1、苏教版二年级全能下学期语文期末试卷画算 _ _ _时间： 60 分钟 满分： 100 分近 _ _ _班级 _姓名 _成绩 _连线组成新字。5.火舌子门木女辛瓜因少马目一、积累与运用(40 分 )1.补全音节x_ h_k_ l_ b_ j_w_ g_凶狠窟窿毕竟蜈蚣2. 读一读，连一连。姹峦缘郁绽滔弦yunchlu nxi nt oyzhn3. 比一比，再组成词语拔 _ 幻_ 卷_拨 _幼_ 券_原_免_己_愿_ 兔_已_6. 把括号内的词语加在句子中合适的地方。春姑娘一边在树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着笋芽。（绿色的 沉睡的）英国的一家报纸用“沙滩天使”这个名字， 来称呼这位小姑娘。（美丽
2、的 充满爱心的）_ y_ j_燕子造好了窝，睡在窝里面很快乐。（温暖的）秩序研究商人果然找到了骆驼。（走失的）人们经常用我射出光束， 装点广场。（不同颜色的节日的）小鹿的门前有一座桥。（结实的）“回去，回我们自己的祖国去！”华罗庚说（坚定地）华罗庚下了车，走进客厅，冲着妻子喊：“解放了！”。（疾步兴奋地）海底的岩石上，长着珊瑚，有的像花朵，有的像鹿角。（各种各样的绽开的美丽的）小英犹豫了一会儿，最后站了起来。（慢慢地）二、组词练习 (40 分 )7. 按要求写词语。4. 按查字典的要求填表1.（1）写近义词。字音序部首除 去 部 首有 几组词1 / 3忽然 _立刻 _逐渐 _茁壮 _寻找 _特
3、别 _2. （2）写反义词。昂贵 _简单 _成功 _粗糙 _凶狠 _慌张 _3. （3）把词语补充完整。筋疲 _ 亡_补_ _言_语揠_助_ 泣不 _ 引人 _眉_眼_ 兴致 _ _颜_色8. 连一连。9. 把诗句补充完整1. （1）_，拂堤杨柳醉春烟。2. （2）_，二月春风似剪刀。3. （3）野火烧不尽， _。4. （4）接天莲叶无穷碧， _。5. （5）_，一行白鹭上青天。10. 阅读下文，回答问题雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。 天边出现了一道美丽的彩虹。家家户户都打开了窗， 让清新的空气扑了进来。 碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴
4、，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠， 真像一粒粒珍珠， 亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上， 使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。1. （1）本文共有 _个自然段。2. （2）短文中雷雨后出现的昆虫、小动物有哪些？3. （3）按短文内容填空。_的图画_ 的小草_的柳枝_ 的空气4. （ 4）荷叶上滚动着几滴水珠，真像 _，亮晶晶的。这一句话把 _比作 _。11.
5、 根据课文内容填空。大自然有很多 _的指南针。 _是个忠实的向导， _是盏指路灯， _也会来帮忙， _也会给你指点方向。三、提升练习(20 分 )2 / 312. 聪明屋里的故事多，认真读一读，按要求做一做。小熊家的苹果熟了， 他请来了小伙伴一起品尝。 小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？小鹿说：“我给苹果树浇水施肥， 这个大苹果给我吃吧。 ” 小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”怎么办呢？小熊眼珠一转， 把苹果切成了六块， 挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。哦！小伙伴们明白了
6、： “吃东西要先想到长辈， 大家分享快乐才是最幸福的。”1. （1）短文一共 _自然段。写苹果熟了， _的事情。2. （2）读短文，将文中的动物填在括号内。春天， _经常给果树浇水施肥；果树生病了，_给果树喷药水杀虫； _从树上摘下一个在苹果；冬天，_给果树穿上厚厚的棉衣。3. （3）小伙伴们明白了什么。13. 阅读挑战，阅读短文回答问题。小猴做新衣小猴打算为自己做一套新衣。他向大象伯伯请教： “我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看，最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。1. （1）短文共有 _个自然段。第二自然段有 _句话。写出这个自然段里小猴说的话。 _2. （2）小猴做新衣，先请教 _，再请教 _，最后请教 _。3. （3）小猴能穿上合适的新衣是因为听了谁的话？ _A . 松鼠的话B . 山羊的话C . 大象的话14. 填一填。一_大山一_大河一_牌子一_耳朵一_泪珠一_大风一_枫树一_包裹3 / 3
