1、 认 识 厘 米 教 学 设 计 教 学 内 容 ： 苏 教 版 数 学 二 年 级 （ 上 册 ） 第 50-52页 。 教 学 目 的 ： 1.经 历 认 识 长 度 单 位 的 过 程 ， 知 道 量 比 较 短 的 物 体 可 以 用 厘 米 作 单 位 ， 初 步 建 立 1厘 米 的 长 度 观 念 ； 2.初 步 学 会 用 刻 度 尺 量 物 体 长 度 的 方 法 ， 并 能 够 正 确 测 量 物 体 的 长 度 。 3.培 养 观 察 能 力 、 动 手 操 作 能 力 和 空 间 观 念 ， 体 验 在 实 际 观 察 和 操 作 中 ， 养 成 细 心 认 真 的 学
2、 习 习 惯 。 教 学 重 点 ： 建 立 1厘 米 的 长 度 观 念 教 学 难 点 ： 掌 握 用 直 尺 量 长 度 的 方 法 。 教 具 学 具 ： 线 、 直 尺 、 课 件 教 学 过 程 ： 一 、 动 手 操 作 ， 引 出 课 题 1、 谈 话 ： 同 学 们 ， 你 们 想 知 道 自 己 的 桌 子 的 宽 有 多 长 吗 ？ 你 准 备 怎 样 量 它 的 长 度 呢 ？ 请 大 家 动 动 脑 筋 自 由 选 择 喜 欢 的 工 具 ， 量 一 量 桌 子 的 宽 度 。 2、 师 ： 同 学 们 都 说 得 很 好 ， 为 什 么 测 量 的 结 果 各 不
3、相 同 呢 ？ （ 测 量 的 工 具 不 一 样 ） 3、 导 课 ： 要 想 取 得 一 致 的 结 果 ， 我 们 需 要 有 统 一 的 测 量 工 具 。 有 谁 知 道 测 量 长 度 的 工 具 是 什 么 ？ （ 尺 子 ） 师 ： 在 测 量 较 短 的 物 体 的 长 度 时 ， 我 们 可 以 用 尺 子 来 测 量 。 二 、 自 学 质 疑 ， 交 流 展 示 自 学 刻 度 尺 。 师 ： 请 同 学 们 拿 出 自 己 的 尺 子 ， 仔 细 的 观 察 一 下 ， 你 对 手 中 的 尺 有 什 么 发 现 吗 ？ （ 多 媒 体 演 示 幻 灯 片 ） 1、
4、学 生 自 己 观 察 。 2、 小 组 讨 论 。 3、 交 流 ： a.尺 上 有 0 10的 数 字 。 b.从 0开 始 。 （ 点 击 出 现 “ 刻 度 0” ） c.有 厘 米 或 cm（ 板 书 ： 厘 米 或 cm） d.每 两 个 数 字 间 有 1个 小 空 格 教 师 引 入 课 题 ： 量 较 短 的 物 体 的 长 度 ， 通 常 用 厘 米 作 单 位 ， 今 天 我 们 就 来 认 识 厘 米 。 （ 板 书 课 题 ： 认 识 厘 米 ） 二 、 精 讲 点 拨 1.认 识 厘 米 。 (1)认 一 认 。 师 ： 同 学 们 ， 你 想 知 道 有 关 厘
5、米 的 哪 些 知 识 ？ 生 ： a.1厘 米 有 多 长 ？ b.怎 样 用 厘 米 表 示 物 体 的 长 度 ？ c.怎 样 画 几 厘 米 长 的 线 段 ？ 师 ： 有 谁 能 告 诉 大 家 ， 刻 度 尺 上 的 1厘 米 吗 ？ （ 多 媒 体 演 示 0 1的 红 色 线 段 ） ， 你 能 在 尺 子 上 指 一 指 吗 ？ (2)数 一 数 。 a.还 有 刻 度 几 到 刻 度 几 也 是 1厘 米 ？ b.从 刻 度 0到 刻 度 3之 间 有 几 个 1厘 米 ？ 你 还 想 说 吗 ？ c.引 导 学 生 总 结 ： 从 刻 度 0到 刻 度 几 ， 它 们 之
6、 间 的 长 度 就 是 几 厘 米 。 (3) 比 一 比 。 师 ： 你 想 知 道 小 尺 上 的 1厘 米 有 多 长 吗 ？ 我 们 一 起 来 比 划 一 下 。 (4) 找 一 找 。 找 一 找 周 围 还 有 哪 些 物 体 的 长 度 大 约 是 1厘 米 的 ？ （ 多 媒 体 演 示 幻 灯 片 ） 2.用 厘 米 作 单 位 量 长 度 。 （ 1） 小 组 合 作 探 究 测 量 物 体 的 方 法 。 师 ： 请 拿 出 黄 色 的 小 纸 条 ， 该 怎 样 用 厘 米 作 单 位 ， 测 量 它 的 的 长 度 呢 ？ 请 同 学 们 小 组 合 作 ， 试
7、一 试 。 （ 2） 汇 报 交 流 （ 多 媒 体 演 示 幻 灯 片 ） （ 3） 引 导 学 生 总 结 。 （ 4） 完 成 “ 想 想 做 做 ” 第 1题 。 师 ： 小 马 虎 同 学 也 把 纸 条 测 量 了 一 下 ， 大 家 看 看 ， 他 是 怎 样 做 的 。 他 做 得 对 吗 ？ （ 多 媒 体 演 示 幻 灯 片 ） 小 组 讨 论 ， 交 流 。 3.教 学 大 约 几 厘 米 。 （ 1） 多 媒 体 演 示 幻 灯 片 第 1张 纸 条 比 9厘 米 少 一 些 第 2张 纸 条 比 9厘 米 多 一 些 师 ： 这 种 情 况 ， 我 们 就 可 以 说
8、 他 们 是 大 约 9厘 米 。 （ 点 击 演 示 ） 四 、 矫 正 反 馈 。 1、 测 量 手 掌 游 戏 ： 猜 一 猜 ， 老 师 的 手 掌 有 多 宽 ？ 验 证 ： 指 名 上 前 量 一 量 。 2、 多 媒 体 演 示 幻 灯 片 （ 1） 师 ： 小 马 虎 的 尺 子 坏 了 ， 0刻 度 磨 坏 了 ， 还 能 量 出 铅 笔 的 长 度 吗 ？ （ 2） 小 组 交 流 （ 3） 汇 报 （ 多 媒 体 演 示 ） 3、 画 线 段 （ 1） 自 学 书 上 的 内 容 （ 2） 指 名 汇 报 （ 3） 一 起 画 。 （ 4） 实 物 投 影 演 示 五 、 全 课 总 结 ： 通 过 这 节 课 的 学 习 ， 你 学 会 了 什 么 ？ 六 、 迁 移 应 用 ： P51页 的 第 5题 。
