1、在 Excel 中输入数据导学案学习目标：、知识与技能：掌握Excel 中各种数据的输入方法，能够设置数据格式。2、过程与方法：培养学生的动手能力；培养学生在操作中发现问题，解决问题的能力。3、情感态度与价值观：培养学生在日常学习中收集、整理数据的习惯。学习重点：在单元格中输入不同的数据，并合理设置其格式。学习难点：各种数据格式的设置。学习过程：一、学生预习上节课学习了 Excel 的启动，并在单元格中输入了一些数据，罗列我们生活中常见的数据格式。如：文本、数字、日期、百分数、货币等二、教师引导、输入数值类型的数据，小数点后面设置为 3 位数。两种常用方法：）选中单元格，格式-单元格-数字选项
2、卡-数值-设置小数位数为 3。2）右键单击单元格，设置单元格格式-数字选项卡-数值-设置小数位数为3。2、输入货币类型的数据弹由单元格格式对话框的方法如上两种，数字选项卡-货币-小数位数设置为2位数，货币符号选择为 o3、输入日期类型的数据数字选项卡-日期-选择日期类型和区域设置。4、输入百分比类型的数据数字选项卡-百分比-设置小数位数。学习了以上类型数据的输入，请同学们尝试将自己身份证号码输入一个单元格中，能否输入进去，会出现什么情况？5、输入文本数据，如身份证号码。）以上述方法，选择文本类型，此时输入的数字作为文本处理。2）在单元格中输入英文状态下的“ “，紧跟着输入身份证号码。6、设置单元格中的数据水平、竖直方向居中单元格格式对话框-对其选项卡-水平和竖直对齐三、学生展示、新建一个Excel 文档。精品文档2. 在工作表中输入下图中的数据。3、设置对齐方式为水平和竖直方向居中。四、当堂检测、小组成员相互检查对方是否完成输入内容，格式是否正确？2、在输入身份证号码时使用了什么方法，还有其他方法吗？在输入什么样的数据时还要使用这样的方法呢？五、自主小结、通过这节课，我收获了什么？2、这节课我还有什么疑惑？3、学习反思3 欢迎下载 。欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求
