部编版去年的 树教学设计听，一只美 丽 的小 鸟 坐在大 上，正 情地 他的好朋友 ?大 唱歌。 树 呢， 摇 曳着茂盛的枝叶，正入神地听着 一起跟着小 来看看部 编 版去年的 树 教学 设计 吧。1.知 与能力目 标 ： 通 课 文，品味重点 句，会入情入境地研读课文，抒 发感受。2.过 程和方法目 标 ：学会多元交流 ,多向 对话 ，学会概括 课 文主要内容的方法，培养良好的阅读习惯 。3.情感 态 度价 值观 目 ：体会小 与大 树 之 真 挚 的友情，使学生感悟到信守 言是多么高尚美好。教学重点、 难 点：通 过 更多的事例明白要信守诺言 一道理。教学准备 ：多媒体 课 件教 安排： 2 教 时流程设计 ：1.播放媒体 课 件：听，一只美 丽 的小 坐在大 树 上，正 情地 为 他的好朋友 ?大 唱歌。 呢， 摇 曳着茂盛的枝叶，正入神地听着 是一幅多么美 丽动 人的 图 画呀 !围绕这只美 的小鸟 和 棵枝繁叶茂的大 树 ， 我 来 一个美 丽 的故事。2.板 书课题 ：去年的 树 ( 齐读 )1.请 大家 读课 文，哪里不明白的，打个问号。(学生 ，教 师 巡 ，随即点 拨 ：有的小朋友在 第二次了，真 真啊 !有的小朋友 结合 后 去 ， 是一个 阅读 的好 习惯 。)2.交流初 心得 到 在，你想 说 点什么 ?预设疑 ：
