1、课题教学目标教学重点教学难点主要教法学法指导板书设计教学后记教案总第 1页白求恩与孩子课型授课时间月日（星期）略读课时（共 1 课时）第 11 认读 7 个字（其中一个多义字埋 m n）。2 通过阅读课文和搜集有关白求恩大夫的资料，了解他的国际主义精神，与抗日军民同甘苦、乐于助人的品质，以及精湛的医术。3 能写出课文中表现白求恩大夫的两件事情。通过阅读课文和搜集有关白求恩大夫的资料，了解他的品质。能用简练的语言写出白求恩的两件事情。启发谈话教具课件读、思、批、议、提炼语言。吃土豆白求恩与孩子同甘苦、乐于助人给孩子治胳膊总第2页教学内容及教师活动一、谈话导入：【5】1、同学们，你们知道白求恩吗？
2、请说说你对他的了解。板书课题：白求恩与孩子教2、今天我们学习一篇有关他和孩子的课文。学二、指名读全文，思考以下问题：【 10】1、读正确课文中的认读字。过强调：程埋怨： mn 2、 想一想课文写了白求恩的那些事情？含时三、引导学生自渎课文，读读画画课文写了白求恩的那两间件事情？从中你觉得他是一个怎样的人？【15】分配 1、读一读相关的描写。 2、谈谈自己的感受。四、组织汇报，明确问题 ：【 5】1 课文写了白求恩的两件事情分别是： 白求恩吃土豆和给孩子治胳膊。2 表现了白求恩与军民同甘苦、乐于助人的品质。板书：吃土豆、给孩子治胳膊同甘苦、乐于助人五、 除了我们从课文中了解到的你还从那些地方了解到了白求恩的故事，请介绍。 【3】引导学生把自己搜集到的资料介绍给大家。六、再读全文，加深对课文内容的理解。 【 2】七、作业：自主作业。学生活动简单介绍白求恩的内容。读全文，思考问题。简单汇报。自读课文，画出课文中描 写白 求恩的语句，从中体会他是一个怎样的人。汇报，明确问题的所在，体会作者表达的情感。介绍自己搜集到的相关资料，进一步了解白求恩。读全文，加深理解。
