1、（北京版）五年级数学下册教案约分授课时月 日（星期）课题约分课型新授间第 7课时（共 16 课时）教学目标教学重点教学难点主要教法学法指导板书设计教学后记1、 使学生认识约分和最简分数的意义，理解和掌握约分的方法。2、 培养学生的观察、比较和归纳等思维能力。理解和掌握约分的方法。理解和掌握约分的方法。启发 谈话 演示教具课件观察总结约分212=12= 2最简分数181833把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。一、新知铺路。1. 指出下列哪组数是互质数， 哪组数有公约数 2，哪组数有公约数 3，哪组数有公约数 5。18 和 1545和 358和 2142和 502. 在
2、下列（）里填上适当的数，并说出分子、分母的变化过程。5 =(?) =4= (?) =8= (?)153(?)18(?)213. 引入新课根据分数的基本性质，我们可以把一些分数化简，也就是把一个分数化成大小不变，但分子、分母比较小的分数。二、 教学新课1. 教学例题。有红色、绿色两种卡片共18 张，其中红色卡片有12 张。红色卡片数占总卡片数的几分之几？教师板书： 1218提问：能不能应用分数的基本性质把12 化简？分子 12 和 分母 18 都是偶数，一定有公18约数几？怎样化简？（板书： 12 =122 =6 ）181829提问：能不能再化简？为什么？分子、分母都除以6，得到几分之几？121
3、262（板书：=）是不是比原来的分数更简单了？能不能再化简了？为什么？通过化简，结果是多少？（板书：12= 6= 2）18932. 归纳约分的概念。把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。分子和分母互质的分数，叫做最简分数。3. 归纳约分的方法。也可以用下面的方法：212 =12 = 218 18 33教师：你能说说绿色的卡片数占总卡片数的几分之几吗？4. 教学例 2：把下面的分数约分。18124536提示：约分时，用分子和分母的公约数（1 除外）分别去除分子和分母，通常要除到得出最简分数为止。问： 18 和 45 的公约数有哪些？板书：2618 = 2 45 5155你
4、能试将 12 进行约分吗？36强调指出：约分时，如果能够直接看出分子、分母的最大公约数分别去除分子、分母、这样可以一次得出最简分数。5. 组织练习。 做 练一练 ，强调最后的结果是最简分数。在下面的括号里填上适当的数。6315?1628?20424?（ 3）指出下面哪一组中的两个分数相等。8 和 41 和 57 和 219 和 11055151236189（ 4）把第一行和第二行中相等的两个分数用线连起来。12237353482172148342863422051想一想：当分子与分母有倍数关系时，如：14 ，用什么数约分最简便。42三、 课堂小结提问：这节课学习了什么内容？什么叫约分？怎样约分？什么叫最简分数？四、 课堂作业练习十六第 3、4 题。
