1、【四】我们的画展课题课型欣赏、评述课时1 课时参观、考察教1、考察美术展览的筹备过程。学2、考察美术展览的内容与展览主题、展览名称的关系。目3、考察美术展览的布展方法。标重点：参观美术馆或画廊的最正确方式；美术馆、博物馆与画廊之间的区别。难点：美术展览重的最正确展览方式。教具参观时进行记录的工具，纸、笔、照相机或录像机。教学活动过程设计意图【一】引导阶段：介绍所参观展览的场所、内容和作者，使学生有一个初步的感性认识。浏览参观时，应对展览会有一个整体的印象。在整体参观的同时，帮助同学们分别选择参观的主要方向，如具体作品，作品的悬挂方式，作品与展览主题的关系，展览的宣传等。能够使学生有目的的参观美
2、术展览【二】发展阶段：从展览的整体布置方面进行考察。包括作品内容、摆放位置、悬挂方式、展览路线等。从展览的主体策划方面进行考察。包括展览作品与主题的关系，展览布置与主题的关系，展览环境设计与主题的关系等等。从展览的宣传方面进行考察。包括展览广告的设计制作，请柬的设计制作，说明书的宣传制作，宣传报道稿的撰写与发布方法等等。【三】收拾与整理：由大家推选的几位同学担任即将举办画展的策划人，负责将大家的考察结果汇总，结合即将举办的画展进行展览文案的准备。【四】课后拓展：为社区或家长的机关单位进行美术展览或其他能够以自己的理解总结出所参观展览的意义和目的将考察的内容与即将展览的策划；为自己模拟设计一个个人作品展览进行策划。举办的画展进行有机的联系。
