1、必修三第四单元第18 课 导学案学生姓名：第 18 课音乐与美术2印象派的发展【课标要求】发展： 经历了印象派、新印象派、后印象派等阶段，涌现出塞尚、高更和_ _等列举 19 世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。欣赏著名画家。19 世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。特点： 以新的视角描绘客观世界( 包括光和空气氛围) ，为绘画领域开辟了新方向。【重点难点分析】3现代派绘画教学重点： 结合历史背景欣赏19 世纪以来的音乐与美术作品。特点： 现代派对色彩和视觉进行深入研究，采用夸张、_与抽象的表现方法，大胆运教学难点： 理解作
2、品的艺术价值与音乐、美术怎样反映社会历史变迁。用各种新材料。【教师精讲】代表人物： 西班牙画家 _ 。作品：格尔尼卡 坐在椅子上的女人等。一、 19 世纪以来的世界音乐成就【小组合作学习一】( 一 ) 贝多芬与古典主义音乐1创作背景： 18 19 世纪之交，是欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡的时期。生逢启蒙与革命的时代，深受_影响。2作品特点： 构思广阔， 形式宏大， 洋溢着和气息，蕴涵着深沉的哲理。3成就：创作了(如英雄交响曲 命运交响曲 田园交响曲等) 。4贡献：将声乐与器乐结合，开创了_的新形式。5地位：贝多芬既把古典音乐发展到登峰造极200，又开创了的先河。( 二 ) 印象派音乐（1
3、9 世纪末）1特点：强调声音的响度和_，认为音乐只能提供一种暗示或心境。2代表人物及作品：印象派音乐的主要代表人物是法国作曲家_，代表作是牧神午后 前奏曲。同学们阅读教材 74 页小字部分和文章阅读框内音乐领域的古典主义与浪漫主义，看古典主义音乐与浪漫主义音乐各有什么样的特征？代表人物分别是？【小组合作学习二】我们看一段贝多芬的视频，简单了解一下贝多芬，思考：贝多芬的代表作品？结合教材和材料内容，分析贝多芬创造背景有哪些？（时代背景、个人经历、创作动机等方面）1789 年 1794 年法国大革命曾激起贝多芬的满腔热情，1797 年拿破仑率大军直逼维也纳，他认为拿破仑是位要建立共和国的英雄，并为
4、他谱写了一首交响曲。可当( 三 ) 现代音乐：1.，现代音乐兴起。2. 流行音乐的发展：一战后到二战前，流行音乐的主流是爵士乐。二战后， 流行摇滚乐、 蓝调、爵士乐，其中摇滚乐成为流行音乐的主流。二、 19 世纪以来的世界绘画成就( 一 ) 印象派绘画1产生背景：19 世纪 _（尤其是光学理论和实践）的启发；对欧洲原有绘画传统的不他知道拿破仑称帝时，他抓住乐谱并撕个粉碎，当这首交响乐出版时，他把题目改为为纪念一位伟人而作。贝多芬为什么曾把拿破仑当做他心中的英雄？反映了贝多芬在音乐创作上的什么特点？满；画家的观察与实践。【小组合作学习三】2特点： 追求强烈的个人感受，表现微妙的_ _ 变化。结合
5、教材，找出印象派绘画的代表人物、作品，分析印象派绘画产生的背景、特3代表人物和作品： 印象派最具代表性的画家是 _ _ 。他的代表作有 _ _、组点及影响。画干草堆和鲁昂大教堂等。( 二 ) 现代派绘画的兴起1艺术形态演变：20 世纪以来，欧洲艺术从传统形态向现代形态过渡。1必修三第四 元第18 课 学案学生姓名：【提 】知识扩展1古典主 与浪漫主 19 世 以来音 与美 展的主要成就完成上述体系后 (1) 古典主 是17 世 至 19 世 早期在欧美流行的 作潮流。它 了二百多年的 史 展。 型派 代表人物代表作品古典主 以古代希腊 的 典范，它的基本特征是注重理性和 作的 范性，追求完美的
6、和 的形式以及 构的均衡；同 它又有公式化和形式化的成分。英雄交响曲古典音 、浪漫音 多芬(2) 浪漫主 是18 世 后期到 19 世 中期流行于欧洲的 作潮流。它肯定人和人的精神世界印象派音 德彪西牧神午后 前奏曲音 新古典主 、表 主 、序列、具体、 代音 子、空 、机遇、偶然音 的价 ，争取个性的解放，特 关注在 本主 制度下受 制的个性和人 。因此，在 上它反 古典主 的 和拘守章法， 个性特色和主 感情。浪漫主 者 ， 是解放个人多种多 的才能、使个性自由地自我 的 域。浪漫主 源于文学，波及到 的各个 域。2印象主 画和音 的共同点及其 价 (1) 共同点：淡漠 材， 牲意念上的清
7、晰，追求一种新 、微妙、朦 、瞬 的意境 化。印象派莫奈日出 印象美 后印象派塞尚埃斯泰克的海湾 代派 加索坐在椅子上的女人【当堂 】1、 1876 年春天，阳光明媚，某画家背着画 到野外写生，在同一个地点，同一 景物，同一个角度，画出的三幅作品景物色彩却不一 ，呈 出光与色的明度差 及新 感，你 他的画 属于何种流派（）A文人山水画派B印象画派C 代画派D 俗画派2、直至19 世 初，德国人 自嘲 英国 有海洋，法国 有 地，而德国只有“思想的天空。德国在 有“思想的天空”方面主要成就是（）拜 作西 薄伽丘写出十日 多芬 作九部交响 康德 立“批判哲学”AB C D 3、“他深受启蒙思想和法
8、国大革命的影响，他的 多作品表达了 封建 制的批判， 民主精神的 ， 自由和 的渴求, 。”“他”是指（）A巴 扎克B 梵高C 加索D 多芬4、法国 家丹 ：“要了解一件 品，一个 家，一群 家，必 正确地 想他 所属的 代的精神和 格概况。” 是因 作（）A是 代与 境的 物B都是内容和形式的 一C不允 主 虚构D 要 主 能 性5、 加索曾注意形容自己的 格：“ 美 吧！ ” 种 格是A. 古典主 B. 主 C. 代主 D.浪漫主 (2) 印象派 画的 价 ：印象派 画把光和色彩 象的核心因素。印象派大胆使用色彩，真正体 出光与色的无 魅力。印象派主 追求色彩效果，使 画 得更丰富、自由，
9、也更具有 画特点。印象派音 的 价 ：印象派音 捕捉人 外部世界的瞬 印象，它以柔克 ，抑制 分的激情；它重 ，以有助于引起丰富的 想；它遵循暗示性的原 ，以避免 于率直的表达。3中国画与印象派 画的 系和区 【来源：全 , 品中 &高 * 考 * 网】中国画里面，与印象画派相仿的是写意画派。在表 手法上印象派是油画，中国画是水墨画。4 代主 流派 生的根源、表 及影响(1) 根源社会根源： 断促 了生 的 展，但物 生 是以 牲一定精神道德 前提的。物 与精神 展的脱 使人 的思想 生矛盾。”思想根源：科学技 速 展，促使人 的 水平也迅速提高，人 的 念急 化，人 开始从更高 次上思考人
10、的前途、社会 、道德 念等。政治根源：国 政治上的世界大 ，后来的冷 ，特 是核恐怖，无疑像定 炸 一 在人 心 ，使人 感到危机重重，甚至 生 。(2) 表 文学 域：作品打破 文学的表 手法，故事缺乏完整的情 ，甚至缺少常 的开 和 尾，令人 以捉摸；注重人物的描写，但是人物 作无聊，出 一些乏味的 白。美 域：由于心理 力的增加和科学技 的 展，画家不再 足于 的 表 形式，出 了 多的美 流派，他 重 家的主 感受，采用夸 、 形与抽象的表 手法， 上更 向于极端化。音 域：既有通俗易懂、 松活 的流行音 ，又有震耳欲 、 奏 烈、广泛运用声、光、 技 的爵士 等。(3) 影响 代主
11、人以耳目一新的感 ， 代人受到心灵的震撼。使人 生迷惘的心理，更加深入地思考一些 ，剖析社会的 化。2必修三第四单元第18 课 导学案学生姓名：【知识巩固】 C D【当堂训练】 B C D A C6（ 1）图一中人物单调、僵硬、面无表情，图二表现了真实自然的人性。(2 分 )原因：以人文主义为旗帜文艺复兴运动兴起，要求倡导人性，反对神性，追求现实的幸福，反对禁欲主义。(2 分 )（ 2）特点：采用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料；反映的历史事实： 格尔尼卡反映了西班牙内战期间，法西斯德国轰炸西班牙城市格尔尼卡的罪行。也反映了毕加索对法西斯的极端厌恶和愤慨。（ 3）社会存在决定社会意识，一定时代的文化是这一时期政治经济的产物，也反映了这一时期政治经济的状况。3
