1、 物理教师杂志简介 - 论文关键字：教学 物理 杂志 标题 投稿 教师 排版 要求 物理教师杂志简介 伴随着我国改革开放的步伐，沐浴着科学春天的和煦阳光，物理教师杂志于 1980 年春诞生了。本刊第一任主编，原中国教育学会物理教学研究会名誉理事长朱正元先生在发刊词中写道：“实现四个现代化，教育是基础。提高教育质量，物理教学又是一个重要方面。目前战斗在物理教学岗位上的同志中间，不少是多年从事教学，有着丰富经验的老将 ，更多的则是近几年才参加工作的新兵 。他们有饱满的热情，旺盛的精力，但经验不足。在我们的队伍中间加强交流，互相学习，取长补短，是大家共同的心愿，又是提高我们这个队伍的战斗力的一个重要
2、措施。 物理教师这个刊物，就是适应这种要求而诞生的，只有努力完成这个使命，它才能得到发展，才能发挥其作用。 ”朱老先生对杂志的发展寄予了厚望，同时也为杂志的发展指明了方向。 物理教师杂志这棵小树破土而出后，在广大物理教师的呵护和浇灌下，茁壮成长。20 多年来，本刊经历了巨大的变化和发展。本刊从 1980 年创刊时的季刊，后发展为双月刊、月刊。杂志的发行量从创刊时几百份增至现在的邮发几万份。特别是 1984 年，本刊由苏州大学和中国教育学会物理教学研究会合办， 物理教师杂志成为中国教育学会物理教学研究会（现更名为物理教学专业委员会）会刊，本刊扩充了本刊编委会的规模，在研究会领导的指导下，在广大会
3、员的支持下，刊物的质量日益提高，声誉和影响也越来越大。以后本刊在全国的广大读者中招聘了数百人的通讯员队伍，他们中间有教育理论研究的专家学者，还有教学一线的骨干教师，他们为本刊撰写了许多质优的，同时又为杂志与读者之间架起了一座沟通的桥梁。 光阴荏苒，如今物理教师杂志已是枝繁叶茂，硕果累累。无论形势如何发展，本刊为广大物理教师服务的宗旨始终没有变。为广大物理教师服务，说到底就是为物理教学服务。就拿物理实验来说，它是物理教学的基石。为了帮助一些学校，特别是广大农村中学克服实验仪器不足难，本刊长期以来，积极宣传朱正元教授倡导的“坛坛罐罐当仪器，拼拼凑凑做实验”的做法，在全国的教育界引起积极的反响。 为
4、广大物理教师服务，从长远看，就要为提高教师的素质服务。因为教师素质的提高是教学质量的根本保证。为此，本刊开辟“教师进修园地”栏目，紧密结合物理教学实际，介绍现代教育理论，介绍现代物理学的最新进展，介绍先进教学成果与经验，以及对教学重点、难点问题进行深入浅出地剖析。目的就是帮助物理教师提高教学水平和教学能力，为全面推进教学研究和教学改革做一些实事。 本刊成为全国物理教学专业委员会的会刊之后，进一步明确了本刊的主要任务是要团结和引导广大物理教师进行物理教学理论研究和实践探索。为开展物理教学改革服务。为此，本刊较早地开辟了教改专栏，跟全国一些教改先进单位、个人保持广泛联系，报导和反映了他们进行物理教
5、学改革研究的成果和经验，为广大教师提供教改信息。本刊主办和赞助了多次全国性的物理教学改革研讨会，对于推动和促进我国物理教学改革，起了积极的作用。 2本刊主编任职年限 第一任主编：朱正元教授，1980 年1984 年 第二任主编：许国梁教授，1985 年1988 年 第三任主编：倪汉彬教授，1989 年 1992 年 第四任主编：沈永昭教授，1993 年1997 年 第五任主编：朱士群教授，1997 年2003 年 现任主编： 顾济华教授，2004 年 副主编：刘炳升 郭玉英 张宪魁 陶洪 张永生 刘 军 本刊地址：江苏省苏州市十梓街 1 号( 苏州大学内)邮编：215006 邮发代号：2877
6、 投稿要求：物理教师投稿排版格式简介 （居中排） 编辑部 （作者姓名，居中排） （ 苏州大学物理科学与技术学院 ，江苏 苏州 215006 ）“（居中排） 现在电脑排版基本普及，许多教师已经开始用电脑写论文投稿，根据本部收到的 Eail 投稿或直接邮寄的投稿情况，本刊特对作者提出一些写稿、排版要求，供大家给本刊投稿时参考。 本文的写法和版式起一个示范作用。一些说明用红色字表示，正式投稿一律用黑色宋体字，不要用其他字体，也不要加阴影等修饰。1 要注意排版规范 （这是一级小标题，顶格排版，数字与标题文字之间不要加标点符号） 因为本刊是属于科技期刊，有一系列出版的国家标准。本刊正向高标准努力，出版精
7、品，打出品牌。 1.1 作者信息 text_red“（这是二级小标题，顶格排版） 作者姓名（单独成行） 、单位、地名和邮政编码的式样为（居中排版）： 某某某 （苏州市某某中学 ， 江苏 苏州 215000 ）说明：如是省属学校则在学校名前加某某省；单位名要用全称，单位名称与省市名之间用逗号分开。本文开始的式样就是示范。 1.2 小标题的写法 中的小标题前面的序号用阿拉伯数字，不要用中文数字；如有次级标题，则必须写成标准式样，小标题要顶格排（见本文写法与排版方式） 。 如不是小标题则不要照上面的要求写。 1.3 字母及公式的用法 （1）表示物理量的外文字母用斜体,单位用正体；数学函数用正体，如
8、sin, s, tan, t, lg, ln , 以及自然对数的底 e 等。 （这句不是小标题，不要写成标题形式） （2）公式后不要打虚线，把公式序号连同括号靠右排，不要用带圈的数字，如等；每个公式后也要根据内容加上标点符号；公式最好用公式编辑器排版，例如单独成行的公式应排版成： ， （1 ） 。 （2）2 写稿的基本要求 2.1 字数要求 字数一般为 3000 字左右。 2.2 插图要求 有插图的每幅插图单独用绘图软件绘制，然后整体贴在正文的相应位置，靠右边排，文字环绕在周围；图号用阿拉伯数字，如图 1，图 2 等。不要用彩色图，只能画黑色或灰度图。 如果文中有计算机屏幕图、菜单界面图等，则
9、请按照本刊 2002 年第 3 期第 45 页谈屏幕图像的处理和保存一文所介绍的方法，把界面图转换成 tif 格式文件，然后作为附件用 Eail 发来（或用软盘寄来） 。1 参考文献的写法如果您的参考了其他书刊的内容，则必须列出参考文献，这是尊重他人的表现，同时也可表示这些文献的价值。 参考文献的格式请见下面，有多条文献的应按照文献在中的顺序编上序号。 （1 ）杂志论文的格式： 序号 作者名.(句点）名.( 句点）杂志名,(逗号）年,(逗号） （期号）： （冒号，如不写页码则用句点）页码.( 句点) 式样： 赵强，刘炳升. 建构与前概念. 物理教师，2001， （7）： 3 说明：页码可写起始
10、页，也可写起止页，如 20 23 . （注意：页码也可不写） （2）书的格式（见本文后面第二条参考文献）： 序号 作者名.(句点）书名.(句点）版次.（句点）出版地： （冒号）出版社名,(逗号) 出版年. (句点) 页码 .(句点) 式样： 阎金铎. 物理教学论. 南宁：广西教育出版社，1996. 说明：如果是第 1 版，则版次项可不写。 1 其他排版要求 3.1 页面设置 要求用 A4 纸版面，页边距设置为上下、左右边距各取 20 。 3.2 字体、字号和颜色 用五号宋体字，不要用其他字体；用黑色字，不要用彩色文字。 3.3 版式和行距 必须用单栏排版，不要用双栏排版；行距用单倍。 3.4
11、文档要求 （1）可用 RD 软件编辑。请注意查杀一下病毒，以免感染本部的电脑。 （2 ）结束请打上： （收稿日期：2006- ） ，日期中的月、日空着，由编辑收稿时填写。 （3 ）在邮件附件的文件名写上第一作者姓名和篇名（如太长则写主要题目中的关键词） ，以方便本部查询。例如本文的文件名可写成： 编辑部物理教师投稿排版格式简介 （4）最后请写上您的详细通讯地址（用于发信、发稿费）和 Eail 地址（以便与您通讯联系） ，类似写成本文最后所示本刊的情况。1 其他注意事项不要“一稿同时多投” ，因为这样很容易造成“一稿多登” ，读者对此很反感。 当您写的一篇稿件首次投往本刊，则请等待 4 个月的本
12、刊审稿期，如在这期间没有收到本刊的“录用通知” ，才能投第二家杂志。如果一篇稿件已经投往其他刊物，则请等待该期刊的审稿期过后，才能投给本刊。所以，本刊从现在开始，希望作者在投稿时说明： （1）本稿只投本刊，且同意本刊的 4个月的审稿期的约定； （2）是否同意编辑修改、删节文稿。 （这是中华人民共和国著作权法赋予著作者的权利和义务。 中华人民共和国著作权法第三十二条：“著作权人向报社、杂志社投稿的，自稿件发出之日起十五日内未收到报社通知决定刊登的，或者自稿件发出之日起三十日内未收到杂志社通知决定刊登的，可以将同一作品向其他报社、杂志社投稿。双方另有约定的除外。 作品刊登后，除著作权人声明不得转载、摘编的外，其他报刊可以转载或者作为文摘、资料刊登，但应当按照规定向著作权人支付报酬。 ” 第三十三条：“图书出版者经作者许可，可以对作品修改、删节。 报社、杂志社可以对作品作文字性修改、删节，对内容的修改，应当经作者许可。 ”）参考文献： 1 赵强，刘炳升.建构与前概念.物理教师，2001， （7 ）：3. 2 阎金铎.物理教学论 .南宁：广西教育出版社，1996. 转自：http:/
