1、【精品】部编初中中考语文仿写语言表达题一、中考语文专项练习：仿写语言表达1 下列材料，按要求回答 。有人 中国的 酒文化蔚 大 。 其中，有 百姓佳人盛世的感 ：“ 陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何 是他 ”；有 友人的惜 深情：“ 君更尽 -杯酒，西出阳关无故人”； 有旅途懂得逸情：“借 酒家何 有？牧童遥指杏花村 ”。更有。在 人看来，醉是心灵的宣泄，是良知 泯的痛苦，是无助无奈地痛苦，开 是永 不醉的。所 “酒不醉人人自醉”，就是 人 种心 的 佳描述。另一俗 云：“酒壮英雄胆 ”。 人 在 方面做了很好的楷模三国 弥衡大醉 鼓 曹，痴持忠 ： 仙李白朝堂 妃，辱 宦
2、， 眉吐气于大唐玄宗李隆基。 不就是两个很好的例子 ？（1） 要概括以上内容，不超 20 字。（2） 合 境，仿照划 句子，再 写一句。【答案】 （ 1）中国 酒文化蔚 大 ， 人借酒宣泄心灵。（2）示例 :沙 征 的悲壮豪情: “葡萄美酒夜光杯，欲 琵琶 上催。醉卧沙 君莫笑，古来征 几人回【解析】 【分析】（ 1）可 合重点句“有人 中国的 酒文化蔚 大 ”“在 人看来，醉是心灵的宣泄，是良知 泯的痛苦”概括作答。注意不要超 20 个字。（ 2）仿写，要求有三：一是所述事物属于同 事物，二是句子的 构要相同，三是句式和 气要一致。有的 要求写作手法相同，比如修辞方法相同。 里根据 句情感+
3、 句（句中需含有“酒 ”）的形式仿写即可。如更有 家常的 趣：“开 面 圃，把酒 桑麻。待到重阳日， 来就菊花”。故答案 ： 中国 酒文化蔚 大 ， 人借酒宣泄心灵。 示例 : 沙 征 的悲壮豪情: “葡萄美酒夜光杯，欲 琵琶 上催。醉卧沙 君莫笑，古来征 几人回【点 】 本 考 段内容的概括。 文段，明确主要内容，用不超 20 个字概括，要 此 行精减概括。 本 考 学生的仿写能力，解答好此 ，要 好被仿写句的特点，如句式，本 句式是“的： “， ”。注意 意通 。2 祝改革开放 40 周年，学校开展了以 “解放思想，改革 新 ” 主 的 合性学 活 ， 你参加并完成后面的 目。（ 1）（活
4、 一 :有序 写） “革 ,改也。 玉篇 ” 你将 字 “革 ”按照笔画 序依次写在下面的田字格中。（ 2）（活 二 :漫画解 ）下 是1978 年刘雍的漫画作品同志， 你 匹 !，在改革开放四十周年之 ， 你 同学解 幅漫画。（ 3）（活动三 :歌颂改革）仿照画线的句子，在横线上续写两句话。历史雄辩地证明，创新是改革开放的生命源泉。创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯； _， _；_， _。（ 4）（活动四：参观学习）最近，陕西历史博物馆正在举办波澜壮阔 三秦华章 陕西改革开放 40 周年成就展。学校决定组织全体同学去参观。定于 2019 年 3 月 20 日，早上 7 点整在学校
5、门口集合，统一出发。请你以“三秦中学 ”的名义写一则通知。【答案】 （ 1）（2）示例 :画面上方，大队的马群昂首扬鬃，嘶鸣奔腾;一位骑马者在马群中央舞动着“解放思想，进行新的长征”大旗，高扬出作品的主题。画面右下方，一位身着中山装的“干部 ”拼命地摇晃着胯下写着“因循守旧 ”字样的木马，累得大汗淋漓。作者分别将骏马和木马比喻为 “思想解放派 ”和 “僵化保守派 ”，衬托出两种思想之间的交锋，讴歌 “思想解放 ”，批评 “木马”们的无知和可悲。（意对即可）（ 3）创新是灯；照亮前进之路；创新是路；引导我们前行（ 4）示例：通知为了使同学们切身感受改革开放44 年来陕西的发展变化，学校决定组织全
6、校同学参观陕西历史博物馆举办的波澜壮阔?三秦华章 -陕西改革开放44 周年成就展，时间定于2019 年 3 月 22 日。请全体师生于 2019 年 3 月 20 日早上 7 点，以班为单位在学校门口集合，届时统一出发。三秦中学2019 年 3 月 13 日【解析】 【分析】（1 ）汉字笔画的书写顺序。先撇后捺。从上到下。从左到右。先外后里。先外后里再封口。先中间后两边。“革 ”的笔顺为：横、竖、竖、横、竖、横折、横、横、 。（ 2）漫画同志， 你 匹 是刘雍作于1978 年 10 月 作的。材料漫画反映了1978年解放思想的重要性，1978 年迎来改革开放的 代， 明思想解放成 代需要。仔
7、察画作，把画面上的内容分 次或方位用 明性 言描述出来，按照一定的 序把 中出 的所有的元素都介 清楚。要注意漫画中的文字内容。 些文字内容往往揭示漫画的主 。如 “解放思想， 行新的 征”“因循守旧 ”等。明 描写的是 立的两派：“思想解放派 ”和 “僵化保守派 ”。 合 “同志， 你 匹 ”分析，漫画的主 是批判“僵化保守派 ”的“因循守旧 ”， 歌 “思想解放 ”。（ 3）抓住前例句 “ 新是石，擦出星星之火 ”。句式 构 “ 新是 ”的是字句（暗 句）。内容上要注意与前一句构成 真关系，也要注意句内的两个分句之 的关系。一定要与前两句相 ，符合神形兼 的要求。（ 4）通知。 ：第一行正
8、中 写“通知 ”两字。 通知 象（全体 生）：一般在正文之前第一行 格写，下加冒号。在日常 的通知中，正文内容已 明确了通知的 象，那么开 的 象名称可省略。 正文：另起一行空两格写。内容要具体明了，写清目的（ 了使同学 切身感受改革开放44 年来 西的 展 化）、任 （参 西 史博物 的波 壮 ?三秦 章 - 西改革开放44 周年成就展）、 （2019 年 3 月20 日早上7 点）、地点（学校 口）及具体要求（以班 位， 一出 ）。 署名和日期： 出 位（三秦中学）和 （2019 年 3 月 13 日）分两行写在正文末尾的右下方。故答案 ： 示例 : 画面上方，大 的 群昂首 鬃，嘶 奔
9、;一位 者在 群中央舞 着“解放思想， 行新的 征”大旗，高 出作品的主 。画面右下方，一位身着中山装的“干部 ”拼命地 晃着胯下写着“因循守旧 ”字 的木 ，累得大汗淋漓。作者分 将 和木 比 “思想解放派 ”和 “僵化保守派 ”， 托出两种思想之 的交 ， 歌“思想解放 ”，批 “木 ” 的无知和可悲。（意 即可） 新是灯 ， 照亮前 之路； 新是路 ， 引 我 前行。 示例： 了使同学 切身感受改革开放西 史博物 的波 壮 2019 年 3 月 22 日。通知44 年来 西的 展 化，学校决定 全校同学参 ?三秦 章 - 西改革开放44 周年成就展， 定于 全体 生于2019年3月20
10、日早上7 点，以班 位在学校 口集合，届 一出 。三秦中学2019 年3 月13 日【点 】 本 考 字笔 的掌握。恒的笔 ：点、点、 、横、 、横折、横、横、横。按照 个笔 即可写出。 本 考 漫画的描述，注意明确漫画要素及要素 的关系，理清内容。 本 考 句子的仿写，注意仿写例句的修辞和句子 构。 本题考查通知的拟写，注意格式。正中间有 “通知 ”字样，顶格写称呼，空两格写内容，内容交代通知的矩阵题事件、地点、事项，最后落款，写明下通知的组织和时间。3请你参加以 “追逐梦想 ”为主题的综合性学习活动。（ 1）（活动一：写标语）请将这次活动标语，正确、规范、工整地抄写在田字格里。追逐梦想绽放
11、青春（ 2）（活动二：话梦想）请仿照下面画线的句子，续写两句话，要求话题一致，句式大体相同。山峰再高，大海再深，无所畏惧也要追逐；道路再艰，困难再多，迎难而上也要追逐。因为梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾；梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华：_， _（ 3）（活动三：深思考）下面这幅名为 “距离 ”的漫画，会引发你怎样的思考？（至少两条）（ 4）（活动四：明真谛）阅读下面这段采访录，万科集团创始人王石的梦想经历，说明了什么？南方周末：您人生中有过哪些梦想？王石：四五岁时候在幼儿园，梦想就是拥有一块吸铁石；上学之后每年寒假暑假都回老家，那时候的梦想就是在农村生活；少年时就想当一名外科医生 “救死扶
12、伤 ”；如今成了一个办企业的人。南方周末：到深圳之后是不是您的梦想有一些改变？王石：到深圳之后就是创业，因为那个时候只有做生意，当商人，便开始学经营、学管理。 1997 年去西藏有了高原反应的经历，唤起了少年时代的梦想，就开始登山、探险，直到现在。 2003 年登上珠峰。南方周末： 2005 年之后您的梦想是什么？王石：就是承担社会责任，做更多有益社会的事情，珠峰和七大洲有一个尺度的限度，但做公益为社会尽责，这个是无限的。所以我心中还有一座梦想的高峰，这座峰是没有尺度的，这就是如何把我的能力和尽社会责任结合起来。【答案】 （ 1）略（ 2）梦想是一 良 ；治愈你身上的 疾（梦想是一支 笛；奏响
13、你心中的 章）（ 3）（言之成理即可）示例： 与梦想之 存在距离，我 可以用智慧和行 ，在二者之 架起一座 梁。 与梦想之 存在距离，我 不因惧怕而退 ，也不盲目跨越。（ 4）（言之成理即可）示例：人的梦想会随年 、 而改 ，但无 怎 ，梦想 成 离不开脚踏 地， 力拼搏，离不开有益于社会与他人。【解析】 【分析】（ 1）抄写 字，要做到：准确，即不要抄 字； 范，即笔划要清楚；正楷字 写，端正，即要写成方 字，不要潦草， 架 构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整 ，即不要涂改。（ 2）抓住前例句 “梦想是一泓清泉，洗 你心中的 ”。句式 构 “梦想是 ， 你 的 ”的暗 句。内
14、容要描述“梦想 ” “你 ”的意 。且要与前两句相 。一定要符合神形兼 的要求。（ 3）要注意漫画中的文字内容，如“梦想 ”“ ”， 有 “距离 ”等， 些文字内容往往揭示漫画的主 。如何概括漫画主 ？可 行 比 想，探究画面寓意。 比 想是在 、想象的基 上，将画面信息跟 生活相 系，深入揣摩作者的 作意 ，在 比中明 漫画寓意的 程。一 是 ，一 是理想，中 是 沟。 种距离如何跨域？必 搭一座 梁。用什么搭一座 梁？需要智慧和行 。所以可 “ 与梦想之 存在距离，我 可以用智慧和行 ，在二者之 架起一座 梁 ”。（ 4）可分析 “少年 就想当一名外科医生 ”“到深圳之后就是 ，因 那个
15、候只有做生意，当商人，便开始学 、学管理”“承担社会 任，做更多有益社会的事情”“我心中 有一座梦想的高峰， 座峰是没有尺度的， 就是如何把我的能力和尽社会 任 合起来 ” 等句，是 人的梦想会随年 、 而改 ，但无 怎 ，脚踏 地是仰望星空的根基。无 梦想如何 ，也要靠静下心来一步一个脚印地去追逐 。故答案 ： 略 1、梦想是一 良 2、治愈你身上的 疾（梦想是一支 笛；奏响你心中的 章） （言之成理即可）示例： 与梦想之 存在距离，我 可以用智慧和行 ，在二者之 架起一座 梁。 与梦想之 存在距离，我 不因惧怕而退 ，也不盲目跨越。 （言之成理即可）示例：人的梦想会随年 、 而改 ，但无
16、怎 ，梦想 成 离不开脚踏 地， 力拼搏，离不开有益于社会与他人。【点 】 本 考 学生抄写 字。要正确 写 字，要力争清楚、整 ，按正确的笔 来抄写，尤其注意在方格中， 字所占位置适中。 本 考 仿写句子。仿写 ，一定要以 述 象 主 去仿写，注意修辞、句式 构要一致，句子要有文采。 中的 述 象是 “梦想 ”，运用了比 的修辞，仿写的句子中必 足 两个要点。 本 考 合漫画 感受和想法。 常常以社会 点 材料，要求学生 表自己的 解。此 旨在考察学生挖掘和捕捉漫画的有效信息的能力，做漫画 一定要仔 ，全面地 察画面，看画中文字如 中 学生 “理想 ”和“ ”中存在的差距。 本 考 材料整合
17、，提取材料中心。要注意找准概括的角度，要点提 的切入点和 点要与 要求一致，依据 目 范表述。如材料中是关于王石的梦想成功的 ，找准 个切入点合适概括。4 仿照下面画 的句子，根据 境，在横 上 写句子，使之与前文构成排比句。 好比一把梯子，它能 着我 登上知 的殿堂；_； _。【答案】 如同一把 匙，它能帮助我 打开心灵的窗 ； 好像一座灯塔，它能 我 指明前 的方向（ 像一 阳光，它能 我 照亮人生的旅程； 如同一位向 ，它能帮我找到智慧的源泉）【解析】 【分析】原句由前后两句 成， “好比 ”运用了比 的修辞方法，仿写中，要注意前后句内容的 、 。横 上要 充两 句子，与被仿写句构成排比
18、。故答案 ： 如同一把 匙，它能帮助我 打开心灵的窗 ； 好像一座灯塔，它能 我 指明前 的方向（ 像一 阳光，它能 我 照亮人生的旅程； 如同一位向 ，它能帮我找到智慧的源泉）【点 】本 考 句子的仿写，注意句式一致，修辞方法相同，意境一致。5 模仿艾青 作 （ ），用 的形式写一首68行的小 （句式可以不同）。早晨，我 你喜 太阳晒 是喜 雨淋 笑了，它 我想的是 雨天，不 大家衣服淋湿晴天，我是大家 上的云【答案】 人 / 花 把春天的 打开了/ 雪把冬天的 打开了/ 我 / 星辰把黑夜的 打开了 / 把苦 的 打开了【解析】 【分析】做此 ，要注意仿写的句式必 和例句相同，即 构、修辞
19、要相同，内容相近， 言相合，字数相当，要注意 例句所用的修辞手法或句子 的关系，然后直接套用。朗 艾青的 作 中 的一段，模仿 的形式，仿写 68 句，注意要有 情画意。故答案 ： 人 / 花 把春天的 打开了 / 雪把冬天的 打开了 / 我 / 星辰把黑夜的 打开了 / 把苦 的 打开了【点 】本 考 仿写 歌的能力。根据艾青的 作 的写作特点可知，本 用了 人修辞手法，并且通 物品自述法，在 的 尾升 了主 思想，即卒章 志。 代表了社会中无私奉献的人， 歌歌 了无私的奉献精神。仿写 可以从形式上保持高度一致，而内容 可以用象征手法 美一种高尚的品 。6仿照画 的句子，在横 上 写两句 ，
20、使之构成排比。寒 来 暑 往 ， 秋 收 冬 藏 ， 一 年 四 季 景 象 不 同 ， 所 代 表 的 生 命 状 态 也 不 相 同 ： 春 天 _ ， _， _；夏天 阳似火，蛙 虫唱，是生命的 ；秋天 _ ， _， _；冬天落雪无声， 云舒卷，是生命的恬静。【答案】 惠 和 ； 草 ；是生命的萌 ；明月朗照；五谷 香；是生命的 熟【解析】 【分析】 干可知，所填空 填写和春季相关的 ， 使用的句式 “， ，是生命的 ”。【点 】本 考 句子仿写，它是指在一定的 言 境中，根据 言表达的需要，参照 干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文 接的句子。句子仿写要注意以下几点：
21、1 、内容要 一致，前后呼 。 2、句式要 一。 3、修辞要相同。 4、字数要相等或大致相等。7仿照句子，要求与上文句子的 、句式、修辞手法相同 听是心灵的水珠，能折 出 而 情的光芒； 听是一 清 ，能吹散 罩在人 心 的阴影； _， _。【答案】 听是划破夜幕的流星；能 人 来希望（ 听是一 不 的花，能 放出生命之蕊）【解析】 【分析】本 考 学生仿写句子的能力。仿写要看示例， 写要把握好 境，改写要注意 化。答 弄清句式 构特点、前言 意，弄清句子所在的 境后，再予以 性作答。要注意仿照例句的 、句式、修辞手法， 是 “ 听 ”，句式特点 “ 听是 ，能 ”，修辞手法是比 ， 扣 三点
22、来仿写即可。故答案 ： 听是划破夜幕的流星；能 人 来希望（ 听是一 不 的花，能 放出生命之蕊）。【点 】仿写句子就是根据所提供的 言材料，在 意、句式、修辞、 气等方面 行模 仿写。 种 型，看似容易， 得都能做出，其 未必，所以，在 考前，考生只有把握住仿写的要 ，才能仿写成功。8仿照下面画线的句子，续写两个句子。一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡 忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。 _， _。【答案】 温馨是失落时朋友默默无言的一次陪伴；温馨是困难时陌
23、生人热心的一次帮助【解析】 【分析】仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈 ”的 “是 ”字结构。内容要与前两句相谐。一定要符合神形兼备的要求。故答案为：温馨是失落时朋友默默无言的一次陪伴；温馨是困难时陌生人热心的一次帮助。【点评】本题考查学生句子仿写能力。仿写要求如下：结构一致；话题一致；修辞一致；格调一致。9仿照画线句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。广阔的语文世界，充满着无穷的魅力。跃然纸上的人物形象，让我们拍案叫绝；意蕴深厚的唐诗宋词，让我们回
24、味无穷； _， _。_， _。【答案】 跌宕起伏的故事情节；让我们如醉如痴；意味深长的传奇神话；让我们受益匪浅（绚丽多彩的自然风光，让我们心驰神往。神秘无限的科学领域，让我们充满好奇；优秀悠久的传统文化，让我们流连忘返。）【解析】 【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句。故答案为：示例：跌宕起伏的故事情节，让我们如醉如痴；意味深长的传奇神话，让我们受益匪浅；绚丽多彩的自然风光，让我们心驰神往。神秘无限的科学领域，让我们充满好奇；优秀悠久的传统文化，让我们流连忘返。【点评】仿句，要求有三，
25、一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。10 请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示“关怀 ”的内涵，表达具体形象。什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤；_ ，_；它有手，拥抱凄冷与孤独；_， _。【答案】 它有眼睛；看到失意和彷徨；它有嘴；述说温暖和力量【解析】 【分析】补写可从表达方式上来看，如句子要用拟人化表达手法，将“关怀 ”作形象化描述；注意句式特点，如可用有眼睛，看到；有嘴，会说等。故答案 ： 它有眼睛 ； 看到失意和彷徨； 它有嘴 ； 述 温暖和力量。【点 】本 考
26、 句子的 接和 写。 充句子要遵循原 ： 要一致，上下文 接得体； 构、句式要一致；注意修辞、手法等的运用。11 合上下文，在画 仿写句子，要求句式一致， 意 。幸福是 困中相濡以沫的一 糕 ，幸福是患 中心心相印的一个眼神，幸福是_；幸福是父 一次 短的安慰，幸福是朋友一个温馨的字条，幸福是_。【答案】 黑夜中熠熠 的一 明灯；老 一句 切的 候【解析】 【分析】此 考 仿写句子。仿写要注意的几个 ：1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到： “花开两 ，各表一枝”。要有 新。2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。3、用 不能重复。除了明 的供用 以外，仿句的用 尽可能不
27、与被仿句重复，避免 意雷同。横 前后的句子都是“幸福是 ”的句式，采用的是比 的修辞，所以仿写 运用比 的修辞，可将“幸福 ”比 “黑夜中熠熠 的一 明灯 ”“老 一句 切的 候 ”。故答案 ：黑夜中熠熠 的一 明灯老 一句 切的 候【点 】仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数， 意 。如果 出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做 格的仿写。注意句子格式，准确写出符合 意的句子即可。12 仿写句子。你是 冬里的炭火，_，你是湍流中踏脚石，_，你是看不 的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？【答案】 你是沙漠里的 洲，你是黑暗中的灯 ；你是酷暑中的 ，你
28、是 海上航 灯。【解析】 【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同 事物，二是句子的 构要相同，三是句式和 气要一致，有的 要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“你是 冬里的炭火 ”，注意此句是个判断句，且能形容友情。一定要符合神形兼 的要求故答案 ：你是沙漠里的 洲，你是黑暗中的灯 ；你是酷暑中的 ，你是 海上航 灯。【点 】做好本 需要多 ，多 累，更要多 。13 模仿例句画 部分内容造句，不得重复“ 人 ”的身份。例句：我 当怎 来歌 我的故 呢？假如我是 人，我要用一首 ， 美她日新月异、蒸蒸日上的气象。【答案】 假如我是画家，我要用一幅美 的画卷，描 出家 欣欣向荣的景象
29、。【解析】 【分析】本 考 学生仿写与 言表达的能力。仿写要注意三点：一是注意句式；二是注意修辞；三是注意字数， 意 。如果 出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做 格的仿写。注意例句中的句式， 体 假如我是，我要用 ，（ ），所以我 写出来的句子要与例句 构一致，即把“我 ”想象成其他身份的人，来表达 故 的 之情。故答案 ：假如我是画家，我要用一幅美 的画卷，描 出家 欣欣向荣的景象。【点 】仿写句式指抓住例句的句式特点，仿照其特点造新句。排比句、比 句、 偶句是考 点。仿写要以合理的想象和 想能力 基 。14 仿写句子，要求句式相同， 意 。小溪流水不止息奔向大海是一种 持
30、；野草冲破乱石 土而出是一种 持；_。【答案】 梅花不畏 寒迎 怒放是一种 持【解析】 【分析】仿写句子，一般要根据 言材料，从形式（ 构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手 行仿写。 遵循：内容 一； 构一致；修辞相仿的要求。 首先 注意运用了 人的修辞，再注意句子 构和内容。例：梅花不畏 寒迎 怒放是一种 持。【点 】仿写答案丰富多彩，要做到原文内容一致、句式一致、修辞一致。15 根据例句中画横 句子的内容和形式，仿写一个句子。例句：家是什么？家，是 舍的 情，在 里父母用慈 的 儿女撑起一方晴空。仿句： _。【答案】 家是温暖的集体，在 里，老 用 教 学生架起一座理想的 【解析】 【分
31、析】仿写句子，一般要根据 言材料，从形式（ 构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手 行仿写。 遵循：内容 一； 构一致；修辞相仿的要求。首先 注意运用了比 的修辞，再注意句子 构和内容。例：家是温暖的集体，在 里，老 用 教 学生架起一座理想的 。【点 】仿写答案丰富多彩，要做到原文内容一致、句式一致、修辞一致。16 仿照下面画 句中的一个，再写一个句子。生命真是一个奇迹。一枝从 泥里 出的夏荷，竟开出雪一 白 的花儿；一粒 黑黑的 火虫，竟能在茫茫黑夜里 出星星般 亮的光；_。仿写： _【答案】 一株微不足道的小草，竟开出像海洋一 湛 的花；一只毫不起眼的 儿，在枝 唱出 小提琴的夜曲；一条
32、柔 无骨的蚯蚓，居然能在 的土地里如 在海中似的自由遨游【解析】 【分析】分析前两句，可看出都运用了比 的修辞，所以在仿写 了和上文 接起来，也要采用相同的句式并要采用比 的修辞方法。答案不求一致，能与上文 接起来且 言通 即可。【点 】本 主要考 学生的模仿能力、口 表达能力。模仿 言之有理即可。17 花香 、草 些大自然的 言会在我 心中 起不同的感受。 从声音、形 、气味三个角度中 一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。示例：大自然的色彩 言：金黄色的阳光下，一片美妙的新 从草地向四面八方蔓延， 人感受到春天的蓬勃与活力。大自然的 _； 言： _【答案】 气味；碧 的西瓜地里，一
33、 清新的瓜香从土地向前来采瓜的 人 来， 人感受到夏天的丰盈与收 。【解析】 【分析】此 考 句子的仿写能力，开放性 言运用，没有 一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到 意 ；内容 合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼 ， 意流 。故答案 ： 气味；碧 的西瓜地里，一 清新的瓜香从土地向前来采瓜的 人 来， 人感受到夏天的丰盈与收 。【点 】了解仿写句子的要求，并能根据具体的 目 行仿写。仿写句子是指在一定的 言 境中，根据 言表达的需要，参照 干所提供的句式，另 一个或多个句式相同、内容与上下文 接的句子。仿写的重点： 注意文章的手法，像修辞手法、 偶、排比等。 性要相当。18 与小明一
34、 写一个比 句来思考青春的意 。小明：青春是一弯新月，避不开缺憾，却 能以 持不懈的努力，向着自我 的方向生 。【答案】 青春是一面旗子，上面写 理想的誓言，在 中 作响，指引着我 奔跑的方向。【解析】 【分析】句式 构 “青春是一 ”，是一个暗 句子。要以 “青春 ” 述的 象。一定要符合神形兼 的要求。故答案 ：青春是一面旗子，上面写 理想的誓言，在 中 作响，指引着我 奔跑的方向。【点 】仿句，要求有三。一是所述事物属于同 事物，二是句子的 构要相同，三是句式和 气要一致，有的 要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句。19 仿照画 的句子，在横 上 写两个分句，使之构成排比句。
35、完 典文学作品， 有一些 景、一些情 、一些人物的 言留在我 的心里， 之不去。故 中一声老爷 ， 喊 出 隔 膜 的 悲 凉 ； _ ， _ ； _ ， _ ； _ ，_。【答案】 孔乙己中一件 衫；尽 迂腐落魄； 筝中一只 筝；彰 内疚自省； 修之死中一盒酥；再 恃才放 【解析】 【分析】本 是 句子仿写的考 。以 典作品 材料，仿照例句仿写即可。要求学生不 要熟悉 文内容， 要按照句式以排比的方法写下来。故答案 ：（ 1）孔乙己中一件 衫（ 2）尽 迂腐落魄（ 3） 筝中一只 筝（ 4）彰 内疚自省（ 5） 修之死中一盒酥（ 6）再 恃才放 【点 】做此 ，要注意仿写的句式必 和例句相同
36、。即 构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。20 按要求答题 “每天进步一点点，三年语文灿年华”。到传统佳节，人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日，仿照例句再写一个句子例句：春节 无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人安康的祝福。【答案】 示例 1：清明节 无论是燃香烛，还是踏青游，都寄托着对逝去亲人的哀思。示例 2：端午节 无论是赛龙舟，还是包棕子，都诉说了对故人久远的怀念。示例3：中秋节 无论是赏明月，还是吃月饼，都表达出对家人团圆的渴望。【解析】 【分析】作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。本题注意结合节日习俗来仿写句子。故答案为：示例 1 ：清明节 无论是燃香烛，还是踏青游，都寄托着对逝去亲人的哀思。示例 2：端午节 无论是赛龙舟，还是包棕子，都诉说了对故人久远的怀念。示例3：中秋节 无论是赏明月，还是吃月饼，都表达出对家人团圆的渴望。【点评】本题考查学生仿写句子的能力。解题时联系生活里的具体事例，阅读过的书籍来组织内容，注意句式的一致性。
