1、美术高考速写教学与辅导美术高考速写教学与辅导美术高考速写教学与辅导速写是培养 敏锐的观察力和造型能力的主要手段之一， 同时，也可达到考查学生 艺术素质的目的。速写不仅是基础训练中贯穿始终的课题， 也是造型 艺术中各专业的一门必修课程。 这里针对近年来美术专业考试， 就人 物速写分五个方面谈谈自己的体会。 一、学习速写的方法多临摹：对优秀作品的临摹，是初学绘画者最快捷简便的学 习方法。通过临摹，一方面可做为训练造型能力的手段，另一方面更 重要的是学习其表现方法，应用在以后的学习中。熟生巧：速写的工具较为简单，利用速写本可以随时随地记 录生活的每一个侧面。只有多画多练才能提高专业水平。勤用脑：学习
2、绘画是一种艰辛的劳动，画速写决不是照抄对 象，所以在速写写生中应注意多动脑筋， 结合优秀示范作品认真对照 思索。由慢到快：速写训练要遵循人们的认识规律，由慢到快，这 是速写训练中，在时间限制上要遵循的原则。慢，是指以较慢的速度 将对象较准确地记录下来，形体的准确是重要的。但速写又有一定的 时间限制，速度只能在速写实践中逐步锻炼培养。二、速写的主要表现形式速写的表现方法很多，现仅就辅导班最普及的两种方法作一介绍：以线为主的速写在表现物象的过程中，从结构出发，将物象的形体转折、变化 运动和质感用概括简炼的线条表现出来。它应具备造型严谨，形态自 然生动，线条运用得当，整体效果好等特点。它通过线的粗细
3、、虚实 变化表达主次关系、空间关系。以线为主，线面结合的速写以线为主线面结合的速写表现形式，在写生中，尤其在课堂较 长时间的针对美术高考的训练中，能较好的发挥速写的特点，这也是 目前速写训练中常用的表现手法。 通过对部分明暗交界线及暗部、衣 纹处调子的补充添加，来表现物体，其特点是层次丰富，表现力强。三、线的运用线的穿插表现好线与线之间的穿插和呼应关系，是使画面富有节奏感的 重要因素。同时，线的穿插呼应关系和透视关系对表现物象的空间感、 层次感起着重要的作用。不同方向的线的组织穿插，给人前后方向感 是不一样的，它可以直接表现物体的透视方向。 但速写又不同等于线 描，如果每一处的刻画都象线描一样
4、那么注意衣纹， 线与线之间的穿 插呼应又失去了速写富有节奏、流畅淋漓的韵味。线的取舍提炼速写训练中，基本形肯定之后，对于线的处理应注意以下几点： 衣纹线 应注意忌平行，注意疏密对比，体现结构。结构线 要准确， 贴皮肤处要实一点，线要准。 惯性线 刻画时不要画得太多，且不宜 画得太重。线的对比在速写中，通过对比发现物体形体比例、透视关系的正确与否。 而速写中强调在形体比例、动态、透视等几方面准确的前提下，利用 和强调线的对ll,通常有以下几种对比手法：线的曲直对比、线的浓淡对比、线的虚实对比、线的长短对比、线的疏密对比、线的粗细对比。关于结构速写的目的在于培养正确的观察方法及严格的造型能力。写生
5、 者必须具备扎实、熟练的人体解剖知识，这样在写生中才能做到游刃 有余，人体的内部结构是没有变化的，变化的只有随着人体运动的动 态、衣纹等。因此，线的运用与结构有着密不可分的关系，表现方法 要为表现结构服务。四、慢写人物画的基本方法步骤在慢写人物画的训练中，为了更好地表现人物，我们可以在画 慢写之前进行一个阶段的人物小型头像写生，头像不一定画得太大， 只十公分左右就可以了，另外还应进行手与脚的单独写生训练。 因为 在速写中头与手是非常重要的部分，须重点刻画。整体观察、熟悉对象整体观察对象，掌握对象的形体、比例、运动特征，从这些基本点着眼来分析研究感受对象表现对象。初步酝酿成熟后，头脑中应 出现画
6、好之后的大体效果，而这个反应是很快的，我们不妨叫它 成 竹在胸。构图布局根据选择的角度，把写生对象安排在画幅的适当位置。将对象 大的比例、动态画出。落幅定形轻轻落笔，从整体出发，用长直线或长弧线很快确定大的基本 形体，抓住大的形体比例关系及透视关系。基本形体抓住之后，进一 步检查画面是否需进一步调整，可将画面推远，从整体检查形体比例、 动态、透视是否准确无误。写生中，检查、调整、修改应贯穿始终， 可以说，作画过程是一个不断调整不断修改不断完善的过程。局部肯定在基本形确定的基础上，从局部开始塑造形体，一般从头部画 起，用准确肯定的笔触开始描绘对象的五官形象，从上到下，将对象 的手及身体轮廓、衣纹
7、等做进一步刻画。这里应注意手、脚的透视方 向，头发部分不要画得太早。对衣纹部分的处理应注意几种对比变化， 即浓淡、虚实、粗细、曲直、长短、疏密对比。在对头、肩、手、脚 刻画时应注意其内部结构关系。调整完成整体一局部一整体，在作画时应始终把握这一原则。局部肯定 之后，继续回到整体，该加强的加强，该削弱的削弱，重点刻画之处一定要刻画细致入微。头发应画出其蓬松之感，手的刻画要注意关节 处刻画。对一些小的饰物处刻画，不易太重、太多，应根据需要将部 分衣服饰物省略掉以免造成画面琐碎之感，对衣服的缝制线不宜画得 太重。总之，在作画时应时时把握整体，从整体出发，不断调整、修 改直至最后完成。慢写是画好速写的关键，速写又促使慢写提高，二者相辅相成, 互为表里，在日常训练中都不可偏废、希望初学者要给予足够的重视。美术高考速写教学与辅导 相关内容： 5
