1、发放号： 006物资供应商准入、退出管理制度编号 :QG/LB 12.N01-20091. 目的加强对供方的管理，确保供方提供满足公司要求的产品。2. 适应范围适用于对公司产品的实现或最终产品有影响的燃料、石料及化工物资供方的评价、重新评价与管理。3. 职责3.1 采购中心负责供方评价的组织工作。3.2 生产中心、技术研发中心参与供方的评价。4. 工作程序4.1 建立合格供方评价小组。4.1.1 采购中心牵头建立合格供方评价小组。4.1.2 生产中心、技术研发中心各推荐一名评价小组成员。4.1.3 填写供方评价小组名单，报公司主管领导批准。4.2 供方的准入4.2.1 通过 ISO9000 认
2、证的企业作为首选供方 ,没有经过体系认证的要求逐步经过认证或通过第二方审核。4.2.2 授权准入 : 对一次性购买或批量很小的、临时性、试验性用料，在使用前对产品进行检验，作出评定后 ,经生产中心批准可作为供方进货。4.2.3 根据公司经营工作需要， 选择资金实力强,能承担起一手托两家 （生产厂家、使用厂家）的中间商，根据其供货质量、供货能力及信誉等方面对其进行评。4.2.4 招标准入：由采购中心招标科采用招标方法选择供应商。4.3 新供方的评价4.3.1 评价新供应商的资质水平。包括：国家质量认证证书、资质证明、企业简介、产品介绍等资料对供方质量、保证能力、运输能力、信誉能力等方面进行评价。
3、4.3.2 供应商在供货期间更名，需重新填写供方评审表，注明更名的新名称，对其按新供方重新评价。4.4 对合格供方的重新评价与管理4.4.1 评价内容4.4.1.1 对供方交付时限、供货能力进行评价。4.4.1.2 对供方提供的产品的使用情况进行评价。4.4.1.3 对供应商资金实力情况进行评价。根据实际情况,由各评价成员对以上方面评价。4.4.2 供方的评定等级根据供方的经营业绩,竞争力及供需双方的依赖程度,将供方分为:A级供方、B级供方、C级供方A 级供方： 能够长期稳定的供应， 对需求方的供应具有全局性或局部战略需求的影响，生产资源优势明显。B 级供方： 能够在产品之外提供潜在或增值服务
4、， 在质量、 数量、交付、价格、服务保证方面能够达到基本满足。C 级供方： 能够满足合同约定的当前运作要求， 在质量方面偶尔会出现小的质量波动或不稳定的情况。4.4.3 管理控制4.4.3.1 等级确定:采购中心对合格供方的供货情况进行分类评价实行A. B.C三级分类管理，根据供货质量合格率确定等级：供货质量合格率达到 95% 以上为 A 级供方；达到 85% 以上 （ 即全年供货出现轻微质量问题,采取补救措施后可达到标准要求或许可使用）确定为B级供方；供货质量在85%以下（即全年供货出现严重质量问题或不能投入使用的），确定为C级供方。4.4.3.2 动态管理a） .对各级合格供方，在分类评价
5、中根据到货质量合格率确定级别。如果已确定级别的，在下一年全年没有供货的则可免除评价，对级别有变化的升、降级的合格供方，要说明升、降级的原因，降级的还要求制定并落实相关的质量整改措施，以提高产品质量。b） . 如果供方在供货过程中出现重大质量问题时，由采购中心组织各评价小组成员针对供方出现的质量情况随时进行评价，由相关部门采取相应措施予以处理。4.5 评价工作分工4.5.1 采购中心负责对供方基本情况质量管理与质量保证能力资料的收集，对供方交货时限、供货能力等情况进行评价。4.5.2 技术研发中心提供采购标准，提供新矿点考察资料，并对供方样品化验结果及入库原料生产使用情况进行评价。4.5.3 采
6、购中心组织评价小组成员根据上述情况对供方逐一综合评价后，填写评价小组意见，建立合格供方名录，报公司主管领导批准。4.6 对已确定的合格供方 ,建立其供货质量记录 ,对不合格批次,要求按照 PDCA 循环法,进行整改落实。5. 供方退出根据供方 ABC 三级管理 .凡出现以下情况考虑退出 :5.1 连续两年被评定为C级供方的，采购中心要积极寻找质量更 好的供方逐一替代。对确因资源紧张不得不使用的C级供方，要通 过进行第二方审核限期制定纠正预防措施，改进质量。5.2 凡供货中出现质量问题,整改措施屡次得不到实施,且质量得不到提高的 ,不能满足公司技术要求的。5.3 凡发生欺诈、违约、背信等不法行为
7、，造成影响恶劣，且行为得不到纠正的。6. 相关文件：6.1 采购程序。6.2 相关的进厂物资采购标准本制度于2009年8月5日生效。原供方的准入、评价和退出准则编号 QG/LB12.02-2008 同时作废。2010年读书节活动方案活动目的:书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展”和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!二、活动目标：1 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2 、通过活动，在校园内
8、形成热爱读书的良好风气。3 、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1 、做好读书登记簿(1)每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。(2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。(3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2 、 举办读
9、书展览:各班级定期举办”读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的” 、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。出读书小报:3 、通过活动，使学生养成博览群书的好 习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。VC采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。XC采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。VC成本报表是对外报告的会计报表。XC成本分析
10、的首要程序是发现问题、分析原因。XC成本会计的对象是指成本核算。xC成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。VC成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。xD定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。xF “废品损失”账户月末没有余额。VF废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。XF分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。（V）G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。（X ）G
11、归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。（V）J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。（X ）J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。VJ接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。XP品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。XQ企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。XQ企业职工的医药费、医务部门、
12、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。XS生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。XS适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。（X）W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y “预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X丫以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。XY运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差 异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。（X）Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。VA按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末（可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额）。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于（季节性生产企业）
