1、最新 阅读理解易错点汇总及练习测试题经典一、小升初语文阅读理解训练1默 父 我是父 最小的儿子。“爹疼 崽” 句 便成了父 的天平向我 斜 搪塞哥哥姐姐 的托 了。在我10 那年，我生病躺在了 城的病床上，我突 奇想地 父 我 冰棍吃。父 拗不 我，便只好去了。那 候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不 冰棍的人。整个 城只有一家冰厂 冰棍，冰厂离医院足足有一 里地，父 找不到 ，便步行着去。一 半晌，父 气喘吁吁 大汗跑回来，一 屋，便忙不迭解开衣襟，从 里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞 我，嘴里却喃喃地 道：“怎么会化了呢？ 人家 冰棍的都用棉被裹着的呢！”初二那年，我的作文得了全省中学生作文
2、 一等 ， 在小 上可是开天辟地 一遭的事儿。学校 此 召开 会， 特地通知父母届 一起荣光荣光；等到参加 会的那天，父 一大早便 开了， 特地找出不常穿的一件中山装 穿上。可当父 已跨出家 上路 ，任性而虚荣的我却天大地 了父 的 ：“爸，有 跟我去就成了，你就 去了。”父 充 喜悦的 一下子凝固了。那表情就像小孩子 喜喜跟着大人去看 影却被 在了 外一般 皇而又 望。迎着爸 投放 我的疑惑的眼神，我好一 不 ，只是任性地待在家里不出 。父 犹疑思忖了半刻，用极尽坦然却 究掩 不住的有些 抖的声音 ：“爸 就不去了。”父 已 破 出了我心底的秘密：我是嫌看似木 、敦厚且瘦黑而 老的父 我的人
3、啊！看着父 然地回到屋里，我 才放心地和 高采烈地去了学校。可是， 大会完 后，却有一个同学告 我：你和你 光光地坐在 台上接受校 授 和全校 生羡慕的眼光 ，你爸却 在学校操 一隅的一棵大 下，自始至 注 一切呢！ ，我木然，心里漫上一 痛楚父 最 我感 的是我17 初入大学的那年。我 入大学的 候，寝室里住了4 个同学，每个人都有一只袖珍收 机，听听 目、学学英 ，很 人眼 。后来，与其 是 人的羡慕，倒不如 是 了 自己的自尊，我走了60 里地回到家，眼泪汪汪地跟父母 ：我要一只收 机。父 听了，一个 地 气，母 去抹泪。我一 ，两手空空 夜赶回学校。 了一段 ，父 到学校找到我。将我叫
4、到一片 林里， ：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。 住，不喝牛奶的孩子也一 大。”我正掂量着父 句 ，父 已从 里掏出一 西放在我手上。伸开手来，正是一只我心 已久的袖珍收 机。事后我才知道父 是 城抽了500 毫升血 来的。”不喝牛奶的孩子也一 大”，就是父 句 ， 我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也 我得以活出了一个男人的 岸。父 没能活到 60 便病逝了。 得父 的 候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父 的手心里，父 极力想握 我的手，但父 已无能无力了。是的，父 然没能扶携和目送我走更 更 的路，但是，父 一生 的种种力量已渗透到我生命中来我的生命只不 是父
5、生命的另一种延 。1.这篇文章主要写的人物是父亲，作者通过哪三件事来刻画父亲的形象？2.请简要赏析第自然段中画横线的句子。父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”3.第自然段最后一句话“心里漫上一阵痛楚”，表达了“我”怎样的心情？4.第自然段中父亲所说的“不喝牛奶的孩子也一样长大”，你是如何理解这句话的？5.“父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。”你如何理解这句话？这句话有何作用？1.父亲为生病在床的“我”买冰棍；父亲躲在学校操场
6、的大树下默默关注“我”的颁奖典礼；父亲给“我”买收录机，并教育我不要和人攀比。2.这句话对父亲的动作、神态、语言进行描写，写出了父亲细心呵护冰棍、生怕冰棍化掉的情景，表现了父亲对“我”的疼爱。3.为父亲爱子行为而感动，为自己不理解父亲的心意而内疚、后悔。4.没有优裕的物质生活条件，同样可以生存、长大，人活着要有志气。（意思对即可）5.父亲虽然没有活到60 岁就病逝了，但是父亲的善良、坚强等品质深深地影响了“我”，“我”将像父亲那样去做人、去生活。作用：揭示文章的中心，升华主题。2住在母亲的掌心一接到母亲的电话。母亲问，今天是什么日子？我想了半天。母亲说，今天是你的生日啊。三十几年了，母亲不怎么
7、看日历，儿子的生日却一次不落地记得。小时，日子过得再怎么艰难，母亲到了这时总给我煮两个鸡蛋。而且，母亲总要将手长时间放在我的头顶上抚摸，让我周身流遍慈爱。儿子回家了，我问儿子，今天是什么日子，儿子说，今天星期五，明天不用上学了。妻子回家我问妻子。妻子说，今天18 号，好像还是星期五，有同一首歌。连我自己都不记得，他们还会记得？儿子的生日只有母亲记得。因为几十年前的那个寻常日子，一个生命的诞生，对其他人无足轻重，而对一位母亲来说，却惊天动地。二母亲犹豫了好长时间，她有些急切，又有些迟疑。终于，她拿出了一块玻璃。我不知道她这是干什么。母亲说，把它放在你的电脑前面，兴许能挡挡辐射。这是一块普通的窗户
8、玻璃，不普通的是，边角已被母亲用砂轮磨得光滑如水。这才回想起，母亲一段时间以来，不断向我打听有关电脑辐射的知识。我日夜坐在电脑前写作。母亲不知从何处听说，电脑辐射对人体的伤害。“伤害”被紧张和担忧无限夸大。而她又一直认为她的儿子是何等的粗心大意。能想象出，多少个不眠之夜，母亲冥思苦想，才想出了“高招”。当儿子对一切都粗枝大叶掉以轻心时，母亲的心，却像敏感的雷达，小心地捕捉着可能对儿子构成伤害的蛛丝马迹，母爱无微不至。三每次去看望母亲，她都会整上一桌子山珍海味。她静静地坐在桌边，希望能看到儿子昔日狼吞虎咽的样子。可是，我现在的食量不能让母亲满意。后来几次去，就发现阳台上放了几口大缸。缸里是为我制
9、作的泡菜。我边吃边赞美泡菜，重新做出狼吞虎咽的样子。母亲终于满意了。每次她用一只很大的玻璃瓶装好泡菜让我带回来。坐在车上，我把泡菜放在掌心。脑海里想象着白发的母亲，是怎样快乐地在几口大缸之间围绕穿行。在那个寒冷的季节，我还注意到一个细节，每次的玻璃瓶都用一块毛巾包好，外面再套上网兜。让我的手掌时时感到温暖。车子载着我离家几百里。我在外漂泊，我已经不是一个孩子。可是在那一刻，我感觉自己就像手中的泡菜，仍然住在母亲的掌心。1.文章主要写了哪几件事情？请用简洁的语言概括。（1）；（2）；（3）。2.文章中写了“我”问儿子和妻子今天是什么日子及他们的回答，看上去没作用，可以删掉吗？为什么？3.作者说“
10、我边吃边赞美泡菜，重新做出狼吞虎咽的样子”，为什么要做出狼吞虎咽的样子？4.本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。请结合语境，赏析文中画线句带点的词语。（任选一个）5.文章题目“住在母亲的掌心”改为“细心的母亲”好不好？请简述理由。6.在我们的生活中，有像文中“母亲”这样的人，他们在细节中无比深挚地爱着自己的孩子。而我们生活中往往忽视了这些细节，请结合自己类似的经历谈谈自己的感悟。1.（ 1 ）母亲记得“我”的生日（2）母亲为“我”做防辐射玻璃（3）母亲为“我”做泡菜。 2.不可以，写儿子和妻子不知道“我”生日，是通过对比突出母亲对“我”的爱之细微。3.“我”重新做出狼吞虎咽的样子，是为了让母亲感到
11、欣慰，让母亲关心儿子的心情得到满足。这也是“我”报答母亲关爱的表现。4.雷达：用比喻的修辞手法来形容母亲对“我”的随时关注，像雷达搜索情况一样。蛛丝马迹：是形容母亲对“我”的关心无微不至，连最细微的地方都注意到了。5.示例：不好。“住在母亲的掌心”题目的含义是“我”永远被母亲捧在掌心，就像母亲手心的宝一样。住在母亲掌心的孩子总是最幸福的人。这样的题目含蓄而富有深情，既表现了作者的独具匠心，又能够引发读者的联想，是一个很好的题目。而改后的题目缺少形象性，不够深刻。6.略（能够写出自己在生活中观察到的某些细节，并且谈谈自己的感受或启示即可）3独腿人生罗伟章应朋友之约，去他家议事，这是我第一次上他家
12、去。朋友住在城南一幢别墅里。别墅是为有私车的人准备的，因此与世俗的闹市区保持一段距离。我没有私车，只得坐公交车去，下车之后，要到朋友的别墅，若步行，紧走慢赶，至少也要四十分钟。眼看约定的时间就快到了，我顺手招了一辆人力三轮车。朋友体谅我的窘迫事先在电话中告知：若坐三轮，只需三元。为保险起见，我上车前还问了价。“五元。”车夫说。我当然不会坐，可四周就只有这辆三轮车。车夫见我犹豫，开导我说：“总比坐出租合算吧，出租车起价就是六元呢。”这个账我当然会算。可五元再加一元，就是三元的两倍，这个账我同样会算，我举目张望，希望再有一辆三轮车来。车夫说：“上来吧，就收你三元。”这样，我高高兴兴地坐了上去。车夫
13、一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要五块其实没多收你的。”我说：“人家已经告诉我只要三元呢。”他说，那是因为你下公交车下错了地方，如果在前一个站就只收三元。随后，他立即补充道：“就只收三元，已经说好的价，就不会变。我是说，你以后来这里，就在前一站下车。”他说得这般诚恳，话语里透着关切，使我情不自禁看了看他。他穿着这座城市经营人力三轮车的人统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白了，至少有五十岁以上的年纪。车行一小段路程，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，不像坐其他人的三轮车那么平稳，而且，车轮不是向前滑行，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲。我正觉奇怪，突然发现蹬车的
14、人只有一条腿。他失去的是右腿。一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前“冲”和频率前后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板，为了让车走得快一些，臀部时时脱离座垫，身子向左 斜，以便把所有的力量都用在左腿上。我猛然 得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着 在空中前后 的那截黄黄的 管。我 得我很不人道甚至卑鄙。我 三十出 ，有一百三十多斤的体重，体魄 壮，而他比我大二十多 ，身体精瘦，且只有一条腿，从他左腿并不肥大的 管随 的情形，我猜想他唯一的好腿一定瘦得可怜。然而，我却大模大 坐在 上， 他用独腿 我前行。我的喉 有些 干，心胸里被一种奇怪的惆 甚至悲凉的情 着， 罩着。我想 他 ：“
15、不要再蹬了，我走路去。“我当然会一分不少地 他 ，可我又生怕被他 解，同 ，我也怕自已的做法 得 情，玷 了一种圣 的 西。前面是一 坡，我 ：“ 里不好 ，我下 ，我 把 推 去。”他急忙制止：“没关系，没关系， 点坡都 不上去，我咋个 生活啊？”言 ，快 地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的 率。 子遇到坡度，便 固地不肯向前行，甚至有后退的 。他的独腿 地与后退的力量抗争着， 出“吱吱”的尖叫， 身 晃晃，极不情愿地向前扭 。我甚至 得 也是鄙夷我的！它是在痛恨我不怜惜它的主人，才 般固 的 ？ 夫黝黑的后 高高 起一股筋来， 使 地向前 ，我想着他的 一定是紫 的，他被 薄的衣服包
16、裹起来的肋骨，一定根根可数。他是在跟自己 ，与命运抗争！坡 算爬上去了， 夫重 地喘着气。不知怎么，我心里的惆 和悲凉竟然了无影踪。我在 他高 ，并暗暗受着鼓舞。在我面前的无疑是一个 者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面， 自己“ ”来了坦 而快 的生活。待他喘息稍定，我 ：“你真不容易呀！”他自豪地 ：“ 算 呀！今年初，我一口气蹬 八十多里，而且 的是两个人。”我 他怎么走那么 ？他 ：“两个 国人来成都，想坐人力 沿二 路走一趟，看看成都的 景。 人的 他 不坐，偏坐我的 。他 一定以 我会半路出丑的，没想到，嘿，我 条独腿 咱 成都人争了气， 中国人争了气！”我不知 什么好，既心酸，又
17、豪 ，是那种近乎悲壮的情感。 夫又 ：“下了 ，那两个 国人流了眼泪， 的什么 我不懂，但我想，他 一定不会 我是 种。”不由自主地，我又看着他的那条断腿。我很想打听一下他那条腿是怎么失去的，可 于没有 。事 上， 已 无关 要了。他已 断了一条腿，而那条独腿支撑起了他的人生和尊 ， 就足 。我想，如果那条断腿也有在天之灵，它一定会 它的左腿兄弟感到 傲，一定会 它的主人感到自豪。离 墅大 百十米 的距离， 夫突然刹了 。“你下来吧。”他 。我下了 ， 他五元 。他 决不收。“ 好的价，怎么能 的呢？你 叫我以后咋个在世上混啊？”我没勉 ，收回了他找我的两元 。我正要离开 ，他不好意思地 ：“
18、我本来 把你送 的，可是一幢高 墅，往 墅去的人至少 坐出租啊我怕被你朋友看 ”我的眼泪流了下来。我天生是不太流泪的人。朋友果然在大 等我，他望着 去的 夫 ：”你 什么不 他送 ？那些可 的家伙 是 一个是一个！你太老 了。” 事完，朋友留我吃 ，我 决拒 了。我徒步走 了那段没有公交 的路程。我从来没有与自己的两条腿 般 近 ，从来没有 得自己的两条腿 般有力 。1.本文中“我”在坐独腿 夫的 的 程中，有 多打 “我”的，令“我”的情感 生 化的情 ， 你概括一下 些情 及“我”的情感 化。2. 系上下文，品味下面句中加点 的作用。我猛然 得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着 在空
19、中前后 的那截黄黄的 管。3. 合文意，回答下列 。（ 1）文中画横 句子属于 _描写，体 了 _ 。（ 2）“如果那条断腿也有在天之灵，它一定会 它的主人感到自豪。”你 条断腿会 主人的哪些方面感到自豪呢？4. 事完后，“我” 什么 决拒 了朋友的挽留？5.文章 尾写道：“我从来没有与自己的两条腿 般 近 ，从来没有 得自己的两条腿 般有力 。”“我” 什么会有 的感 ？ 要 你的理解。1.坐上 之后 夫只有一条腿，“我”内心很不是滋味。爬上坡之后“我”暗暗受着 夫行 的鼓舞。听了 国人坐 的故事，我 他 傲。提前 “我”下 ， 了 “我”留面子，“我”深受感 ，落下眼泪。2.“直直地瞪着”
20、“瞪着”，形容目光 在他的“断腿”和“ 管”上，表 “我”突然 夫是一个独腿后的震撼，以及自己坐在他 上的复 心情。（符合 境，言之成理即可）3.（ 1） 言 夫的 、 信（ 2 ）主人 极、 的心 ， 、 的意志， 、 信、善良的品 ，自尊、自立的精神。（答 三点即可）4.朋友 人力 夫的鄙 引起了“我” 朋友 烈的不 ，“我”和朋友之 在思想上已有了很大的距离，所以“我” 决拒 了。5.独腿 夫的故事感 、激励了“我”。一个人 做人，坦 待人，自 不息，就会 ，就会 有自尊，就会 得支撑人生的力量。（ 扣句意， 出感悟，言之成理，表述通 即可）4y 老妪那个老 是一个 茶蛋的老 。在12
21、月的一个冷天，在北京 峡附近。儿子 作一篇“游 ”，我 他到那儿“体 生活”。 茶蛋的皆 村女孩儿和年 女。就那么一个老 ， 身她 中 ，并不起 儿地招 （ li）。偶 一声叫 ，嗓音是沙 的，所以生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的，老 里的蛋未 得比 人 里的小。我不太能明白男人 什么 茶蛋都要物色女主人。老 似乎自甘冷清，低着 ， 弄煮 里的蛋。 抬 ，目光 （ su）向眼前行人，仿佛也只不 因 不能 低着 ，目光里 无半点儿乞意。我出于一 的不平，一 的体恤，一 的怜 ，向她 了几个茶蛋。活在好人 上的人，大抵内心会 生 种一 的小善意，并且 克制不了 一种自我表 的冲 。表 了，自信自己仍立足
22、在好人 上，便 得一种自慰。老 找我两毛 ，我 扯着儿子 身便走，佯装没有算清小 。儿子 走 ：“爸，她少找咱 两毛 。” 我 ：“知道。但是咱 不要了。大冷的天她 一只茶蛋 不了几个 ，怪不易的”于是我向儿子 ，什么叫同情心，人 什么 有同情心，以及同情心是怎 一种美德等等。两个多小 后，我和儿子从公园出来，被人叫住竟是老 。袖着手， 着瘦 ，身子冷得佝 着。“ 个人，”她 ，“你 才 我的茶蛋，我 没找你 ，一 眼，你不 了”? 老 一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手， 我两毛 ， 巴巴的两毛 ? 儿子仰 看我。? 我不得不接了 。我不知自己当 她 了句什么? 而公园的守 人 我 ：“人家
23、老太太， 了你 两毛 ，站我旁 等了那么半天！”? 我和儿子又 茶蛋的 行 ， 一老叟，守着他那煮 。如老 一 ，低着 ， 弄煮 里的蛋，偶 一声叫 ，嗓音同 是沙 的。目光偶向眼前行人一 ，也不 是任意的一 ， 无半点乞意。比 人，生意依旧冷清? 人心的尊 ，一旦近乎本能的，我 也就只有 之 然了。我 得我的 同施舍的行径，于那老 ， 在是很猥 的1.文章第段交代了怎 的 ？ 么写有什么作用？2. 文章第自然段中的画 句，回答下列 。（ 1）“我”“不平”的原因是（ 2）“我” 生“体恤”和“怜 ”的原因是3.第自然段画波浪 的句子属于人物描写中的_描写。 描写老 的作用是。4.“我”故意多
24、 老 两毛 ，出于什么目的？后来“我” 什么自 “猥 ”？5.揣摩下列 句中加点的 ， 它 的表达效果。老 找我两毛 ，我 扯着儿子 身便走，佯装没有算清小 。6.用“”画出与老叟“目光偶向眼前行人一 无半点乞意”相呼 的句子，并 作者 写的目的是什么。7. 合文章分析“我”最可 的地方在哪里。8.你是如何理解同情心与尊重的？1. ：商 味 ，人情味淡（答出“人情淡薄”等大意即可）。作用： 托了老 善良的尊 形象。2.（ 1）男人 茶蛋都要物色女主人（2）老 不善招 ，生意冷清3.肖像以没有美感的外表反 老 人格的高尚4. 了 得自信自己仍立在好人 上的自慰。后来老 退 了多 的两毛 ，表 了
25、近乎本能的“人心的尊 ”，相比之下，深感自己 同施舍的行径十分庸俗。5.通 “扯” 个 作，写出了内心的故意， 了自我表 的冲 。“佯装”一 很好地表 出 是一种自我安慰。6.句子：“ 抬 ，目光 向 无半点儿乞意。”目的： 写突出了两位老人自甘冷清、 守人格的高 品 。7.从“我”看到 茶蛋的老叟 的表 和文章最后的抒情、 可以看出，“我”最可 的地方在于具有自我剖析和自我批 的精神。8.有的 候，自以 是的同情心会 害 人，如果想帮助弱者，就不要 人感到不舒服，不要以 足自我 前提， 才是最起 的尊重。（意思 即可）561.欣喜（惊喜、甜蜜）吃惊（担心、疑惑）痛心（伤心、郁闷）欣慰（高兴）
26、2.通过环境描写，写出了乌云蔽日的雷雨天气，以景写情表达“大老刘 ”在听孙子说劳动不辛苦时的痛心和难过。3.（1）神态描写（2）呆住了：孙子本以为收麦子一件“容易事 ”，但当他真正下田收麦子后，不仅体验到了麦子的艰辛，从而感悟到爷爷的不容易，所以，一下子“呆住了 ”。脸红了：爸爸妈妈看着儿子疲劳的样子，想到“大老刘 ”劳作艰辛，感到愧疚；爸爸妈妈为自己对孩子的娇生惯养而惭愧。4.略（结合生活实际，言之有理即可）7大师上午九点钟的时候，八旬著名山水画家黄云山，正坐在画室的大画案前用紫砂壶啜着茶，目光却移动在一张铺好的四尺宣纸上，构思着一幅深山行旅图。门铃小心翼翼地响了。过了好一阵，门铃再一次响起
27、，透出一种急迫的心情。黄云山重重地放下紫砂壶，他急急地走出画室，穿过客厅，猛一下把门打开了。站在门外的是一个五十多岁的陌生汉子，风尘仆仆，右手提着一个旅行袋，左手拿着一幅折叠着的没有装裱的画。黄云山问： “你找谁？ ”来人彬彬有礼地向他鞠了一躬，说： “您是笔樵先生吧？ ” 黄云山很意外，来人居然知道他的字，使点了点头。“笔樵先生，我叫秋小峦，是一个乡村教师。我从外省一个偏远小县来到北京，只是为了了却父亲秋溪谷的一个心愿。他当了一辈子的乡村教师，业余画了一辈子的山水画，对您又极为折服。不久前因病辞世时嘱咐我“无论如何要携画去京请笔樵先生法眼一整，看此生努力是否白费，回来后在坟前转告我，我就可以
28、闭目九泉了。 ”秋小峦说得极快，生怕耽误黄云山的时间。黄云山有些犹豫，像这样上门来求鉴定的人太多了。他年事已高，实在是没有精力应付了。“笔樵先生，十九年前，也就是1978年，我父亲行将退休，县教育局组织老教师进京参观。他多方打听到您的地址并找到这里来拜访，恰好您外出讲学，便留下一封信交给了尊夫人。”黄云山 “哦”了一声，似乎有点印象，又似乎一点印象也没有。他把一只手 性地扶住 框，依旧没有 客人 屋的意思。“您放心，我不 您的家，只想耽 先生几分 ， 您看一看 画，我也可以向死去的父 作个交代了。”秋小 的眼圈 了，眼角有泪光 。“好吧。 ”黄云山 秋小 的孝心所感 ， 上有了笑意。他接 那
29、折叠好的画， 地打开，是一幅用 墨法画出的楚山春寒 ， 茫茫，云烟 ，繁密 不能却能做到不板、不 、不死；在墨最 也能分并出草、 、石的 次，称得上是大气磅礴， 厚 滋。黄云山激 起来，大声 ：“恕老朽怠慢， ！”他 一起走 画堂。黄云山 ： “除了此画， 有 ？”“旅行袋里 有二十余幅，其他的都在家里。”“待我 手焚香，我要好好看看你父 的大手笔。国有 回而不知，我深以 耻！ ” 黄云山 了手，又擦拭干 ，忙 秋小 上一杯茶，再 出一个 着炉插上一根点着的檀香。 刻 室芬芳。黄云山足足看了两个小 ，然后 一声， ：“能得 墨法炒 的有明末清初的 ， 代画家中，就要教 虹和你父 了。可惜 两位
30、也都先后 世，悲哉！悲哉！从你父 的用 上，可看出他生前生活的 困，而从画面上又分明看出他的豁达 和淡泊名利，我 愧！ ”他 坐下来 切地交 。黄云山 得很 ， 如秋溪谷的身世、 承、生活、 秋小 虔 地一一回答。黄云山 ： “你一定要 京来 你父 一次 作展，他是一位可以 入美 史的人物，是真正的大 。我 你写几封引荐信， 我的老友 开开眼， 高踞北京以 天下无人。 用、 地、新 布会，我 来安排，不用你操心。”然后，他站起来，向秋小 鞠了一躬， ：“一是 你的孝心， 了尊父的嘱托，不 千里而来；二是 你原 我的失礼，差点与一位大 的作品失之交臂。”秋小 忍不住大声 哭起来。看看壁上的挂 ，
31、十一点了。秋小 慌忙站起来，揩干泪， ：“笔樵先生，我 走了！ ”“不忙，在此午餐！ ”两个月后， “秋溪谷先生 作展 ”在北京的美 利 行， 者如堵，好 如潮。在众多 者和名流参加的学 会上，黄云山真 地 秋小 ：“我愿以我平生的一幅得意之作，交 你父 的任何一幅小品，以便 展 ，与他 心交 ！”掌声如雷 般响起来。1.文中加 句运用了什么描写方法？有何作用？2.通 全文，理清文章的脉 ，将秋小 定 程和黄云山的 度 充完整。 程： 介父 ，求取 定 打开画卷，大气磅礴 度： 依旧不 客 激 地迎客入 3. “秋小 忍不住大声 哭起来 ”，你 秋小 哭的原因是什么？4.本文以 “大 ” ，你
32、 “大 ”指的是 ？1.运用了 作描写，写出了黄云山因来 者影响他的构思而不快的心理。2.多年以前，留信未果泪光 ， 求看画有些犹豫有所感 ， 上有了笑意3.一是被黄先生的真 所感 ；二是想到 “父 ”的 作 于能被 画大 所 可并向外推介而高 ；三是 “父 ” 早去世，看不到他的画作在北京美 展出而 憾。（能写出两点就可）4.秋溪谷和黄云山都是大 。秋溪谷一生尽管生活清 ，却 豁达、淡泊名利， 着追求 ，画 卓 ，堪称大 ；黄云山在画 享有盛誉，却 素不相 的求助者竭 帮助，胸襟 ，具有大 范。8租房三天的女人江 涵我楼下有一 小屋， 着旧家具， 着也是浪 ，干脆租出去吧。 出信息，就有人来
33、 租金。那是一个女人的声音，粗 而略 沙 。她 里 不清楚，人就在楼下的 亭， 我下楼商量。快到一楼了，我 一股淡淡的腐味，可能感冒鼻塞的 故，也可能真的死老鼠了。楼梯口已 站着一个女人，大 ，大手脚，皮肤糙黑，衣着也很旧，但 得干 ，她的身板尽量挺得直， 是有些微 。女人冲我笑笑， 着一 勉 。我回了一个招呼， 介 了一下条件， 她要租多久。“俺 三天！ ”女人拽 了拳 ，不等我 ，又 接上， “俺厖我 两百，成 ？ ”她似乎失了勇气，又像是在 求。我看她不像来找茬，也就 了下来， “光三天， 是住旅 吧，再 搬 西也麻 啊？ ” “太 了，而且我厖 ”她的声音沉了下去。她也不像作 不正的人
34、。我依然不敢大意：“能告 我，你 三天要用来干什么 ？”女人 成了 紫色， 嚅着：“我女儿要来看我。”我一 ， 女人原来住在哪儿。“在厖住宿舍的。”女人 。 “服装厂的。 ”女人 。 “八个人一 ，不能留客的。”女人 。我向来不 招麻 ，但 次要破例了。女人 天喜地地抱 了拳 。她手脚很利索，一寸地一寸地地拖起来，瓷 也擦得 亮的。第二在一早，女人就蹬着大三 搬来了，一床洗白被褥，一套旧炊具， 有一些 的生活用品。2014 年第 2期）我 女人 需要什么。她 笑了一下： “你家阳台好多花呢，借俺一盆行不？ ”她 着我的眼睛。我 不好都 了，挑来挑去， 是 了茶几上的水仙。 一晚，我吃完夜宵，下
35、楼去散步，路 小屋。亮度不高的台灯下，一个女孩正在写作 ，朴素，大方。女人坐在旁 静静地陪着。女人和女儿都洋溢着恬淡的笑。“丫啊， 是 ？ ”女人拿起一 表格。“学生档案表啊。”“高一不填 了 ？”“ 高考要用啦。“女儿一 写下来，“海王星服装厂！ ，我 得你的 位呢。”“ 工作不好呢。”“没呢，咱班多的是工 子弟呢。”女人笑了，两只眼睛眯成了一条 。“ ，我明儿想去你厂里参 下？”“可 了。周末也放假的。 明儿 你去附近逛逛，看看缺 ， 你 。”女儿 ： “哈都不缺呢。 ”女人如期送走了女儿。她捧着水仙来退房。反正新房客也 没找来，我就意思意思收了五十。女人后来又折回来送了我一 水果。半个月
36、后，感冒可算好了，到哪儿都精神抖 呢。 之所致，到老区拜 旧友。路 海王星服装厂的 候，我想起了租三天房的女人，她 在 正忙碌着吧。 近了老巷子，一股酸腐味 来。再往里几步，我傻眼了。晒 大的一 地上，一箱箱瓶罐，一叠叠硬 板，一袋袋 ，堆 如山。 看之下，山群中 有一 屋子，木板架起的，六七平米，一 床，一条方凳，再无空地。屋 停着一 大三 ，后面 出来一个女人，大 ，大手脚，皮肤黝黑厖我感到自己的眼睛被灼 了。（ 自微型小 刊1. 系上下文，分析文中画 的句子的表达效果。2. 仔 母女 的 ，你从中看出了女儿怎 的品 ？3. 合本文内容，你 作者笔下的租房女人是一个怎 的人？4. 完本文，
37、 你感受最深的是什么？ 合生活 你的体会。1.采用外貌描写的手法，生 地刻画了 个女人 朴的 者形象， 人印象深刻。同 下文在老巷子里再次 到她作 。2.女儿生活简朴，大方自信，体恤母亲，懂事孝顺。3. 勤劳能干：工作辛勤，租 “我 ”房刚搬进来就打扫。 朴实：穿着朴素，为人朴实。 懂得感恩：折回来送 “我 ”一篮水果。 有伟大母爱；对女儿无微不至。4.略9最温暖的墙马国福 玲玲是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄燃腐蚀着她的手指。 几年下来，她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天，天冷的时候，她手上的老茧裂开
38、了口子，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。 有一堂课，玲玲需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竞将白色的粉笔点级得分外引人注目。 玲玲拿出纸擦掉手上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。 第二天上课时，玲玲一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种
39、神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现一样。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷 ，莫非今天是什么特珠的日子？当她从粉笔金里拿出粉笔准备书写时才发现。那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。玲玲以为学生们在和她开玩美，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：“老师先不要撕。请先看看那些字！那纸上面有字。”.玲玲轻轻撕开纸，纸条上密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸条把粉笔包起来，这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支独特的，
40、没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。玲玲拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么诗意美好的创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也 拿来了。几十双眼睛 着玲玲。玲玲的眼睛湿 了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生 道 。 身， 写。粉笔灰像雪花一 落，竟使 寒冬的教室 得格外婆娑和 媚。握着那 的粉笔，她感 自己握着不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的 ，在 的海洋里划呀划。他 用薄薄的一 ，在寒冬， 老 筑起了一堵最温暖的 。此刻，她的心里涌 着一种 不出的力量。她知道，那些孩子的心，像 微的炭火一 ，默默燃 着1. 系上下文解
41、加点 。蹊 ：婆娑：2. 篇文章中 多句子都写得很美， 你摘 下一句你 写得最好的句子，并 句句子运用了什么修辞手法，有什么作用。3.第自然段中 什么 “不 心上 的学生 状后不再 ”？4.你是怎 理解文章 “最温暖的 ”的？5. 在生活中无 不在，大 无言，只需行 。你在生活中也 到 体 人 真情的事例 ？ 出一例，并作 要分析。1.溪 ：奇怪、可疑。婆娑： 旋舞 的 子。文中指美 而 媚。2.示例： “握着那 的粉笔厖在 的海洋里划呀划。” 句 运用了比 的修辞，生 形象地写出了在孩子 的 心之下，玲玲感到非常感 和温暖，所以握粉笔写字都感到十分有力。3.老 的手指裂开流血了，但她仍 写粉笔字。学生看了心疼，被老 的敬 精神所感 。4.一是指学生 了保 老 的手而包在粉笔上的彩 ；二是指学生 老 的关 在老 心里筑起了一道隔离冰冷和疼痛的最温暖的心 。 里用比 手法，将孩子 的 心比作温暖的 ， 了老 无限的温暖。5.在我去北京旅游爬山 ，一位老人爬着爬着突然 倒在地，没有任何一个人愿意上前去 扶一下 位老人。就在 ，有一位年 人上前拍了拍老人的背 可能是中器
