1、课题： 1. 1 整十整百数乘一位数的口算和估算教学目标：1. 学生探索整十、整百数乘一位数的方法，掌握算理；2. 学会合理选择估算方法，解决实际应用问题。.重点： 掌握整十、整百数乘一位数的计算方法。难点： 掌握估算方法并能够灵活运用在实际问题中。教学流程：一、情境引入问题： 从图中你得到了哪些信息？李阿姨买了些什么？买了多少？二、探究1王阿姨在货物站订购3 箱黑玉米，每箱20 根。一共有多少根？问题 1：该怎样列式？思路： 每份数份数 =总数强调： 用乘法计算答案： 203问题 2：我们该如何计算？思路： 我们可以利用摆小棒的方法。思考： 3 个 20 是（ 60）答案： 203=60 （
2、根）答：一共有60 根。归纳：追问： 观察算式中有哪些特点？这样的乘法该怎样计算？积的末尾的0 的个数和什么有关？总结：强调 2：在计算整十整百数乘一位数时，可将题目中的乘法转换乘学过的表内乘法进行计算，因数的末尾有几个 0，就在积的末尾添上几个 0。练习 1：20 6=30 5=200 2=6 50=40 7=4 300=100 6=600 3=5 70 =答案：20 6=120305=1502002=400第 1页6 50= 30040 7=2804300=1200100 6=6006003=18005 70 =350活动 1：小猴子来计算游戏规则 ：跟着活泼的小猴子，跳一跳，算一算，看谁
3、算得最准确。答案： 5003=1500 5007=35005006=30005004=20195008=4000 5005=25005009=4500三、探究 2西瓜每箱 48 元，哈密瓜每箱 62 元。张大叔带了 200 元，买 4 箱西瓜够不够？问题 1：4 箱西瓜多少钱？思路： 单价 数量 =总价答案： 448问题 2：该如何估算？思考 ： 48 与哪个数比较接近？思路： 把 48 看作 50。答案： 48 4 200（元） 48 4300答：买 5 箱哈密瓜不够。活动 2：打靶游戏游戏规则： 根据要求，看谁打的最准。四、应用提高1.八戒过河。答案： 6003=18007005=35008006=48009004=36002.一辆大车每次运72 箱货物，一共有600 箱， 6 次能运完吗？答案： 726420 （箱）420600答： 6 次运不完。五、体验收获今天我们学习了哪些知识？1. 整十整百整千数乘一位数的计算方法。第 2页2. 两位数乘一位数的估算方法。3. 结合生活实际解决问题 .六、布置作业教材 3 页习题想想做做1、2、 3 题第 3页
