1、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持模拟电子实验报告评分 题 目：姓 名：学号：学 院：专 业：组 号：1、 实验目的1、 进一步深入了解放大电路的工作原理2、 学会设计简单放大电路的基本方法和基本思想3、 掌握多级放大电路的原理以及应用2、 实验设备及器件电阻若干、电容若干、导线若干双踪示波器DS1022M实验箱万用表 DF1945信号发生器DF1641B13、 阐述初始设计方案并对设计方案进行可行性论证原始电路如下：因共射放大电路电路能够很好的放大电压，因此选用共射放大 电路，因实验要求电压放大倍数大于 100, 一级放大不能确保 电路达到设计要求，因此采用两级
2、放大电路，同时引入交直流 负反馈，加强电路的稳定性，因设计要求输入电阻大于100K 因此第一级采用单偏置电路，同时引入串联负反馈，以增大输 入电阻，在输出级引入电压负反馈以减小输出电阻。可行性论证，第一级静态工作点：IcQi=Vcc*R)i/(Rbi+R)2) - 0.7/Rei=5.78mAIbqi=Icqi/ B =72.3 p AUceqi=Vcc- IcQg+陡i)=5.17VlRb2=Vcd(Rbi+R)2)=0.31mA第二级静态工作点：ICQ2=VccR)4/(Rb3+R)4)-0.7/Re2=1.02mAIbq2=Icq2/ B =12.7 w AUcEQ2=VCc- IcQ1
3、(R32+Rj2)=5.45VlRb3弋 5.5IBQ2第一级放大倍数：rbei=300+(1 + B )*26mV/IcQi=660Avi=- B (RCi / R2)/rbi+(1 + B )Ri弋-5R2=Rb3/ Rm/r e2 + (1+B)Re2 = 15 Krbe2=300+(1 + B )*26mV/ICQ2=2.4K第二级放大倍数：Av2=- B (R2/ Rf)/rbe2弋-187Av=Av1*Av2=935Auf=1+Rf/Re1=180D=6输入阻抗：Rf=DRbi+Rb2/ bei+(l + B )Rei=103 K输出阻抗：R)f=RC2 II Rf/D=0.83
4、K将电路中相关元件参数带入以上式子计算得，满足设计要求，综合考虑实际电路相关影响， 经分析以上设计是具有可行性的，因元件参数的取值，均为估算，有误差的存在，在安装电路时应根据实际测试结果为依据，在原电路的基础上进行改动绘制调整后的电路图及元器件参数，用 Multisim 软件对电路进行仿真，给出仿真结果；电路图如下:在输入32. 527mV时顶部和底部刚好同时失真，波形图如下:静态工作点调整无误后，输出波形如下图所示：在不失真的情况下输入输出电压如下图所示：五、不合格参数的调整，以及原理1、一级放大电路静态工作点的调整，按要求第一级CE间静态 电压应在6V左右，缓慢调整左侧滑动变阻器，使 CE
5、间 电压尽量满足要求，调整完毕后，不允许再次调整2、加上正弦输入信号后，用示波器测量输出波形，屏幕上显 示出一杂乱的波形，经检测为正弦发生器有故障，更换函 数发生器3、逐步增大输入电压，观测输出波形，当电压增加到一定幅 值时输出波形首先出现底部失真，因使用的为 NPN管, 所以为饱和失真，应调整第二级的滑动变阻，使其缓慢变 化，直至使顶部与底部同时失真，此时整个电路的静态工 作点Q位于交流负载线中部，符合要求4、以上调整完毕后，不再调整左右两边的滑动变阻，测量输 入输出电压，看是否满足放大倍数要求，第一次经测量低文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.于 100，因放大倍
6、数为1+Rf/Re1， 增大Rf 再次测量输入输出电压，直至满足实验要求，最终确定Rf 为 24 K 。5、 用示波器两个输入端同时测量输入输出波形时，输出波形严重失真， 当示波器输入端仅有输出信号时， 显示波形正常， 最终， 示波器输入端仅接输出信号， 输入信号的大小用万用表测量六、 阐述工作点的调整及动态参数的测试条件、原理、方法1、 静态工作点的调整第一级要求输入信号为零时，CE间电压接近6V,缓慢调节左侧滑动变阻，使 CE间电压在6V左右，第二级，力口上输入信号， 逐渐增加输入信号， 使输出波形顶部和底部同时失真， 如果不同时失真， 调节右侧滑动变阻， 当无论怎样调整变阻器， 均无法满
7、足要求时， 应考虑将于滑动变阻器相连的电阻变大2、 动态参数的测试条件、原理、方法测试条件：以下一切动态参数均在信号源频率为1kH乙且输出不失真条件下测量原理：测量增益，分别用万用表测量输入端电压 Ui和输出电压Uo（不带负载）利用公式Auf=Uo/ Ui， 即可得到增益Auf测量输入电阻， 在输入端添加一个50 K 的电阻如下图所示，要求输入信号频率为1kHZ调节输入信号，确保输出不失真，此时左侧万用表测量Ui， 然后将结点 12处的线连接到函数发生器的正接线处，此时测量的便是Us,将数据带入以下公式即可算出输入电阻 R=Ui*Rs/(Us-Ui)测量输出电阻，要求输入信号频率为 1kH乙调
8、节输入信号， 确保输出不失真，在输出端加一 2 K负载电阻，电路图如下： 此时右侧万用表测量的即为 Uol,在原电路的基础上去掉负载电阻R4,测量输出电压Uo,然后将数据带入公式Ro=(U)-Uol)*R/Uol即可 求得输出电阻Ro测量通频带，采用三点法测试在保证输出不失真的条件下， 先测量在输入频率为1kHZ条件下的输出电压Uo,然后逐步减小输入 频率，同时观测输出电压，当输出电压为0.7 Uo时，记下此时的频率值fL (下限截止频率)，然后在1kHZ的基础上逐步增加输入频率， 同时观测输出电压，当输出电压为 0.7 Uo时，记下此时的频率值fH (上限截止频率)七、对测试结果进行分析；最
9、大输出不失真Uomax以及静态工作点UomaxUcqiUBQ1UeQ1IcqiUCQ2UBQ2UEQ2ICQ23.4485.130.7504m148.79m0.819m4.771.5410.930m1.124mVVVVAVVVA测量增益fUiUoAuf1kHZ25.46mV2.99 V117.6Auf=Uo/Ui=2.99/25.46*1000=117.6测量输入电阻fUsUiRsR1kHz25.46mV22.04mV322.2KR=Ui*Rs/(Us-Ui)=22.04*50k/(25.46-22.04)=322.2K测量输出电阻fUoUolRlFb1kHz2.994V2.046VRo=(U
10、b-Uol)*Rl/Uol=(2.994-2-046)*2k/2.046=927三点法测试做理论曲线f中fLfHf1kHZ17.3HZ675kHZUo3.304V2.311V2.318V数据结果分析:在做实验时，因受元器件性能，实验仪器的稳定性，环境温度等多方 因素的影响使实验数据存在一定的误差，但均在误差允许的范围内， 在误差允许的范围内，将数据带入相应的公式中进行运算，分析得， 所测量数据均满足实验要求，因此修改后的电路符合实验设计要求， 并完整的实现了电路的基本功能，所以此次设计实验符合要求。六、总结电路设计以及设计实验的心得体会：在课堂上学习了模拟电路的理论知识后， 从第六周开始，我们
11、开 始做模拟电路实验，实验前认真做好实验预习，实验中认真听老师讲解，在自己动手操作的过程中，有不懂的先自己认真思考，实在解决文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持不了就问老师，然后自己在动手操作，在这个过程中，锻炼了自己的思维能力，自己的动手能力，以及沟通能力，以及合作精神，使自己能够更加熟练的应用相关方面的电子仪器， 扩宽了自己的知识面， 使自己所学的理论知识与实践相结合。 这次实验是我和我的搭档一起完成，做实验前就做了预习报告，在电路模型确定后，就需计算各个器件的参数，此时我们课上所学知识，在这里得到应用，虽然运算量很大，但最终还是确定下来， 然后进行模拟，在模拟
12、中我们逐渐修改元件参数，使其最终达到实验设计要求，最后是电路的组装，在组装的过程中使我感到了理论与实际的差距， 虽然在模拟中， 一切参数均满足要求， 可是安装的电路却并没有达到预期效果。 比如当时我们需要的阻值的电阻已经没了， 只能大概估计选取一些偏大的电阻。 但在静态测试的时候Uce偏小，输出波形也不稳定，第一次放弃重连。第二次是耳机放大的时候e 集没有连入电路， 知道第三次连好。 反复调整两个电位器才符合要求。 后面就越做越顺了， 最终达到实验设计要求。这次设计实验， 是理论与实践的结合， 使我充分认识到实践的重要性，以及合作的重要性，在此我也要感谢老师，谢谢你们，在这学期中孜孜不倦的为我们传授知识， 使我们的羽翼更加的丰满， 使我们以后的道路更加平坦。
