1、2.1空气学习目标： 1，通过科学分析和研究空气的试验帮助理解定性和定量的概念。2，掌握空气成分，及各成分的体积分数，3，理解掌握纯净物、混合物的概念。学习重点：设计实验测量空气的组成，培养观察和分析问题的能力。探索导航：1 知识回顾：你对空气有哪些了解？空气中含有哪些成分？你是怎么知道的？2 自主阅读，解决问题：通过自己的阅读理解，你认为：（！）在拉瓦锡实验的装置中汞槽中汞的作用是什么？。（ 2）拉瓦锡加热了12 天，为什么加热这么长时间？（ 3）汞为什么要足量？（4）这个实验的原理是什么？。（ 5）空气中个气体的体积分数：在课本试验中用到的药品是：。结论是：反应原理为：。结果表明空气里各成
2、分的体积分数大约是：氮气氧气稀有气体，二氧化碳，其他气体和杂质。1， 动手实验：观察现象、分析原因、得出结论、合作交流。填写：（ 1）纯净物是如：混合物是：举例：（ 2 ）空气中氧气的用途是：氮气的物理性质是：化学性质是：稀有气体的用途是：。（ 3）空气污染主要是指：和污染。防止空气污染保护空气措施有哪些？第 1页4自我检测：1保护空气，保卫环境，人人有责，你认为下列措施有利于净化空气，优化环境的是（）A 使用清洁能源代替煤和石油产品，B 实施绿化工程防治扬尘污染。C 使用燃煤脱硫技术，防治二氧化硫污染，D分类回收垃圾，并露天焚烧。2. 我们每时每刻都离不开空气，空气成分的微小变化都会直接影响
3、人类的健康和生存，你关注每天的空气质量报告吗？在空气质量报告中一般不涉及（）A 二氧化碳 B二氧化硫C氮氧化物D可吸入微粒物（ TSP）3下列物质中属于纯净物的是（）A食用醋，B蒸馏水C冰红茶D加碘盐。4 某班组织了以“环境污染都是化学惹的祸吗？”为主体的辩论会。正方观点是：环境污染都是化学惹的祸，下列各项不能成为反方观点论据的是（）A 病菌导致流感B汽车鸣笛产生噪音C 燃放鞭炮产生烟雾D电磁辐射引发白血病。5 下列各组物质中都属于混合物的是（）A 海水 、水银B干冰、冰水混合物C 不锈钢 菜刀、铁矿石D石墨、氧化铁。下列是我们日常生活中接触到的物质，其中属于纯净物的是（）A 碘酒B蒸馏水C可
4、乐饮料D铝合金6 下列物质中前者属于纯净物后者属于混合物的是（）A 液态氧、澄清石灰水B啤酒、氧化镁C 食盐水、冰水。D含铁 65的三氧化二铁、过滤除去泥沙的河水。7 下列关于空气的说法正确的是（）A 清新、 洁净的空气是纯净B空气的主要成分是氧气，一切 生命都离不开空气。C 把空气里的其他成分分离出去，只留下氧气，会更有利于生命活动。D 空气是人类生产活动的重要套资源，防止空气污染极其重要。8 下表是奥运会期间某日我国部分城市空气质量周报的有关内容。阅读并回答问题：城市污染指数首要污染物空气质量级别北京92TSPII天津82TSPII哈尔滨96TSPII上海74NO2II济南76TSPII武汉83NO2II重庆98SO2II注： STP空气中的粉尘。 NO2氮的氧化物， SO2硫的氧化物最容易形成酸雨的城市是：，为减少城市酸雨 的形成可采取的措施是：（填编号）（！）少用煤作燃料， （2）采用燃料脱硫技术， （ 3）向已酸化的土壤中加入石灰，（ 4）开发新能源。9 下表列出了几种行星上的： “大气”（相当于地球上的空气）的主要成分；行星名称行星上“大气”的主要成分木星氨气 、氦气、氢气、甲烷第 2页水星没有气体冥王星甲烷火星二氧化碳、氮气第 3页
