1、8.2重力力的示意图课堂新授:重力的定义：。重力的施力物体是 ;受力物体是 ;物体所受重力的大小 简称。1、重力是一种力，因此重力的单位是 （符号）,测量重力大小是工 具是。空授课”失重实验。活动三探究物体所爱重力大小与质量的关系1 、猜想：物体的质量越大，物体所受重力可能 。2 、设计实验并进行实验探究重力大小与质量的关系，并完成数据处理 友情提醒：每个钩码质量均为50g。实验次 数钩码 mfi/Kg钩码 重力，N重力与随量的 比值123 n分析与结论：钩码（物体）所受重力的大小与它的质量成 ,3、阅读课本P49表格下面的内容，完成：物理学中用符号 表示物体所受的重力，用符号 表示物体的质量
2、，用符号表示重力与质量的比值，则可用公式G=表示物体所受重力与质量的关系。（g=,其物理意义是）在不要求精确的情况下，可g=10N/kg 活动四判断重力的方向结论：由上述现象可以得出重力的方向总是 。活动五重力的表示方法，阅读课本P50,1、如何表示一个重10N的物体所受重力, ）其中线段的起点表示（即重心），线段的箭头指向表示, 线段的长度表示 ,同时在箭头旁标出力的大小。2 、重心：物体所受重力的 ,通常用字母 表示。3、力的三要素： 物理学中通常把 、称为力的 三要素。活动六 观察打桩机打桩，水库流出的水结论：被举高的物体具有能量，这种能量叫做 。弹性势能与重力势能是常见的两种势能，统称
3、为势能。课堂练习：1、如果没有重力，下列说法不正确的是（）A、河水不流动B、物体没有质量C、一跳起来就会离开地球D、茶杯里的水倒不进嘴里2,用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同一点，塑料尺弯曲的程度不同.此现象表明影响力作用效果的因素是力的()A.作用点 B .方向 C .作用时间 D .大小3、一个物体被竖直向上抛出去，则 ()A.物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小B.物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大C.物体上升和下落过程中，重力不变D.物体上升到最高点时重力为零4、下列说法中正确的是()A.小球重500gB.小球的质量是 4.9NC.小球物重是4.9ND.重量和质量是同一回事5、熟透的苹果会落向地面，抛出的石块也会落向地面，这表明地面附近的物休受到 它们落到地面，会使松软的地面凹陷，这表明被举高的物体具有 。6、画出各物体所受重力的示意图(1)抛出后在空中运动的小球(2)靠墙壁静止的小球(3)静止在斜面上的物体(1)(2)7、.质量为50kg的中学生，受到的重力是多大？g=10N/kg2.7N,请问此球的密度是多少?8、有一个体积为100cm3球，用弹簧秤称出它的物重是g=10N/kg
