1、体育与健康内乒乓球容1、 培养学生对乒乓球的兴趣。目2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。的3、 提高学生的身体协调性。顺教学内容场 地教师活动学生活动数 时强序体委整队，师生问好。1 、教师语言热身游戏：开X X X X X要清晰。单手托球拍持球跑向始X X X X X终点，迅速跑回传接部X X X X X操场2 、讲解课堂下一位同学。15小分X X X X X要求任务。（四排同时进行分出O获胜者）进行热身。乒乓操热身游戏：托球接力（学生活动）一、原地徒手模仿乒乓球的基本技术动作 （正手1、 教 师 讲攻球、正手发球、反手解 语 言1 、学生根据教师要推挡球等）要清晰。求，前后两人一
2、组，两人一组面对面进行操场2、 要求：分组按步骤练习，并基徒手对攻练习。风雨球台、学生认真及时改正错误动作。本二、上球台分组练习， 每排遵守纪律。2、球台两侧各一组，部一组，在两个球台两侧、充分发挥要求学生练习有序，分分别练习。想象力。迅速，整齐。125小1、 正手攻球： 球台两侧分、教师巡回别悬挂固定的乒乓球。指导并纠错。四组同时进行， 每人两次。2、 发球练习： 四组同时进行，自己发，自己捡，发到对面球台捡球并到对面集合站排。3、 接发球练习：一人发球，一人接。两台同时进行。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强三、进行游戏“颠球接力”基单手托球拍颠球球跑向终点，迅本速跑回传接下一位同学。部（四排同时进行分出获胜者）1、 教师讲解游1、 学 生 认 真3/ 6小分戏的方法和听 讲 游 戏4规则。方 法 和 规2、 教 师 做 示则。范。2、 学生练习。3、 学生练习和3、 学 生 进 行游戏。游戏。结束部分一、 集合整队，放松活动。二、 总结本节课状态。操场三、 师生再见，下课。找出不足，认真14小总结经验。场学生态度积极，精神饱满。教地利用游戏形式来培养学生对球的手感和球学设性，同时达到既紧张学习又快乐游戏的课堂小计效果。结
