1、2019 最新沪教版化学九年铁的冶炼 合金同步教案一 【班级】 【日期】 200711-12 【教者】杨艳【课题】第二节铁的冶炼合金 【课时】2-1 【类型】新授第二节 铁的冶炼 合金第二课时教学目标 ：知识与技能1 、复习冶铁的原理,2、知道生铁和钢等重要的合金,认识加入其他元素可以改善金属特性的重要作用；3、认识金属材料在生产生活和社会发展中的重要作用。过程与方法：1 、提高学生分析和解决实际问题的能力及创新思维能力。情感态度与价值观1、通过对钢铁、青铜等合金知识的介绍,培养学生的爱国主义情感；2、通过对冶铁原理的分析、培养学生安全操作意识和良好的环保意识。教学重点 炼铁和炼钢的原理的区分
2、重点难点： 对炼铁和炼钢的原理的区分教学过程：【复习】【过渡】工业上通过高炉炼得我铁并不是纯铁,里面有一定的杂质,纯铁的质地较软,不可锻也不可造,日常生活中用的较多的是铁的合金,【讲述】合金：合金是一种金属跟其他金属（或非金属）熔合形成的具有金属特性的物质。【分析】【板书】二、生铁和钢【讲述】： 生铁和钢均为铁的合金。它们在生产生活中有着广泛的用途。钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志。【学生活动】阅读P120-121【归纳】：生铁：含碳量在2% 4.3 %之间的铁的合金钢：含碳量在0.03% 2 %之间的铁的合金从生铁炼成钢的实质为：降碳、除硫磷、调整硅锰的含量（C +O2 =
3、CO 2）【过渡】【板书】 三、合金 【讲述】：作为“金属材料”之一的合金在生产生活起着越来越重要的作用 ,合金的出现大大拓宽了金属材料的范围和使用价值。【学生活动】：阅读P122 有关文字。归纳日常生活中见过的合金【学生活动】阅读P122 活动与探究：某种保险丝是用武德合金制成的 ,熔点约为69。其组成金属及其熔点分别为剑： （271C ）、铅（327c ）、锡（232c ）、镉（321 C ）。比较武德合金和其组成金属的熔点差异,归纳出合金的优良特性。【归纳】： 1 、合金具有许多良好的物理、化学或机械性能；2、合金的硬度一般比各成分金属大；3、多数合金的熔点低于组成它的成分金属。【交流与
4、讨论】 书P123表54一些常见的合金特性和用途，要求知道青铜。黄铜、不锈钢 等合金的组成【学生练习】1 .下列制品中可用生铁制造的有（）家用铁锅电动机铁芯机床底座化工机械坦克装甲医用手术刀A.B.C.3 / 3D.2 .工业生产中常将两种金属在同一容器里加热使其熔合，冷凝后得到合金。试根据下表所列的有关数据（其它条件均已满足），判断不能制得合金的是（）金属NaKAlCuFe熔点（C）97.863.66601 0831 535沸点（C）8837742 2002 5952 750B. NaKD . K FeA. Na-Al 合金合金C. Fe-Cu 合金合金3 .生铁和钢的主要区别在于（）A.生
5、铁和钢的主要成份都是铁，其含碳量不同，性能也不同B.生铁是铁，钢是铁的氧化物C.生铁硬而有韧性，既可铸又可煨D.钢是用铁矿石和焦炭作原料炼制而成4 .下列物质中不属于合金的是（）A.黄铜B.焊锡C.钢D.四氧化三铁5 .下列说法中正确的是（）A.多数合金的熔点等于组成密的金属熔点的平均值B.金属材料就是各种金属C.在金属中添加非金属或金属元素可以改良原有金属的特性D.湿法冶金的方法在我国殷商时期就已发现6 .不锈钢的抗腐蚀性较强，是因为不锈钢中多含两种元素 ，它们是（）A.镒、硅B.铭、馍C.铜、碳D.锌、镁7 .成语“百炼成钢”的化学含义是将反复烧红的生铁在空气中不断锤打，转化为钢。请写出其中重要的化学方程式：8 .合金具有许多良好的物理性能和化学性能，应用十分广泛。请写出两种常见的合金:9 .在炼钢过程中需要用抽样的方法对产品的技术指标及时进行检测。现取12 g样品，在足量的氧气中充分燃烧，收集到0.11 g二氧化碳。计算此样品中碳的质量分数，并判断该样品是否达到钢的要求。【教学后记】铁的合金教学，需要参照旧教材的内容，根据这个教材，学生解答问题 的基础尚且不够，如：生铁的颜色，学生就不能答出，需要老师及时掌 握。
