1、 一堂英语汇报课随想_英语论文英语论文一堂英语汇报课随想随着新课改的深入，学校为了培养我们青年教师，让我们尽快的成长起来，一学期一次的青年教师汇报课活动如火如荼的进行着。作为一名年轻的老师，为了提高自身的素质，吸取更多的经验，积极的响应学校号召，上好汇报课。我所选择的教学内容是 Unit 20 ainly revisin Lesssn77,第 20 单元是期中复习单元，其内容和练习形式都比较丰富多样。第 77 课主要由 A、B 两段对话和一个写的练习组成，两段对话分别描述了令人高兴和伤心的事，写的练习正好配合对话，可以穿插进行操练。英语复习课是巩固、发展知识、技能的重要课型。它的作用，就是帮助
2、学生重温已学的知识和技能，使记忆中的痕迹得到强化，并对已获得的知识加以整理、归纳、概括，使知识条理化、系统化。因此教师必须注意引导学生多动脑、多动手、多参加课堂活动。因此如何上好复习课一直是老师们探讨多年的问题. 如果复习得充分有效,教学效果一定事半功倍.一、 借助现代化的电教手段，创造轻松的语言环境，提高复习效率由于本单元是复习单元，所以一开始的 Free talk 几乎含盖了前面几个单元所学的所有重点内容。学生对所学的内容有遗忘。现代化的电教手段为英语教学创设了较强的视、听、说情景，改变了传统英语教学枯燥乏味的状况。我通过播放幻灯片，和一些语言提示，给学生创造一个轻松、愉快的语言环境，不仅
3、能帮助学生快速记忆，而且能培养学生的语感和外语思维、交际能力。同时，录像、幻灯片等现代化电教手段强烈的直观性和感染力等特点，不仅能极大地提高时间的利用率，增加课堂密度和知识容量，使原来需要几节课复习的知识，可以在一节课中得到系统复习，而且能多方面地培养学生的读写听说能力，是上好英语复习课的好形式。比如在本课教学中，我充分运用网络资源，下载了跟课文配套的影音文件，学生看得入神，听得入真，并通过录像得到启发，将对话表演的更加生动有趣。二、 分层教学，循序渐进在英语教学中，常常会设计带着问题去听录音，这样学生就不会盲目的而抓不住重点。于是我在听录音之前也设计了一些问题。这时张文莉老师给我提出了这样的
4、建议：问题是不是太多了一点？有些问题是不是太难了？我们可不可以听两遍？第一遍先回答简单的问题，第二遍时再回答难一点的问题，让学生思维有个循序渐进的过程？听到这儿，思路豁然开朗。于是我先设计了 Yes r N 问题，帮助学生先大概了解对话内容，然后又设计了 hat? h?等问题, 帮助学生深入了解对话细节内容。这样基础较差的同学也可以听得懂，有兴趣去听。三、 复习不能搞“一言堂” ，让学生成为学习的真正主人复习课内操练的内容越多，知识就越巩固。让学生学好英语，绝不是要他们去死记一些理论知识，而是要让他们象学游泳、学骑车那样，在操练中掌握技能技巧。如在 Unit 20,Lessn 77 中的对话就
5、让学生自己去表演，并不限定一定要按课文中的对话，可以根据课文任意发挥，表演后给予肯定。由于初中生善于表现自我，这样就为他们创造了诸多展示的机会，活跃了课堂气氛，深化了内容，知识的传播和技能的训练也有了充实和发展，达到了复习的效果。四、 用游戏法，活跃课堂气氛。如果整堂课就是教师在滔滔不竭地讲，学生安安静静地听，偶尔教师提问几个同学，整堂课的气氛会较为沉闷。一些新颖别致的方法提高了学生学习的兴趣,目的是让学生在一种轻松而有趣的氛围下完成复习环节并很好的掌握所学的知识.这让我时时提醒自己要在课堂的设计上下工夫,要使学生学习的激情总保持在亢奋状态.而好的复习方法确实很奏效。这节课中我就设计了一个游戏
6、环节，由于有一个简单句型在前半堂课时已做过 Pair rk，学生已能教好的的掌握，最后再次遇到这个句型时，于是设计了一个传话的游戏，全班级同学都动了起来，而且每一位学生都张嘴参与了这个活动，学生的积极性相当高，课堂气氛也异常活跃。最后又用一段英文的 Rap 歌曲结束教学内容，让学生真正体会到学习英语的乐趣。五、 集体的智慧，提高教学质量在星期一的集体备课活动中，我们备课组的各位老师对我的教学内容进行讨论与研究，并根据我所教的是普通班的情况提出了相应的建议，这让我在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助我加深对教材的理解，拓展教学思路，教学设计在集体备课的基础上进一步归纳、提升和再创造。刘敏老师还在网
7、站上帮我找到了有关第 77 课的内容，在此基础上我进行修改扩充，使之更完整，有效。张文莉老师一下课就与我讨论课的设计和安排，给了我很多实质性的建议这堂课的成功凝聚了我们初二整个备课组的智慧结晶, 让我深刻的领悟到集体的力量是伟大的, 要虚心像每一位老师学习.六、 相信学生，他们会创造奇迹由于我带的是普通班，有部分学生的英语基础相当的差。在上课之前我总有这样那样的担心，害怕他们对话表演不上来，游戏进行不了，课堂会比较沉闷结果孩子们的表现出乎意料的好，课堂纪律紧然有序，课堂气氛活跃，对话表演生动有趣，游戏也轰轰烈烈的成功开展了相信孩子们,他们的潜力是无法估量的。总之，一堂汇报课让我学到了很多很多的东西，我会在学校的培养下，抓住每一次机会，严格要求自己，不断的要求进步，争取在教短时间内，能成为学校的骨干，为学校建设做贡献！下载此论文：一堂英语汇报课随想.dx（rd 文档）
