一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部优势劣势(组织)1、 爱岗敬业爱学生2、 积极好学有上进心3、 主动接受新的教育教学理念4、 有团队合作精神1、 缺乏执行的意志2、 与学生沟通缺乏技巧3、 缺乏创新精神外部机遇(庆幸条件)威胁(挑战)(环境)1、 国家重视教育2、 学校重视教师的再教育3、 学校提供多种学习途径1、 工作量大,再学习时间少2、 团队中教师的学历越来越高二、我的对策 用(优势) 停(劣势)1、 继续勤恳为学生服务,做好学生的引路人2、 利用备课组的团队力量备好每一节课,上好每一节课3、 利用班主任优势,多与学生沟通,做到教学双长1、克服惰性,克服畏难情绪2、对听取团队的意见3、多思考,有创新精神 抓(机遇) 御(威胁)1、 利用学校的再教学培训好好再学习2、 好好准备,提高学历1、提高学历,增强竞争力