1、校园学生纸张用品调研报告样本12020 年 4 月 19 日文档仅供参考校园学生纸张用品调研报告一、调研背景对于学校来说 , 纸张和书籍都是不可缺少的学习用品。而且随着社会的进步 , 纸张的用途越来越广泛 , 为了解我校学生对于纸张用品的利用情况 , 是否做到了充分合理的利用 , 我们决定对校园纸张利用这个课题进行调查研究。二、调研目的为了更好的了解我校学生对纸张用品的利用状况 , 发现在纸张利用方面存在的问题 , 并找到解决这些问题的方法 , 增强我们合理用纸的意识 , 以便更好地保护我们的校园环境卫生, 同时达到节约资源的目的。我们特展开此次调查。三、调研步骤提出问题搜集资料制定调查问卷问
2、卷回收总结整理结论及建议四、调研过程调研时间 :11 月 24 日 12 月 6 日调研地点 : 济南大学调研对象 : 我校全体学生22020 年 4 月 19 日文档仅供参考调研方式 :1 抽样问卷调查法: 我们在学校全体学生中进行了抽样问卷调查,以此作为了解和分析我校校园纸张利用情况的依据。2 观察法 : 经过我们日常学习生活的观察来了解一些纸张利用方面的情况。五、 资料统计与整理此次调查 , 在我们全校学生中进行 , 主要是研究她们将纸张用于哪些方面 , 以及在这些方面的利用程度 , 从而发现在纸张利用方面存在的问题 , 以下是调查结果的统计分析:1【多选题】你一般将纸张用于哪些方面?记
3、笔记 8.5%复习资料打印 53.4%草稿类 12.6%办公室工作用纸 10.8%E 活动宣传海报 8.3% F 其它 6.4%2请问你是否经常打印资料?是 79.2%否 20.8%3在大学考试复习期间, 对于复习资料 , 你会 ?单面打印出来 65.8%双面打印出来 17.5%不打印 , 直接看 PPT等电子版资料 3.3%4你是否觉得大学各式各样的传单特别多?是的 70.1%一般般 20.7%不多 9.2%5一般你收到传单并看完后怎么处理 ?直接扔掉 58.8%拿回去垫桌子之类的18.6%拿回去计算 , 当稿纸再次利用 9.9%其它 12.7%32020 年 4 月 19 日文档仅供参考6
4、【多选题】你会有以下哪些纸张浪费现象?乱撕作业本38.5%订的练习册 , 英语报纸等等都不看, 拿来垫桌子16.3%用过的本子有许多剩余的空白页19.4%学完的课本会直接拿去扔了23.7%其它 2.1%7【多选题】你觉得校园纸张浪费的主要原因是当今人们学习生活压力大12.7%人们生活水平提高了浪费 46.7%人们环保意识不强, 节约观念减弱32.1%其它 8.5%8 你觉得对课本等有价值纸张回收利用有必要性吗?有 62.3%有一点 27.8%没多大意义9.9%9 你认为如何回收利用课本等有价值的纸张?卖废品 12.1%留给下一届学弟学妹56.2%捐赠给希望工程25.8%其它 5.9%, 铺张经
5、过调查分析我们能够得知 , 我校学生对于纸张用品并未做到合理的利用 , 而且存在着很严重的浪费现象 , 学生节约用纸仅停留在口头上 , 并未做到实际履行。特别是在草稿纸、打印资料方面浪费突出 , 草稿纸浪费不止是在我们校园中存在 , 更是社会中纸张浪费现象的折射。在现代化的今天 , 人们似乎不再把扔掉一张还有利用价值的纸视为浪费了。随着社会的进步 , 打印技术的日渐成熟 , 打印资料已经成为校园的一种普遍现象 , 每当考试来临 , 学生总会42020 年 4 月 19 日文档仅供参考大量的打印复习资料, 而且一般是单面打印资料, 而考试过后 , 这些资料就会被扔掉。打印资料虽然方便了我们的学习
6、 , 却造成了很大的浪费。从后面几道题中我们能够看出, 有的人能意识到废旧纸张的回收和再利用的必要性。对于学校教科书循环使用的政策 , 虽然得到大家的认可 , 可是仿佛并没有进行全面宣传 , 仍有不少的人对这个举措不了解 , 持观望姿态 , 也说明了这个举措引起的作用还有更大的宣传空间。从废旧纸张利用情况看 , 还是存在着较大的价值空间。造成浪费原因 : 浪费原因其实很简单 , 就是人们都贪图方便 , 是一种惰性。浪费已经成为了一种习惯 , 没有人愿意去改变 , 因为现在的模式是最方便省事的。还有就是人们的环保意识不强。六、结论及建议总之 , 经过这次调查, 我们发现 : 我校学生对于纸张并未
7、做到合理利用 , 纸张的消耗量很大 , 不少学生节约用纸的意识还不太强 , 浪费纸张的现象还比较突出。为了解决纸张的不合理利用造成的浪费现象 , 我们提出了以下建议 :学校方面的建议:一 : 纸张的双面打印与节约利用52020 年 4 月 19 日文档仅供参考针对情况 : 学校在打印纸张的过程中 , 纸张的使用率并不高。主要体现在单面打印、打印行距与字体偏大。每当期末考试来临的时候, 学生们总会大量的打印复习资料 , 这就需要消耗大量的纸张 , 而对这些纸张并未做到完全充分的利用 , 因此我们提出 , 学校应在打印方面加以改进 , 以尽可能节约。我们对学校用纸打印提出以下建议:一是双面打印。上
8、面就单面打印造成的浪费已有详尽的数据 , 双面打印是有效的解决方法。二是缩小页边距和行间距、缩小字号。页边距具体多少视打印机状况而定。字体、行间距以看得清楚为准。借此以尽可能节约纸张使用。三是尽量用薄些的打印纸。打印纸有薄厚、好坏之分。有关资料显示 , 一张厚纸的耗材是一张薄纸的 2 3 倍。我们实际生活中其实并不需要太好的纸张。完全能够使用薄纸。二 : 在学校中以班级为单位收集废纸针对情况 : 学校耗纸量巨大 , 却没有进行回收处理学校产生的废纸中 , 还有很大一部分来源于学生的用纸。这些纸张可能各种各样 : 草稿纸、通知回执、用下来的便签纸 , 甚至是餐巾纸。在学校的垃圾桶中 , 以上各种占据了很大比例。这部分纸张若能够被回收 , 并被用于制造再生纸 , 也将能节约下大量能源。62020 年 4 月 19 日
