1、最新人教版美术二年级上册变化无穷的线条教学设计3课时： 1 课时教学目标：通过尝试不同画笔画出不同形态的线条,以 及 工 具 材 料 和 线 的 关 系 , 充 分 体 验 线 条 丰教 学 重 点 ： 是 了 解 不 同 形 态教学难点：是能用线条表达情绪。教学准备：各种绳子等材料。体会线条的变化富 的 表现 力 。的 线 条 。教学过程：一、导入1 、 线条 , 可以勾画物体的轮廓 , 又可描绘它们的明暗和质感 , 还可以表现作者的风格和情绪。有的线短促而激烈 , 有的线条舒展而柔美 , 有的线条粗犷而有力 , 有的线条轻柔而恬静不同工具画出的线 条 , 给 人 的 感 觉 不 同 , 我
2、 们 来 试 验 一 下 吧 。2 、 今 天 我 们 就 来 学 习 怎 样 画 变 化 的 线 条 。二、讲授新课1、欣赏欣赏书中的例图 , 了解线条的变化及特色, （木炭笔线条松软 , 深浅明显且层次丰富 , 柔软的毛笔画出的线条变化丰富；钢笔画的线条钢劲有力 , 富有弹性 , 但深浅和粗细变化不大；铅笔也可以画出变化多端的美丽线条 , 非常丰富的层次 , 因此可以细腻刻画对象）2 、 线条不仅可以表现不同的对象 , 还可以表现自己的情绪 , 体现个人的性格特征。3 、线条还可以表现质感 , 粗糙的、细腻的、光滑的等质感都可以通过不同的线条来表现。4 、用线条去表现对象时 , 需要注意它的轻重、虚实和疏密变化。5 、 用 流 畅 的 线 条 画 速 写 , 可 以 表 现 运 动 着 的 对 象 。三、学生作业试用富有变化的线条描绘一个形象, 可以使用各种笔来完成, 在作画过程中体验线条的变化。四、课后拓展1、收拾与整理 , 保持室内清洁卫生。1 / 22 、还可以用摆拼的方法完成线条的作品。2 / 2
