1、圆柱体的表面积教学设计教师：王青祥教学目标1、操作验证，让学生理解圆柱表面积的含义2、指导学法，使学生掌握圆柱表面积的计算方法3、联系生活，激发学生学数学用数学的意识,培养学生的数学思维能力。教学过程设计一、基本训练1、口算练习3.14 8=3.14 0.3=3.14 15 2=23.14 2.5=3.14 60=3.14 7=2、口答下列各题（1）圆中已知： r=3cm ，求 C= ？S=？（2）圆中已知： d=8dm ，求 C= ？S=？3、口述圆柱的侧面积计算方法，想一想求侧面积需知道那些条件？解答：圆柱的底面半径是6cm, 高是 100cm, 求它的侧面积。二、合作研究1、教学例 2（
2、1）回忆圆柱体的特征圆柱表面积包括几个面？教师操作示范，认识圆柱的表面积：r=5cm底面r=5cmh=15cm侧面h=15cm底面圆柱表面积 =侧面积 +底面积2（2）尝试计算圆柱的表面积：侧面积： 23.14 515 471 （平方厘米）底面积： 3.14 78.5 （平方厘米）表面积： 471 78.5 2628（平方厘米）2、整理计算步骤，指导学法(1) 该怎样用带公式的综合算式解答？ 23.14 5153.14 2 47178.5 2 628（平方厘米）(2) 比较解答方法：分步解答思路清楚计算繁杂综合列式计算简便 思考性强（3）小结：要求圆柱的表面积需要知道那些条件？（承上启下）3、
3、从具体到抽象计算圆柱表面积 .（1）圆柱中已知： r=3cm ，h=5cm求 S 表 =？（2）圆柱中已知： d=20dm ，h=8dm求 S 表 = ？（3）圆柱中已知： c=12.56m ，h=120m求 S 表 = ？三、实际应用1、解答以下几个问题。（提示：读题时，贵在边读边思考读思结合）（1）有一个圆柱形油桶的底面直径是6 分米，高是 1 米，做这样一个油桶需铁皮多少平方分米？（得数保留整百平方分米）有 2 个底面（2）制作一个无盖圆柱形水桶，高是24 厘米，底面直径是20 厘米，做这样一个水桶需铁皮多少平方厘米？（得数保留整百平方厘米）有 1 个底面（3）某大楼门厅有2 根圆柱形立
4、柱，高4m ，底面周长 3.14m ，给两根立柱粉刷油漆，粉刷面积有多少平方米？没有底面2、细节注意：（1）在计算生活中圆柱形物体的表面积时，需要清楚有几个底面（有2 个、有 1 个、没有），而后根据实际情况算出它的表面积。（2）根据实际求近似值时，若不能用“四舍五入”法，就考虑用“进一法”或“退一法”。四、学习总结：这节课学习的什么内容？有哪些收获？五、当堂作业：练习七的第2、3、4 题六、板书设计圆柱的表面积（1 ）有一个圆柱形油桶的底面直径是6S 侧 =C 底h表面积 =侧面积 + 底面积 2分米，高是1 米，做这样一个油桶需铁底面求圆柱的表面积的途径：皮多少平方分米？（得数保留整百数）1、 已知 r 和 h，可求出S 表侧面2、 已知 d 和 h，可求出 S 表（2 ）制作一个无盖圆柱形水桶，高是3、 已知 c 和 h，可求出S 表底面20 厘米，底面直径是20 厘米，做这样S 表 S 侧S 底 2侧面积： 23.14 515 471 （平方厘米） 23.14 515 3.14 2底面积： 3.14 78.5 （平方厘米） 471 78.52 628表面积： 471 78.52628 （平方厘米）
