1、名著导读西游记教案1、 教学目 ：（1）、了解西游 的主要故事内容，培养 趣。（2）、 合作品故事情 和景物来理解主要人物形象。（3）、 西游 的作品 意 。2、 教学重点 ： 合故事情 和 境描写理解人物特点，感受人物形象。教学 点：理解人物形象， 作品的 意 。 前学 ： 原著，每人准 一个精彩的 西游 故事。3、 入：同学 好，上 前，先 大家 听一首歌曲。（放歌曲敢 路在何方） 才我 有的同学在小声哼唱，同学 喜 首歌，同 也会喜 西游 吧？在四大古典名著当中，西游 是最受青少年喜 的，它被拍成了 ，制成了卡通片， 成了 画，可 是 孺皆知。 我就和同学 一起走 中的神魔世界，去感悟，
2、去欣 。整体感知：1、 哪位同学来把 部 的内容 要概括一下？明确：它写的是唐僧、沙僧、猪八戒、 悟空 徒四人去西天取 ， 了九九八十一 ，最 取回了真 。2、 是啊，他 了八十一 啊！最 “径回大土，五圣成真”。那同学 后有什么感受？能不能用一个字来概括一下？明确：奇、妙、好等。 ： ，西天路上 和灾 的体 者，大都是 物 化的妖精，克服 些阻 的也是猴、猪的精灵。它就象是一部妙趣横生、 味无 的童 。从文学欣 角度 那就是 “美”。3、 后你 它哪方面写得美？（情 ） ：我 就先来看情 。（板 “情 ”）同学 最好 么来 ：我 情 好。因 比如：.教 ：所以 些故事是相 完整而又相互关 的
3、， 一百回就采用了 种冰糖葫芦式的 构。作 小 ，情 生 是 有 者的决定因素，吴承恩在 方面可 功底深厚！4、 除了情 之外， 中 有众多的人物，我 就只来看 徒四人吧。（ 示四人 照。）你最喜 的人物是 ？最不喜 的人物是 ？ 喜 或不喜 他的原因。明确： 悟空（1）、我最喜 悟空。因 他武 高 ，有神通。能上天入地，呼 雨， 云 ， 化无 。教 点 ：他本来就是天地灵化之物，后来又吃了（蟠桃）， 了（玉酒），盗了太上老君的（仙丹）八卦炉内 就了他的（火眼金睛），增 了他 生不死的本 。（括号内文字学生 出）（2）、 他 明机智。 能 破机关， 看清真面目。 比如：答 菩 西天取 前他曾要
4、了个条件： “叫天天 ，救地地灵”， 要了三根救命毫毛， 后来遇 留了后路。（3）、 我喜 他， 因 他很有人情味。比如：在第二十七回中， 悟空走前那声声“ 父”。我 的 候就非常感 。 教 充：在此 他 了拜一下 父，“即 了三个行者， 本身四个，四面 住 父下拜。” 里体 了 悟空 父的留恋和无奈。（4）、他非常勇敢，如果没有他力 妖魔，就不会取回真 ，修成正果。（5）、我 然喜 他，但 悟空也是有缺点的。比如，不愿 人提起“弼 温”那不光彩的 去。有 管不住自己。教 ： 得很好，常言 ：人无完人。 悟空的魅力就在于他的妖气而不在于他的改邪 正，在于他的个性放纵而不在于受理性的约束。正因为
5、他性格的多彩多变，亦庄亦谐，我们才更喜欢他。猪八戒：（1） 我喜欢猪八戒。因为他能吃苦。比如：在高老庄时，丈人称他“倒也勤劳，耕田耙地，不用牛具，收割田禾，不用刀杖”（2） 他强硬。被捉后往往骂不绝口，不求饶（3） 勇敢、单纯。能与悟空协力合作，心直口快，有什么说什么。（4） 我反对！因为他好色、贪吃、懒惰。在天宫调戏嫦娥被贬，高老庄又强抢民女。让他寻山他却睡了。（5） 我也反对，不仅如此，他还爱贪小便宜，留有私房钱，不坚定，动不动就分行李打退堂鼓。教师总结：猪八戒身上的这些缺点其实也是我们人性的一些弱点，在这四个人当中他就是一位丑角，正因为他的“丑”才增强了幽默感和作品的真实感，在艺术上才“
6、美”起来。唐僧（1）、我喜欢唐僧的正派、有同情心。如第二十三回三藏不忘本，四圣试禅心中要嫁女儿给他时，他“便似雷惊的孩子，雨淋的蛤蟆。”一心向佛。 （对。我同意，在第五十四、五十五回中也体现了这一点）（2）、我不喜欢他。因为他好坏不分，软弱。在第二十七回国误信坏话将悟空赶走，是不能原谅的。教师点拨：所以作者也写了让他自食其果的情节。哪位同学举个例子？（ 3）、在第三十回中他被妖怪变成了一只斑斓猛虎。悟空笑他：“师父啊，你是个好和尚，怎么弄出这等个恶模样来也？教师点拨：其实，唐僧毕竟是肉眼凡胎，对妖魔鬼怪是无能为力的。沙僧呢？有没有喜欢的？（1）、不喜欢，他太老实了（ 2）、喜欢，这就是他的特点
7、，老实本份，任劳任怨教师总结：这四个人物形象各具特点，有优点也有不足。以孙悟空和猪八戒性格最为鲜明，充分体现了人物的个性美。6、 好了，我们刚才一起来探讨了西游记中的主要人物以及相关的情节，那么我们通过刚才的探讨，结合我们的实践来看一下，阅读西游记后，在生活中给我们带来了哪些启示？明确：作品意义 - 艰苦奋斗、坚持不懈地实现某一崇高的目标。总结： 名著，是“具有推崇价值的有名的作品”。经典名著的价值在于典范语言，在于精彩的故事，在于典型的人物，在于深刻而独到的主题。它给予心灵的滋养，。今天，我们一起在经典名著的殿堂里领略了名著的魅力 , 汲取了智慧，净化了心灵，丰富了精神，愉悦了人生。这部作品
8、人美、景美、情节美，正因如此它成为了世界文学中拥有读者最广泛的杰作之一。今天我们只欣赏了它最生动的几个情节，最主要的四个人物，最美的几处景致，它还有更广泛、更深刻的内涵等待我们去发掘。随着年龄的增长，文学修养的提高，再过半年，一年，五年，再读这部书，相信同学们一定会有更多、更深的感受的！一、填空题1、西游记的作者是_ 。2、孙悟空的第一个师傅是_，它的兵器原是大禹治水的_，又唤 _，大闹天宫后被如来佛祖压在_ ，后归依佛门， 唐僧为他取名 _。为西天取经立下汗马功劳，后被封为_。3、猪八戒又叫_，原为管理天河水兵的_，获罪下凡，误投猪胎，曾占_为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为_。
9、4、沙僧也叫 _，原为天宫中的_ ，被贬下界，在_为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为_。5、白龙马原是 _之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为 _ 。6、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是_；憨态可掬、好耍小聪明的是 _，法名是 _；忠诚老实、勤勤恳恳的是_。7、西游记中有许多脍炙人口的故事，如三打_、大闹 _、真假 _ 、三借 _。8、陈家庄（）变作男孩陈官宝，（）变作女孩一秤金，被抬到灵感庙里，把妖怪打跑了。9、石猴一出世惊动了（），派（、古典文学名著西游记中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：二、选择（把正确的答案序号写在括号里）（分）1、太
10、宗得回阳世，要用瓜果谢冥王，十王要的是哪种？（A 东瓜B 西瓜C 南瓜）去南天门观看？_。）2、太宗与从官观音真身后，哪位画家描画了菩萨的真像？A 吴道子B 王维（）3、唐僧得龙马，可无鞍辔，哪去取？（）A 管百姓要B不用鞍辔C观音差人送（4、唐僧在乌巢禅师取经一卷，说遇魔障之处念此经可无伤害，是哪部经？A金刚经B诗经C易经）（D多心经）5、孙悟空在五庄观拿瞌睡虫让清风、明月酣睡赢得时间逃走，你知道那瞌睡虫是哪来的吗？ （ ）A 毫毛变的B 捉的C 与人赌来的D观音给的6、宝象国国王请八戒降妖，八戒、沙僧腾云去捉妖怪，国王慌了，扯住唐僧道：“长老，你且陪寡人坐坐， 也莫腾云去了。 ”唐僧道：“
11、 可怜！可怜！（）！” （A 我半步也去不得B我不会腾云7、金角大王、银角大王有哪五件宝贝？（）A 七星剑B 红葫芦C 铁扇D 芭蕉扇E 玉净瓶F 幌金）8、悟空到太上老君处要仙丹救乌鸡国国王，太上老君送他一粒，他说：“只怕是假的，莫被他哄了。”把丹丸丢在口里，那么救活乌鸡国国王的是哪粒仙丹？（）A 还是这粒，猴子颏下有嗉袋儿B 吃了这粒，老君又给了他一粒C 又找观音菩萨解决9、红孩儿派六个小妖去请他父亲来吃唐僧肉，下面哪几个不是他的小妖？（）A 云里雾B 雾里云C 急如火D快如风E 兴烘掀F 掀烘兴G巴山虎H倚海龙10、过西梁女国，在一座山上，悟空打死了两个强盗，唐僧要埋土，是谁挖的坑？（）
12、 A 悟空用毫毛变的小猴挖的B 八戒用嘴拱的C 沙僧用禅杖挖的11、牛魔王会多少种变化？（）A 七十二B 三十六C 八十二D 五十12、小西天黄眉怪抓唐僧师徒的目的是？A 吃唐僧肉B 要锦襕袈裟（）C 自己要去取经13、悟空派八戒去探路，八戒遇到两个女怪在打水，他怎么道那是妖怪？ A 衣服不鲜艳 B 有尾巴 C 发型不时兴（）D皮肤粗糙三、列举简述（分）、列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。（分）、列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。（分）、西游记中的人物刻画得各有特点， 请各写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情节。 _、 _ 。 （分）、唐僧师徒四人中，你最喜欢和最不喜欢的人物是谁？说说理由。（分）最喜欢： _理由：最不喜欢： _理由：、列举唐僧师徒西行路过的国名( 四个即可 ) 。（分）、西游记中，唐僧师徒西天取经一共经历了多少难？其中大徒弟孙悟空的筋斗云一翻是多少里？他会多少般变化？（分）、西游记中化作妖精的白骨精先后三次分别变为哪三位人物来哄骗唐僧，但都被孙悟空一一识破？（分）
