1、苏教版二年级全真积累下学期语文期末试卷时间： 60 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、积累与运用(40 分 )1. 在大写字母旁边写出小写字母， 再按字母顺序把大写字母排列起来。M_ W_I_A_Y_L_Q_E_2. 我会看拼音，写词语w n nu n bi n zh ju d ngr naosh jizh r_3. 写出下列词语的近义词美丽 _约定 _欢快 _展现 _周围_整个 _发明 _光明 _往常 _轻松_4. 仔细观察图，从中选一幅，把故事的经过和他们之间的对话交代清楚。5. 看拼音，写词语。y ng lig niangzuy yl nb c o_sh f iw n n
2、u nf ng my ng g id o y u_j b nghng x ngji f ngp p ngji z _xi tinx w ngj ji zhu ng ji yun y _6. 比一比再组词延_状_钩_慢_准_廷_壮_构_漫_唯_庄_历_地_乱_掩_压_厉_池_刮_俺_二、组词练习 (40 分 )7. 模仿写句子。1 / 31. （1）例：一只乌鸦哇哇地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎种梨树呢？”笋芽儿有点儿灰心， _哭了起来。_，我们都忍不住大笑起来。我听见小狗 _叫起来，连忙出门去看。2. （2）例：小鹿干得浑身汗淋淋的。_干得 _。3. （3）例：石榴笑得咧开了嘴。_笑得 _。4
3、. （4）例：谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？没有人有这么大的力气人提起这杆大秤。你们看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？。种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？你谁也保护不了，不就是最弱小的吗？难道山神不想下雨吗？5. （5）例：从那以后，小英像变了一个人。小英像变了一个人，从那以后。小英在大家的注视下，一摇一摆地走上讲台。青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”8. 我会照样子写句子1. （1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。_一_，就 _。2. （2）我们应该保护比自己弱小的动物。_应该 _。9. 选字词填空准确正确的确1. （1）张露回答的问题 _，没有错误。2. （2）
4、那颗炮弹 _击中目标。3. （3）陈乐 _是个好孩子。10. 把下面排列错乱的词语整理成通顺的句子。羊群撒在雪白的草原大的一望无际上 菊 花盛 开秋 天着千 姿 百态的公园里 可 以鸟研 究空 气资 料污染为可贵的提供11. 给下面的句子加标点。1. （1）邓小平小时候是个活波顽皮的孩子 _2. （2）你每天放学回家做什么 _3. （3）他高兴地说 _真好玩 _真好玩 _三、提升练习(20 分 )12. 聪明屋里的故事多，认真读一读，按要求做一做。小熊家的苹果熟了， 他请来了小伙伴一起品尝。 小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？2 / 3小鹿说：“我给苹果树浇水施肥， 这个大苹果给我
5、吃吧。 ” 小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”怎么办呢？小熊眼珠一转， 把苹果切成了六块， 挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。哦！小伙伴们明白了： “吃东西要先想到长辈， 大家分享快乐才是最幸福的。”1. （1）短文一共 _自然段。写苹果熟了， _的事情。2. （2）读短文，将文中的动物填在括号内。春天， _经常给果树浇水施肥；果树生病了，_给果树喷药水杀虫； _从树上摘下一个在苹果；冬天，_给果树穿上厚厚的棉衣。3. （3）小伙伴们明白了什么。13. 阅读挑战，阅读短文回答问题。小猴
6、做新衣小猴打算为自己做一套新衣。他向大象伯伯请教： “我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看，最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。1. （1）短文共有 _个自然段。第二自然段有 _句话。写出这个自然段里小猴说的话。 _2. （2）小猴做新衣，先请教 _，再请教 _，最后请教 _。3. （3）小猴能穿上合适的新衣是因为听了谁的话？ _A . 松鼠的话B . 山羊的话C . 大象的话14. 填一填。一_大山一_大河一_牌子一_耳朵一_泪珠一_大风一_枫树一_包裹3 / 3
