收藏 分享(赏)

《第二单元》整理与复习.docx

上传人:HR专家 文档编号:11954797 上传时间:2021-05-23 格式:DOCX 页数:2 大小:66.34KB
下载 相关 举报
《第二单元》整理与复习.docx_第1页
第1页 / 共2页
《第二单元》整理与复习.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、知识模块具体内容要点提示分数混合运算(一)1 .“连续求一个数的几分之几是多 少”的解题方法:用这个数连续乘几 分之几。2 .分数混合运算的运算顺序与整数 混合运算的运算顺序相同。先找准题中/、同的单位“1”,再根据已知或未分数混合运算(二)整数运算律在分数运算中同样适用。2. “已知一个数比另一个数多(或 少)几分之几,求这个数”的解题方 法:(1)先求出多(或少)的几分之 几是多少,再用加(或减)法计算; (2)先求出多(或少)的量占单位“ 1”的几分之几, 再用乘法计算。3. “已知 FS分量占总量的几分之 几,求另F分量”的解题方法:(1) 总量一总量X已知部分量占总量的 分率一另FS

2、分量;(2)总量X ( 1 已知部分量占总量的分率)一另一 部分量。乘加、乘减 混合运算中 包含两级运 算,计算时 要先算第二 级运算,再 算第一级运 算。分数混合运算(三)求单位“ 1是多少,用方程法解答 比较简便。“已知比一个数多(或少)几分之几 的数是多少,求这个数”的解题方法: (1)先求这个数占几分之几,再利用 分数乘法的意义列方程解答;(2)先 求出多(或少)的几分之几是多少, 再利用加减关系列方程解答。“己知一部分量占总量的几分之几 及另一部分量,求总量”的解题方法(用方程解):(1)总量X (1已知 部分量占总量的分率)一另一部分 量;(2)总量一总量X已知部分量占总量的分率一-D立7 / 1 目,予 那加里。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 中等教育 > 初中教育

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报