1、【部编语文】阅读理解专题复习（word）一、一年级语文下册阅读理解练习1 理解不知不 ，春 已 踏着 盈的步伐走近了我 ，近了！近了！我仿佛已 感受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、 物都感受到了。“竹外桃花三两枝”，看！桃花、梨花、迎春花像比 一 相开放，那 的像火、黄的似霞、白的如雪，真是繁（ f n）花似 （ j n）， 上眼睛，一 的馨（ xn）香迎面扑来， 人陶（ t o）醉 (zu )。 听，蜜蜂 已在辛勤地工作， 地 来 去。蝴蝶也不甘寂寞地在花 中翩翩（ pi n）起舞。“春江水暖 先知”，小 子在水中快活地嬉（x） ，感受春的温暖，从南方 回的燕子站在 上休息， 望去
2、，仿佛是一个个“小音符 ”与 “五 ” 成的一首悦(yu )耳的 章，歌唱家 黄 小姐，在 上用自己美 的歌喉唱着 首交响曲。“一年之 在于春”， 春天的日子多美好啊！（1） 下列加下划 的字 正确的 音。仿佛 _（ f f） 相 _（ xi n xi n）开放头发 _（ f f ）繁花似 _（ssh ） （2）在文中找出一句比 句和一句 人句。（3） 合上下文， “ 相开放 ”的意思。（4）第二自然段都写了哪些景物？（5）第三自然段中的“小音符 ”和 “五 ”分 是指什么？【答案】 （1） f ；xi n；f ；s（ 2）比 句：南方 回的燕子站在 上休息， 望去，仿佛是一个个“小音符 ”与
3、 “五线谱 ” 成的一首悦耳的 章。 人句：蝴蝶也不甘寂寞地在花 中翩翩起舞。（3）互相争着开放（4）桃花 梨花 迎春花蜜蜂 蝴蝶（5）小燕子电线【解析】 【分析】（ 1）本 主要考 学生 多音字的掌握情况，在于平 学生 的 累。仿佛（ f ）、 相（ xi n）开放、 （ f ）、繁花似（ s） 。（ 2）本 主要考 学生 比 句和 人句掌握和运用能力。比 句：就是打比方，用浅 、具体、生 的事物来代替抽象、 理解的事物。比 句的基本 构分 三部分：本体(被比 的事物)、 词 (表示比 关系的 )和 体。本体、 体有相似点，但不是同一 事物。 人句：是把物当作人来写， 予物以人的言行或思想感
4、情，用描写人的 来描写物。作用是使具体事物人格化， 言生 形象。（3）要求学生 合 文理解 的意思。 相开放：互相争着开放。（ 4）本 主要考 学生 景物描写的把握能力。 文不 找出。第二自然段都写的景物：桃花 梨花 迎春花 蜜蜂 蝴蝶。（ 5） 是考 指代性 指代的内容。感知文本内容，从文章中提 和概括信息， 合 言 境， 系上下文，找出称代性 指代的内容。一般指的就是代 前面的那句 ，找最近的一句 。有 要注意可能不是整句 ，而是其中的一部分。【点 】（ 1） 于多音字，我 的 候，要根据 的意思来确定它的 音，做到 真、 致，如果 某个字不大熟悉，一定要 字典弄明白。（ 2）考 学生 常
5、用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会 用。（ 3）本 考 学生 文中重点 的理解。熟 文，可 合 境、 后注 或 字典理解 。（ 4）本 主要考 学生 景物描写的把握能力。（ 5） 是考 指代性 指代的内容。2我会 下列短文,按要求回答 。春雨的色彩田野里 ,一群小 正在争 一个有趣的 : 春雨到底是什么 色的?小燕子 : “春雨是 色的。你 瞧 ,春雨落在草地上 ,草就 了 , 春雨淋在柳 上 , 枝也 了。麻雀 : “不 ,春雨是 色的。你 瞧 ,春雨洒在桃 上 ,桃花 了。春雨滴在杜 中 ,杜 花也 了。 ”（ 1）短文共有 _个自然段。（ 2）小 在争 什么 呢 ? 用 “_”在文中画
6、出来。（ 3 ）文中主要写了_和 _两只小 ，他 分 春雨是_色的。（4）你 春雨是什么 色的? 什么 ?【答案】 （ 1）三（2）春雨到底是什么 色的?（3）小燕子；麻雀； 色的； 色的（ 4 ）春雨是五 六色的，它是春天的 色；春雨是 色的，春雨撒到小草上_色的和,小草 了；春雨是 色的，春雨撒到野花上，野花盛开了；春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土湿 了；春雨是金色的，春雨撒到孩子 的笑 上，孩子 开心地笑了。【解析】3 下文，回答 。两个人玩，很好！ 故事得有人听才行，你 我听，我 你听。 有下象棋，打羽毛球，坐 板（1） 文段中划 的字注音。_得（ 2）两个人玩时，可以做哪些游戏？用
7、“_”画出游戏的名字。（ 3）请你想一想，两个人玩时，还可以做什么游戏？【答案】 （ 1） di（ 2）讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板（ 3）剪刀石头布、捉迷藏。【解析】4阅读下文，回答问题。小树谣小树在春风里摇，绿了嫩芽，绿了树梢。小树在春风里摇，红了花蕊，红了树梢。它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说：“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。”（ 1） “它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说”，第一个 “它 ”指的是 _，第二个 “它 ”指的是_。（ 2）小树对小鸟说了什么？用 “_”文中画出来。在（ 3）小鸟听了小树的话，会说什么呢？【答案】 （ 1）小树；小鸟（ 2） “等我
8、长成大树，狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。”（ 3）略【解析】5阅读下文，回答问题。夜色（节选）爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一 微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看 小 怎 在月光下睡 （ 1） 什么爸爸晚上偏要拉 “我 ”去散步？（ 2） “我”去散步 看到了什么？（ 3） “我”后来 怕黑夜 ？（ 4）在月光下，你 会看到什么？【答案】 （ 1）因 “我 ”害怕黑夜，爸爸想 “我 ”克服 个缺点。（ 2）花草的微笑，小 在睡 。（ 3）不怕（ 4）昆虫在月光下 舞，青蛙在草 里唱歌。【解析】6 短文，完成 。五月四日是小兔的生日， 多小 物都前来向它祝 。小山羊送青
9、草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母 送 蛋，小猫送 。大家一起唱歌，祝小兔生日快 。（ 1） 篇短文共有 _一个自然段。第二自然段有 _句 ，用 “ ” 出来。（ 2）小兔的生日是 _月 _日。（ 3）来祝 小兔生日快 的有 _、 _、 _、 _和 _。（ 4）找出大家祝小兔生日快 的句子。（5） 把小 物和它 送的生日礼物用 起来。小猴_牛奶小牛 _桃子小猫 _ 蛋小山羊 _鱼母 _青草【答案】 （1） 2； 2（ 2）五；四（ 3）小山羊；小牛；小猴；母 ；小猫（ 4）大家一起唱歌，祝小兔生日快 。（ 5）桃子；牛奶； ；青草； 蛋【解析】7 下文，回答 羊 着小羊到菜园里去收菜。他 走到 卜
10、地里。羊 拔了一个 卜。小羊要吃 卜叶子。羊 ：“ 卜的根最好吃。 ”他 走到白菜地里。羊 拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊 ：“白菜的叶子才好吃呢！ ”他 走到西 柿地里。小羊要吃西 柿的叶子。羊 ：“要吃西 柿的果 呀！”（1）短文有 _个自然段。第二自然段有_句话，用 “ ”标出来。（2） “它们走到萝卜地里”， “它们 ”指的是 _。（3）下面的菜应该吃什么，请用线连一连。萝卜_叶子白菜 _果实西红柿 _根（4）填上合适的量词。一_羊一 _萝卜一 _白菜一_菜地一 _菜园一 _叶子【答案】 （1） 4； 4（ 2）羊妈妈和小羊（ 3）果实；根；叶子（ 4）只；个；棵；块；个；片【解析
11、】8阅读下文，回答问题。小蜻蜓说： “荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。（1）根据课文内容选一选。（填序号） 歌台 摇篮 凉伞 停机坪荷叶是小水珠的_；荷叶是小鱼儿的_；荷叶是青蛙的蜻蜓的 _。_；荷叶是小（ 2）请你写一写：荷叶是 _的_。【答案】 （ 1） ； ； ； （ 2）小朋友；凉帽【解析】9阅读下文，回答问题。他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。 ”小鸭子说： “不行，不行，你不会游泳，会淹死的！ ”小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。（ 1）仿照文段中画划线的句子填一填。（不会写的字用拼音）爸爸在睡觉，我
12、 _关上了门。（ 2）小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用波浪线画出相关语句。（ 3）小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的？（ 4）回忆 下，故事的结果是怎样的？ _（填序号） 小鸭子救了小公鸡。 小公鸡学会了游泳。【答案】 （ 1）轻轻地（ 2）不行，不行，你不会游泳，会淹死的！（ 3）没听。他偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。（ 4） 【解析】10 阅读下文，回答问题。哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？（1）照样子，写词语。例：荡来荡去_来 _去（2）画 “ ”的句子的意思是（）_来 _去A. 花裙子飘
13、啊飘的，像一朵彩云。B. 花裙子是彩云做的。（3）看到彩虹，你想到了什么？请仿照课文的写法写一写。_，你 _呢？如果我 _，不 _吗？你看见了，高兴吗？【答案】 （ 1）飞；飞；跳；跳（ 2） A（ 3）叔叔；停在院子里的小汽车；把它开到彩虹桥上；就变成太空车了【解析】11 阅读下文，回答问题。春天，梨花像雪一样洁白、透亮，桃花粉红粉红的，像小姑娘的笑脸，芍药花红艳艳的，像一片晚霞。那门前的月季有红的、白的、黄的，像彩灯一样，把人们的眼睛都照亮了。（1）根据短文内容填空。梨花像 _，桃花像 _，芍药花像 _，月季像 _。（ 2）门前的月季有 _、 _、 _三种颜色。（ 3）春天里，还有哪些花开
14、了？试着写几种。【答案】 （ 1）雪一样洁白透亮；小姑娘的笑脸；那门前的一片晚霞；彩灯一样把人们的眼睛都照亮（ 2）红的；白的；黄的（ 3）水仙花、玉兰花、迎春花【解析】12 阅读下文，回答问题。荷叶圆圆（节选）荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说： “荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小鱼儿说： “荷叶是我的凉伞。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。（ 1）荷叶的样子是 _，颜色是 _。（ 2）游来游去、 _来_去、 _来 _去（ 3）小水珠把荷叶当作 _；小鱼儿把荷叶当作 _。（ 4）想一想：还有谁把荷叶当作什么？【答案】 （ 1）圆圆的；绿绿的（ 2
15、）走；走；飞；飞（ 3）摇篮；凉伞（ 4）青蛙把荷叶当作歌台。【解析】13 读一读，做一做。小鱼儿说： “荷叶是我的凉伞。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。（ 1）照样子写词语。笑嘻嘻 _ _游来游去_来_去 _来_去（ 2）小鱼儿说了些什么 ?用文段中的话回答。（ 3）从这段话中，可以看出小鱼儿在荷叶下生活得很_。（ 4）看图想一想：荷叶是小朋友的什么。小朋友说： “荷叶是我的 _。”小朋友笑得美滋滋的。【答案】 （ 1）乐呵呵；胖乎乎；飞；飞；走；走（ 2）荷叶是我的凉伞。（ 3）快乐（ 4）太阳帽【解析】14 读短文，完成练习。垂柳堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，
16、发出淡淡的清香，在春风里飘扬。溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。（ 1）这篇短文一共有 _个自然段。（ 2）文中画线的句子，把春雨比作_，把 _比作帘子。（ 3） “溪水给映绿了 ”一句的意思是（）。A. 溪水把柳树映绿了。B. 柳树把溪水映绿了。（ 4） “把它插在门环上 ”中的 “它”指的是 _。【答案】 （
17、1） 6（ 2）珍珠；沾了雨的柳丝（ 3） B（ 4）柳条【解析】15 阅读下文，回答问题倒（do）影小公鸡在村子里走来走去。他来到水井旁，往里一看，连忙大声叫起来：“不好了，一只公鸡掉（ di o）进井里了！”小狗叼（ di o）着一根骨（）头正往家赶，听见这喊声，急忙来到井边，往里一看，一边跑，一边叫：“不好了，掉进井里的不是小公鸡，是小狗！”小猪正懒洋洋地晒着太阳，听到喊声，跑到井边往里一看，喊道：“不好了，掉进去的是小猪，快来救他呀！”山羊爷爷听了，哈（ h）哈大笑，说： “来来来，你们跟我一起好好看一看！ ”他们来到井边，围成一圈（ qun），往里一看，呀，井里有 _、 _、 _ ，
18、还有长着胡（ h）子的 _。山羊爷爷说： “看，这是咱们映（ yng）在水里的倒影呀！ ”（ 1）我会查字典 “掉（ di o）”字先查大写字母 _，再查音节 _。（ 2 ）照样子，写一写例：（走）来（走）去_ 来 _ 去_ 来_去例：懒洋洋_（ 3） “他 来到井 ， 成一圈，往里一看 ” 句 中的 “他 ”是 ？【答案】 （1） D； diao（ 2）跑；跑；游；游；亮晶晶；胖乎乎（ 3）小公 ，小狗，小猪，山羊 【解析】16 下文，回答 瑞金城外有个小村子叫沙洲 。毛主席在江西 革命的 候，在那儿住 。沙洲 是个缺水的村庄，村子里一口井也没有。居住在 里的人 吃水非常困 ，要到几公里以外
19、的小河去挑。毛主席决定 士 村里人挖一口井。一天，毛主席 几个 士，到村 勘察水源， 定了一 地湿草多的地方，开始挖了起来。 毛主席 自挖井，也 着工具赶来了。挖到五米深的 候，一股泉水 涌而出。井挖好后，大家在井 上了 卵石。 的吃水 解决了。解放后， 在井旁 立了一 石碑，上面刻着： “吃水不忘挖井人， 刻想念毛主席。 ”（1） 文共有 _个自然段。（2） 文第2 自然段写毛主席决定挖井的原因是_。（ 3 ） 第 三 自 然 段 写 毛 主 席 带 领 大 家 挖 井 要 经 过 _ 、 _ 、 _ 、_、 _五个步 。（ 4）解放后 在井旁立了一 石碑，上面刻着：_（ 5） “吃水不忘挖
20、井人， 刻想念毛主席。 ” 句 中的 “挖井人 ”指的是 _。【答案】 （1） 4（ 2）沙洲 是个缺水的村庄，村子里一口井也没有。居住在 里的人 吃水非常困 ，要到几公里以外的小河去挑。（ 3）勘察水源； 定地方；开始挖井；挖出井水； 卵石（ 4）吃水不忘挖井人， 刻想念毛主席。（ 5）略【解析】17 短文，完成 。夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了， 木睡了。水池里，睡 花 （b）上了美 的眼睛。 的叶子上，停着一只蜻（q n）蜓（t n），像一架小 机停在机 上。池 的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（ shu i）在 琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着 皮的眼睛。 儿 地吹着。 （
21、 yn）火虫提着小灯 ，在空中 呀， 呀，一 一 夏天的夜晚多美啊！（ 1） 篇短文共有 _个自然段， 上序号。（ 2）文中出 的 物有蜻蜓、 _、蟋蟀、 _。（ 3）找出写 “天上 ”的句子。（ 4）短文中小飞机指 _，机场指 _。【答案】 （1） 4（ 2）青蛙；萤火虫（ 3）天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。（ 4）蜻蜓；睡莲叶子【解析】18 阅读下文，回答问题我是一粒种子。春天来了，我从土地妈妈的怀里探出小脑袋。感谢太阳公公和雨水阿姨，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出又肥又大的果实。（ 1）这段文字共有 _句话。（ 2） “我”是 _，“它们 ”
22、是 _、 _。（ 3） “我”在 _（季节）发芽，在 _（季节）结果。【答案】 （ 1） 5（ 2）一粒种子；太阳公公；雨水阿姨（ 3）春天；秋天【解析】19 阅读下文，回答问题珍惜每一分钟森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！山羊老师问： “学了一分钟，谁来说说元元为什么迟到了呢？”“因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机灵猴抢着说。山羊老师说： “一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说一分钟能做什么事呢？ ”“我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。“我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。“我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。“我们的生命就
23、是一分钟一分钟组成的。所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。（ 1）一分钟能做什么事呢？乖乖兔能_，嘟嘟熊能 _，机灵猴能 _。（ 2）读了短文，我懂得了 _。【答案】 （1）背好几个词；写几十个字；跑几百米（ 2）要珍惜每一分钟【解析】20 阅读下文，回答问题今天，老师带我们到野外找春天。找呀找，我找到了，春天在小河里。春天到了，小河里的冰化了，水慢慢地向前流着。我还看见许多小鱼在河里快活地游来游去。青蛙从洞里出来了，在岸上跳来跳去。春天也在柳枝上。我 柳枝 芽了， 出了嫩 的小叶子。柳 下是一片草地。草地上开着五 六色的野花，美 极了。春天又在果园里。果 开花了，雪白的梨花，粉 的桃花
24、 多么像一个美 的大花园啊！春天 在我 的 上。燕子从很 很 的南方 回来。它叫着从我的 上 ，好像在 ： “春天真美啊！ ”（ 1） 篇短文共有 _个自然段，主要 了 _。（ 2）春天在哪里？（ 3）找出文中表示 色的 。【答案】 （ 1） 4；老 我 到野外找春天（ 2）春天在小河里。春天在柳枝上。春天又在果园里。春天 在我 的 上。（ 3）嫩 ，五 六色，雪白，粉 【解析】21 下文，回答 不要摘花星期天， 着 到公园去玩。走 公园，只 秋天的公园里开 了菊花。那五 六色的菊花，有 的，有白的，有金黄的， 有紫的。 看 么多美 的花，心想： “多美的菊花啊，要是摘一 戴在 上，那 多好啊
25、！ ”于是，她伸手就要摘花。 看 了， 忙 手 ： “不能摘，不能摘！公园里的花是 大家看的，你怎么能随便摘呢？ ”听了 的 ， 回了手， 了。（ 1） 篇短文有 _个自然段，第 1 自然段有 _句 。（ 2）找出描写公园里菊花 色的句子。（ 3）从短文中找出下列两个 的近 。漂亮 _急忙 _（ 4）听了 的 ， 的 了， 是因 _。【答案】 （ 1） 4；3（ 2）那五 六色的菊花，有 的，有白的，有金黄的， 有紫的。（ 3）美 ； 忙（ 4） 到自己的 之 【解析】22 下文，回答 。春雨，像春姑娘 出的 ， 地落到地上，沙沙沙，沙沙沙田野里，一群小 正在争 一个有趣的 ：春雨到底是什么
26、色的？（ 1）用 “_”画出文中的比 句。（ 2）文中描写春雨声音的 是 _。（3）小 正在争 什么 ？【答案】 （ 1）春雨，像春姑娘 出的 。（ 2）沙沙沙沙沙沙（ 3）春雨到底是什么 色的。【解析】23 短文，回答 。 的不一定都甜一天，粗心的小猴子听老 道：“ 得 的，真甜”小猴子没有听完，就溜（li ）出教室向野外跑去。啊 _ 上的苹果 的 _他摘了一个大口大口地吃起来 _真甜呀 _他又看 桃子又大又 ，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老 得 ， 果子都是甜的。他走着走着，看 一片辣（l ）椒（ ji o）地，火 的辣椒像一个个小灯 ， 人喜 。小猴子摘了一个又大又 的放 嘴里。啊！
27、辣得小猴子直冒汗，它跑回学校 老 ：“ 个 果怎么不甜呀？”老 ： “ 的不一定都甜，我 没有 完，你怎么就跑了呢？ ”小猴子听了，不好意思地低下了 。从此，小猴子学 非常 真，成了一个好学生。（ 1）短文一共有个 _自然段。（ 2） 文中画 的句子加上 点符号。啊 _ 上的苹果 的_ 他摘了一个大口大口地吃起来_ 真甜呀_（3） 短文再填空。 _ 的， _ 的， _也是 的。 _ 和 _是甜的， _却是辣（ ）的。（4） 了 篇短文，你明白了什么道理？（）A. 老 没有跟小猴子 清楚（ch ）什么果子好吃，太粗心了。B. 无 （ l n）做什么事情都要 心、 真，不然是要吃 （ku ）的。C
28、. 色的果子都是甜的，好吃的。【答案】 （ 1） 4（ 2）！；，；，；！（ 3）苹果；桃子；辣椒；苹果；桃子；辣椒（ 4） B【解析】24 下文，回答 棉花姑娘生病了，叶子上有 多可 的蚜虫。她多么盼望有医生来 她治病啊！燕子飞来了。棉花姑娘说： “请你帮我捉害虫吧！ ”燕子说： “对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！ ”啄木鸟飞来了。棉花姑娘说： “请你帮我捉害虫吧！ ”啄木鸟说： “对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！ ”青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说： “请你帮我捉害虫吧！ ”青蛙说 “对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！ ”忽然，一群圆圆的小虫子
29、飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：呀 ？ ”小虫子说： “我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花笑啦！（1）燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病？（2）谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘的病？最后治好了吗？（3）文章最后一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为什么笑？“你们是谁”。她咧开嘴【答案】 （ 1）燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的害虫。（ 2）七星瓢虫。治好了。（ 3）棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。【解析】25 阅读下文，回答问题忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？ ”小虫子说： “我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！（ 1）用文中划线词造句。惊奇： _。（ 2）谁治好了棉花姑娘的病？（ 3）七星瓢虫长什么样？【答案】 （ 1）她惊奇地睁大眼睛看着我。（ 2）七星瓢虫（ 3）身上有七个斑点，就像七颗星星。【解析】
