1、2019 年二年级语文下中彩那天教学案例导入课文，揭示课题。世界上有比金钱财富更珍贵的东西吗？我们可以从今天要学的课文中彩那天中去寻找答案。板书课题。读课题，读准中的字音，理解中彩的意思。（或采用一个简短生动的故事导入课文）自学课文。要求：（1）默读课文，画出生字词，查字典或联系上下文理解词语的意思，提出自学后还不能理解的词语。（2）按事情的发生、经过、结果，给课文中叙述的故事列出提纲，准备复述故事内容。自学反馈。（1）解答疑难，提示生字词学习的难点。（2）理清事情发生发展变化的过程，为复述做准备。理解课文内容，指导朗读。1 / 4（1）思考：父亲中彩后，我的心情有哪些变化，为什么会有这样的变
2、化？（2）各自试着把这种感情变化用朗读恰当地表达出来。（3）指名试读，评价、点拨。课堂作业：抄写生字词。第二课时听写词语。合作学习，深入探究。探究问题一：你父亲正面临着一个道德难题。这个道德难题指的是什么？为什么说这是一个难题？探究问题二：父亲最后拨电话给库伯，让他把车子开走，你觉得父亲这样做值得吗？为什么？（1）学生各自针对上述问题阅读思考，准备交流。（2）小组内讨论交流。2 / 4（3）各小组推荐代表在班上交流，在交流中鼓励学生说出自己的真实的想法，教师可将学生的想法加以归纳，引导学生讨论，例如：课文说到库伯家里很有钱，完全有能力去买一辆汽车，而我家里很穷，父亲又那么渴望得到一辆汽车，是否可以去和库伯商量一下，把车留下。彩票上 K 字记号除了父亲，没有任何人知道这件事，不用打电话给库伯等等。（4）教师对各组的发言作点评。注意培养学生正确的价值观。读课文的开头与结尾。（1）体会开头与结尾之间的联系。（2）说说为什么中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻？（理解这个富有的特殊意义）课堂作业。完成课后习题小练笔。提示：展开想象，把当时家里各人的想法、语言、神态等几方面写成一段话。3 / 4课外作业。联系实际，写一则有关诚实、讲信用的日记4 / 4
