1、资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。现代汉语试题库第一章绪 论一、名词解释 :1. 现代汉语 2. 现代汉语规范化 3. 文学语言 4. 方言 5. 基础方言二、 填空题 :通话1. ”现代汉语”一般有两种解释,狭义的解释指的是现代汉民族共同语,广义的解释还兼指现代汉民族使用的普通话和方言。普2. 汉语做为一种语言 , 具有一切语言共有的性质。即从结构上说, 它是一种 音义结合的符号系统;从功能上说 ,它是人类社会最重要的交际工具和思维工具。3. 现代汉语民族共同语又叫普通话,它是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的。4. 民族共
2、同语是在一种方言的基础上形成的。 汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语 ,在春秋时代 ,这种共同语被称为雅言,从汉代起被称为通语,明代改称为官话。到了现代 ,即辛亥革命后又称为国语,新中国成立以后则称为普通话。5. 现代汉语的地域分支是方言。6. 现代汉 民 族共 同语 是 在的 基 础上 形成 的 。 在 形成过 程中 ,有着特殊的地位。7. 汉语 方 言 能 够 分为 七 大 方 言区 ,、和。8.现 代 汉 语 的 特 点 :语 音 方 面 (1)(2)资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。( 3);词汇方面 ( 1)(2)(3);语法方面 ( 1)( 2)(
3、3)( 4)。9. 在 当 前 语 言 文 字 工 作 的 主 要 任 务 中 , 最 重 要 的 两 项 工 作 是和。10. 现代汉语规范化的标准是:语音方面以为,词汇方面以为,语法方面以11. 推广普通话并不是要人为地消灭,为 。主要是为了消除,以利社会交际。12.50 年代初制定的推广普通话的工作方针是:,。13. 新时期的推普方针是。14. 新时期推普工作应努力做到要使普通话成为各级各类学校的,各级各类机关,广播、电视、电影、话剧的,不同方言区及国内不同民族的人员交往时的。15. 按现代汉语方言分区 , 广东梅县话属于 _方言 , 上海话属_方言。三、判断题 : (在题后括号里用”表
4、示正确,用”表示不正确)1. 普通话就是过去所说的”白话”或”官话” 。( )2. 某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。()3. 文学语言是经过加工、 规范的书面语。 ( )4.口语和书面语在表示形式上是完全一样的。 ()5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。()6.粤方言等于广东话。 ( )资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。7. 民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的,它就应该排斥其它方言中的成分。 ()8. 推广普通话意味着人为地消灭方言。()9. 普通话语音规范是”以北京语音为标准音”,因此北京话中的语音成分都是标准音。 ()10. 普通话词 汇
5、规范是”以北方话为基础方言” , 但并不排除其它方言中有用的词汇进入普通话。 ( )11. 普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。( )12. 水浒传、 西游记、 纪楼梦等都是现代汉语语法规范的典型著作。()13 民族共同语的形成,普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。()四、简答题 :1. 普通话为什么要以北京语音为标准音? 普通话就是北京话吗 ?2. 请简述现代汉民族共同语的形成。3. 现代汉语规范化的内容和意义是什么?4. 现代汉语在语音、 词汇、 语法方面有什么特点 ?5. 新时期语言文字工作的方针和任务是什么?第二章语音一、名词解释 :1. 元音 2. 辅音 3. 音素
6、 4. 音节 5. 音位 6. 音色 7. 音高 8. 音强 9. 音长、 10 五度标记法 11. 声母 12. 韵母 13. 声调 14. 清音 15. 浊音 16. 送气音 17. 不送气音18. 零声母 19. 单韵母 20. 复韵母 21. 鼻韵母 22. 前响复韵母 23. 后响复韵母 24.中响复韵母25. 四呼 26 开口呼 27. 合口呼 28. 齐齿呼 29. 撮口呼 30. 押韵 31. 调值资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。32. 调类 33. 轻声 34. 儿化 35. 变调 36. 音位变体 37. 条件变体 38. 自由变体 39. 停
7、顿40. 重音 41. 快慢 42. 语调 43. 句调 44. 语音规范化二、填空题 :1. 语音具有_性、_性和 _性,其中 _是语音的本质属性。2. 发音器官包括三大部分: A. _、B. _、C_。3. 语音同其它声音一样,具有 _、_、_、_四个要素。4. 不同的音色至少是由以下三方面原因之一造成的: A_、B_、C _。5. 元音和辅音的主要区别在于:发元音时, _;发辅音时, _。6. 汉语拼音方案包括五部分内容: A_、B_、C_、D _、E_。7. 汉语拼音方案的主要用途是 : A_、 B _。8. 音节是 _单位 , 也是听觉上自然感到的 _。9. 声母是音节开头的 _,
8、普通话中共有 _个辅音声母。10. 辅音声母的分类依据是 _和_。11. 发音部位是指 _, 按照发音部位的不同 ,普通话声母能够分为_、 _ 、 _ 、_、 _ 、 _ 、 _ 等七类。资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。12. 发音方法是指 _, 按照发音方法的不同 , 普通话声母能够分为 _、 _ 、 _ 、_、 _ 等五类。13. 根据发音时声带是否颤动 , 普通话声母能够分为 _和_两类。14. 根据发音时呼出的气流的强弱 , 普通话声母能够分为 _和_两类。15. 按照发音方法分类 , l 是_, n 是_。16. 普通话声母中的浊音有 _。17. 普通话
9、声母中的送气音有 _, 与其对应的不送气音是 _。18. 双唇、 送气、 清、 塞音是 _, 舌尖前、 不送气、 清、 塞音是 _。19.普通话中有一些音节的开头没有辅音, 这叫做 _。20.韵母是 _。韵母的结构能够由 _、_、 _ 三部分组成。21. 由 _充当的韵母叫单韵母 , 普通话的单韵母共有_个。22. 单韵母的发音条件是 A_,B_,C_ 。23. 普通话共有 _个韵母 , 按照构成成分分为 _、_、 _ 三类。24. 韵腹是韵母的 _, 又叫 _; 位置在韵腹前面的元音是 _, 又叫 _; 在韵腹后面的是 _,资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。又叫
10、_。一个韵母能够没有_、 _,可是一定要有韵腹。25. 所有的元音都能够充当韵腹 , 而能作韵头的只有 _; 能作韵尾的只有_三个元音和 _两个辅音。26. 舌尖、 后、 高、 不圆唇元音是 _, 舌尖、 前、 高、 不圆唇元音是 _。27. 汉语拼音方案中的 e 代表两个元音 , 它们是 _。28. i、 ei 、 o、ou 是_韵母 , 它们的特点是 : 前一个元音充当 _, 发音 _而且 _; 后一个元音充当 _,发音 _而且 _。29.i 、ie 、 u 、uo 、 ue 是_韵母 ,它们的特点是 :前一个元音充当 _,发音 _;后一个元音充当_,发音 _而且 _。30.ie 、 e
11、中的 e 实际是单韵母中的_,发音条件是_。31.n、en 、in 、on 等韵母的韵腹分别是_,韵尾是_,发音特点 _。32.i n、u n、uen 、ion 等韵母的韵腹分别是_,韵头分别是 _,韵尾是 _。33. 字母 i 在拼音方案中代表了 _这三个不同的音素 , 其中_只在 z、 c 、 s 后出现 , _ 只在 zh、 ch 、 sh 、 r后出现 , 按照四呼归类 , z 、 zh 这两组声母后的 i 应该属于 _。34. 在汉语里 , 一个音节一般就是一个汉字 , 因此声调又叫 _。资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。35. 声调是构成汉语音节的三要素
12、之一 , 它同声母韵母一样具有 _的作用。36. 声调的音高变化是 _, 不是 _。37. 调值就是声调的 _, 也就是根据 _。38. 普通话的调值一般采用 _来表示 , 普通话各个声调的调值是_。39. 调类就是声调的 _, 也就是根据 _。40. 音节就是语音的 _单位 , 也是听觉上自然感到的_语音片段。41. 对普通话音节结构作深层次分析 , 一般一个完整的音节应该具备_、 _ 、 _ 、 _ 、_五个部分。42. 普通话音节结构的主要特点有: A. 音素数量看 _, B.从元音数量看 _, C. 从辅音位置看_, D 从声调来看 _。43. 只能与齐齿呼、 撮口呼韵母相拼的声母是 _。44. 只能与开口呼、 合口呼韵母相拼的声母是 _。45. 与四呼都能相拼的声母是 _。47. 汉语拼音分案规定iou 、 uei 、 uen 三个韵母前面加辅音声母时,_,写成 _。48. 上面两点的省写有两种情况 : 一是拼写声母 _, 二是_。49. 声调的调号应该标在 _。50. 汉语拼音分案规定 , 隔音符号标在 _。
