体。通过 作用，精子与卵细胞的细胞核融合在一起 ，受精卵中的染色体数目又恢复到。其中的每一对染色体 ，都是一条来自 ,一条来自。(3)亲代的遗传信息随着 传递给了后代,人类的遗传就是通过 在亲代与后代之间的传递实现的。3、人类的性别决定(1)女孩：含 染色体白精子与卵细胞结合,形成的受精卵性染色体组成是。(2)男孩：含 染色体的精子与卵细胞结合，形成的受精卵性染
5、色体组成是。(3)正常情况下，两种精子与卵细胞结合的机会是 的，生男生女机会是 的。(4)科学研究表后代明，人的性别也是由 决定的。4、观察染色体传递过程示意图父亲(对染色体)母亲(对染色体)精子(条染色体)条染色体)子女（对染色体）【二】合作交流，多边互动:【三】总结回顾，拓展延伸1、尝试描述细胞核、染色体、 【四】检测反馈，展示收获1、人的性染色体存在于 （）A.体细胞 B.生殖细胞2、新生儿的性别主要取决于 （DNA、基因之间的关系。2、解释人类性别决定的原因C.受精卵 D.以上所有细胞）A.母亲的体细胞B.父亲的体细胞C.精子和卵细胞 D.精子的类型3、人的体细胞中共有 23对染色体，
6、其组成是（）。A. 22对常染色体+XXB . 22对常染色体+XYC. 22对常染色体+XX或22对常染色体+XY D . 23对常染色体4、人类和其他高等动物的性别是在什么时候决定是在（）A.新个体出生时 B.受精卵发育成新个体时C.精子与卵细胞结合时D.形生殖细胞时5、能决定眼睛是双眼皮还是单眼皮的遗传物质是（）A、DNA B、细胞核C、基因D、染色体6、下列有关染色体、DNA、基因三者的关系叙述不正确的是（）A、DNA主要在染色体上B、基因在DNA分子上C、一条染色体上有很多DNA分子 D、一个DNA分子上有很多基因7、下列排序由大到小正确的是（）A、染色体、基因、 DNA B、基因、
7、DNA、染色体C、染色体、DNA、基因 D、DNA、基因、染色体8、下列不属于遗传-现象的是 （）A “一娘生九子，九子都像娘”B. “种瓜得瓜，种豆得豆C. “将门出将子”D. “老鼠生儿打地洞”9、人的红细胞、上皮细胞、精子、卵细胞、受精卵中染色体数目依次是（）A. 0 23 46 46 46 B. 0 46 23 23 46C. 46 23 23 23 46 D. 23 46 23 23 2310、一位母亲生了一儿一女双胞胎，这两个小孩来自（）A. 一个受精卵B.一个卵细胞分别与两个精子结合C.两个受精卵D.两个卵细胞与一个精子结合78页教材分析讨论图11、人类的染色体在亲代和子代间是如何传递的呢？请同学们阅读4.4-6,染色体传递过程示意图，据图回答：a b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均一条A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c d分别叫做一一一一和,他们的染色体数均为一条，比a b减少一一一一 B过程为一一一一形成的 e细胞叫做 ,它的、染色体数为对，又恢复到与细胞一样的数量。c过程为 ,f细胞是女儿的一一细胞，其染色体为一条由上述可以看出，人类亲子代的体细胞中染色体数目是 一一 一一的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自一一。一条来自一一一。因此，后代个体具有的遗传物质。ab【五】课后反思
