1、2019 最新人教版思品七下第八课法律护我成长复习教案复习课教学目标：1 .让学生明确在对未成年人的保护方面,家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。2 .让学生树立起依法维权的法律意识 ,懂得运用不同的法律维权方式,保护自己的合法权益。教学重点、难点：1 .在生活中如何运用这四个保护,与危害未成年人身心健康,侵害末成年人合法权益的行为作斗争。2 .让学生树立起敢于斗争的意识教学设想：1 .学生自习、分组探究讨论与教师点拨相结合。2 .利用课件安排教学环节,将抽象的理论具体化。课时分配： 1教学过程：（课前发放本课复习提纲 ,布置学生依据提纲将课文看一遍。）一、播放感恩的心。二
2、、发布新闻。1. 温 家 宝 将 于 4 月 10 日 至 13 日 访 问 韩 日新华网 3 月 27 日电（记者谭晶晶 孙侠）外交部发言人秦刚 27 日宣布,应韩国总统卢武铉和日本首相安倍晋三邀请,国务院总理温家宝将于 4 月 10 日至 13 日对两国进行正式访问。据秦刚介绍,温家宝将于4 月 10 日至 11 日在韩国访问 ,11 日至 13 日在日本访问。2.2008 年奥运会奖牌设计方案正式发布。 2008 年奥运会奖牌设计方案27 日下午在首都博物馆正式发布。奖牌正面采用国际奥委会规定的图案。背面镶嵌着取自古代龙纹玉璧造型的玉璧 。三、导入新课 四、组织学生分组讨论案例：（以下内
3、容以电子幻灯片展示）8.1 案例分析（一）、小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将“小搞搞”,甚至有时候让小林也“搭一搭手”,慢慢的小林学会了搓麻将,成绩也直线下降。（1 ）如果是你,会不会也象小林一样？为什么？不会。赌博是一种恶习 ,是一种违法行为,参与赌博会影响自己的进步,也会对家人、社会不利 ,所以, 中学生不应该接触赌博.（ 2 ）小林的父母有什么错？他们违反了未成年人保护法关于家庭保护方面的规定 ,小林的父母亲应该以健康的思想和适当的方法教育未成年人。（ 3 ）你如何帮助小林解决这个问题？通过老师与父母沟通；通过自已的提醒,要求父母不再搓麻将；* 提示：这个例子涉及的是那方面的保护
4、？ 家庭保护（二）、初一（ 7）班正在上体锻课 , 同学们在操场上锻炼得正欢,体育老师顾自在旁边与熟人聊天 ,突然,汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。（ 1 ）这件事该由谁负责？为什么？林峰要负责,但学校及体育老师也要承担责任。因为未成年人保护法学校有责任保护未成年人的健康成长,应该尽到注意义务,防止发生人身安全事故。（ 2 ）如果你是汪洋,你会采取什么方法来维护自己的权益？先与学校及林峰沟通、通过调解的方法解决,或者通过法院上诉,要求林峰及学校赔偿。（ 3 ）学校应该在哪些方面保护未成年人人身安全、人格尊严、受教育权等（ 4）体育老师顾自在旁边与熟人聊天,表明他未尽到哪种保护的责任？学校保护
5、（三）、学校旁边有一个“望月网吧” ,小江每天都要经过这个网吧,老板都在门口极力邀请小江知道未成年人是不准进入网吧的 ,但他也看到在里面有不少未成年人在玩。（ 1 ）网吧老板的做法可不可以？为什么？a.网吧老板不应该这么做.b.根据未成年人保护法，这些不适宜未成年人活动的场所，经营者应当采取措施，不得允 许未成年人进入。（ 3 ）如何帮助在网吧中的未成年人摆脱诱惑？a,不要进网吧，远离诱惑，b,帮助他们培养高雅的兴趣，c,通过向当地公安局、派出所举报，取 缔网吧的营业执照。（ 4 ）网吧老板的行为表明他未对未成年人尽到哪种保护的责任？社会保护（ 四 ）、两名未成年人因故意杀人罪被捕,某法院认为
6、要以此为例告诫其他未成年人不要违法犯罪 ,就在一个广场上作了公开审理,现场旁观审理的群众上千人。（ 1 ）法院的做法是对还是错？为什么？错 , 因为未成年人有法律赋予的司法保护权利,犯罪的未成年人的合法权益同样受法律保护。（ 2 ）法院对此应该怎么办？设立少年法庭 ,不公开审理（ 3 ）法院的行为表明它未尽到何种保护的责任？司法保护* 总 结 本 框 *8.1 特殊的保护,特殊的爱1 .两部专门法律：未成年人保护法预防未成年人犯罪法。家庭保护学校保护2 .四道特殊防线： 社会保护司法保护3 .2 案例分析（一）、一个孩子的痛苦叙述：我叫刘丽丽,今年 14 岁 ,爸妈离婚后,随爸爸和奶奶生活,爸
7、爸经常赌博,且经常打孩子,我告诉了奶奶 ,奶奶叫我不要说,因为家丑不可外扬,上法院打官司不光彩。1 .你认为刘丽丽应不应该听奶奶的话？不应该。遇到这种事情,一定要敢于斗争,软弱和沉默只会使侵害人变本加厉。2 . 她可以向哪些机构寻求帮助？可以通过哪些途径解决问题？机构：法律服务所、律师事务所、 法律援助中心、 居委会、妇联等途径：非诉讼手段,协商投诉,诉讼（打官司）。3 .根据未成年人保护法她可以寻求哪些保护？家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护（二）、中学中80% 的学生诉说身边存在“校园抢劫、敲诈”现象,18%的学生诉说自己曾遭遇过 ,但真正告诉老师、家长 ,寻求保护的却很少,因为怕遭到
8、报复,所以决定“自认倒霉”。你认为应该怎么办？提示：勇于斗争,还要善于斗争。（三）、青年鲁某今年倒霉透了：他的邻居张某是该镇镇长,张某借了鲁某两万元钱,就是不还。还依仗权势指使工商部门非法吊销了鲁某所经营的商店的营业执照。鲁某心想：你赖我的钱不还,还不让我做生意,欺人太甚！于是他纠集一班人将张某打成重伤 , 从而触犯了刑法。1.对于他造成的伤害,他将有可能面临怎样的诉讼？说说你的理由。（ 1 ）他可能面临刑事诉讼,因为将张某打成重伤, 触犯了刑法,这是犯罪行为 ,这个案件已经是刑事案件了。（ 2）他还可能面临民事诉讼, 因为将张某打成重伤,他将面临张某提出的医疗费等经济方面的赔偿。这是民事诉讼
9、的范围。2 .本来他是可以通过哪些手段来维护自己的合法权益的？如果用诉讼手段,可以用哪些诉讼？指出这些诉讼所针对的对象。（ 1 ）非诉讼手段：如调解、仲裁等方式, 或诉讼手段。（ 2 ）民事诉讼,针对张某。针对其借钱不还。行政诉讼 ,工商部门非法吊销了鲁某所经营的商店的营业执照3 .他的遭遇给我们怎样的启示？提示： 个人（学法、守法、用法、护法等） ,国家（依法治国 ,依法行政）（四 ）、情景：初中学生小娅被一个流里流气的男青年截住,先是要与她交朋友,后来又让她资助点儿钱。周围没人,跑不掉,又敌不过他,怎么办。提示：利用胡同转悠,并最后把坏人带来了派出所。* 总结本框 *8.2善用法律保护自己
10、法律服务所维权机构 律师事务所公证处等维权手段：非诉讼手段：调解、仲裁等诉讼手段：刑事诉讼民事诉讼行政诉讼五 ,质疑深究：有人说“有了我们未成年人有了法律给于保护,就够了。”这种说法有道理吗？提示：将法律提供的保护与自我保护结合起来。要用法律和智慧来保护自己。六、友情提示：自我保护八要领1、记住可依赖的成年人的名单、电话,这样在遇到侵害时,可以及时寻求他们帮助。2 、学会拒绝不正当要求,坚决不与坏人坏事同流合污。比如让我们去打群架、赌博、看黄色录像等等,我们坚决不要去,并劝说朋友也不要去。3 、独自在家时,不要给陌生人开门；如有人撬门趴窗,应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子
11、作为武器,来震慑歹徒。4、如在路上遇到陌生人尾随,应想办法跑到人多的地方 ,或者躲避到单位、居民家。5 、迷路走失后,应及时告诉警察,或者打电话给自己最信赖的人来迎接,不要向其他陌生人求助。6、上学、放学时,应与同学结伴而行,身上不要带过多的钱,不要携带珍贵物品,即使携带了也不要随意显露。7 、遭到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时,要大声呼救,并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠,一般不要与其硬拼,这时要镇静、机智地与之周旋,以寻找机会脱身并报警。8 、遭遇违法犯罪行为侵害时,及时报警,并记住坏人的身份特征和其他一些突出的特征,以有利于公安机关破案。七、再谈“感恩的心”八、完成测试题做选择题 , 10 分钟。4 / 4
