1、陈炉镇雷家坡小学2014-2015 学年度第二学期六年级数学导学案课题：圆柱的表面积1课时我的疑问学习目标：1、通过想象，操作活动，探究圆柱的侧面积和表面积的计算方法。2、能够灵活运用圆柱的表面积的计算方法解决生活中的实际问题。3、使学生认识圆柱侧面展开图的多样性。4、学生能够将展开图与圆柱体的各部分建立联系，并推导出圆柱侧面积、表面积的计算公式。教学重点：能够灵活运用圆柱的表面积的计算方法解决生活中的实际问题。教学难点：能够将展开图与圆柱体的各部分建立联系， 并推导出圆柱侧面积、表面积的计算公式。导学案1、什么叫表面积？找找摸摸圆柱体的表面积。3、组内交流，导出圆柱表面积计算公式圆柱侧面积=
2、_。圆柱表面积=_。如果用 S 侧表示圆柱的侧面积， C表示底面周长， h 表示高，那么 S 侧=_。S 表=_。探究案1、（ 1）已知圆柱底面半径和高。S 表=_已知圆柱底面直径和高。S 表=_主备：组长：编号： 002班级：六年级姓名：已知圆柱底面周长和高。S 表 _（2）解决书上的例题。侧面积：底面积：表面积：答：2、分组展示训练案1、填空：（1）一个圆柱的底面半径是2 厘米，高是 5 厘米，侧面积是（）平方厘米，表面积是（）平方厘米。（2）一个圆柱的底面半径是1 分米，把圆柱的侧面积展开后，得到一个正方形，这个圆柱的高是（）。（3）圆柱的侧面沿着高展开可能是（）形，也可能是（）形。第二种情况是因为（）（4）要求一个圆柱的表面积，一般需要知道哪些条件（）（5）圆柱的侧面沿着高展开可能是 （）形，也可能是（）形。第二种情况是因为（）（6）要求一个圆柱的表面积，一般需要知道哪些条件（2、应用：2、 2、应用： 砌一个圆柱沼气池，底面直径和深都是 3 米，在池的周围和底面抹上水泥，抹水泥的部分是多少平方米？纠错我的收获课后反思
