1、最新 料推荐龙文教育学科教师辅导讲义课题辨析词义、理解词语专项训练教学目标能够辨析意思相近的词语的含义重点、难点辨析含有相同词素的词语的含义考点及考试要求选择 填空教学内容一、辨析词义的方法1、要搞清词语的感情色彩。例：“团结 ”和 “勾结 ”，都有一个 “为了一个目的联合和结合”的意思。“团结 ”用于好的方面，而 “勾结 ”用于坏的方面，指 “为了进行不正当的活动而暗中结合”。2、注意运用的对象。如：“爱戴 ”和 “爱抚 ”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。3、注意范围的大小。如：“辽阔 ”和 “广阔 ”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。4、注意程度的轻重。如：“喜
2、爱 ”和 “酷爱 ”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱 ”比 “喜爱 ”的程度重。5、考虑词语搭配的习惯。如“提高水平 ”， “改进方法 ”，“改善生活 ”等。二、理解词语的方法 ：1、弄清这个词语中两个关键性的字的意思， 然后考虑整个词语的意思。 例“凝神谛听 ”这个词，其中 “谛”是 “仔细 ”的意思，整个词语的意思是 “集中注意力仔细地听 ”。2、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例： “目瞪口呆 ”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。3、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如： “这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看 ”。前
3、一个 “煞 ”是 “杀 ”的意思，后一个 “煞”是“极”的意思。三、具体练习题讲解 ：（一）选词填空 ：1、爱护爱惜珍惜他从小就养成了一种（）书籍的习惯。他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。2、安静宁静平静寂静老师来了，教室里立刻（）下来。海上有一轮明月，照着（）的海面。他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。3、维持保持保护1最新 料推荐渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。他始终（）着艰苦朴素的优良作风。4、埋怨抱怨事后，他（）自己考虑不周到。他老是（）别人对他不尊重。5、必须必需一只蜜蜂要酿造一公斤蜜， （）在一百万朵花上采集原料。他买了一些学习上（）的用品。6、毕竟究竟兴
4、国塔（）有多高，谁也没有测量过。光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。7、沉重繁重（）的工作，累得他更加消瘦了。他怀着（）的心情告别了妈妈。8、成绩成就成果建国三十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。我们学校的体育工作取得了很大的（）。9、涌现出现呈现体现开展 “五讲四美 ”活动以来，全校（）出一派新气象。开展 “五讲四美 ”活动以来，好人好事不断（）。10、矗立耸立屹立刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。11、改善改正改变新学期以来，他的学习态度（）了很多。如果我们犯了错误，就要及时（）。这几年，人民群众的生活有了很大的（）。12、刚强顽强勉强经过（）的努力，
5、他终于获得了胜利。他是个性格（）的孩子。她（）答应了我的请求。13、悲痛悲惨悲哀悲愤悲凉悲伤悲苦这在母亲的心里是多么惨痛（）和无可奈何的事情啊！在（）的情况下，我们一家人哭泣着连夜分散。2最新 料推荐一股（）的感情涌上鲁迅先生的心头。渐近故乡时，我的心禁不住（）起来了。那时的我，真像死了父亲似地那么（）。他们所遭受的人类很大一部分（）都是由于他们对事物价值作出错误的估价而造成的。14、深沉深厚深切深远深长深奥深重深刻形容谋虑周至，可以用（），形容根基坚实，可用（），形容灾难重重，罪恶累累，可用（），形容意味隽永，耐人寻味，可用（），形容心计不浅露，态度不浮躁，可以用（）15、精细精密精确科学的
6、规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反，没有精细，严格的科学精神，就不能取得任何科学成就，只有精字当先，严字当头， （ ）地推理论证，（ ）地测量计算，（ ）地搞好试验，才能在科学面前得到 “自由 ”。（二）把下面的词语恰当地搭配起来：响应觉悟明确问题克服号召表示方向提高缺点解决态度改正困难接受批评提高水平改进方法改善生活刻苦地奔驰巨大的景色热烈地学习无穷的变化飞快地歌唱壮丽的前程愉快地讨论灿烂的力量辽阔的操场猛烈的炮火宽阔的天空激烈的战斗宽敞的教室热烈的掌声四、辨析词语，选词填空。观赏欣赏鉴赏1.博物馆的馆长请来文物专家，来（）这些新出土的文物。2.他坐在湖边，静静地（）满池摇动的荷花。
7、3.我们曾跟随老舍先生（）过神奇美丽的趵突泉，今天我们将和他一起走进让人感到亲切与舒服的的林海。继续陆续连续1.这次的演讲会是上次普通话比赛的（）。2.（）下了一星期的雨，我们无法去秋游，真急人！3最新 料推荐3. 从那以后，我才（）知道一些有关他的情况。五、 填空。即使 也 然 但是 不但 而且 如果 就 因 所以 无 都 1. 我 班集体（ ）体育成 好，（ ）学 成 也好。2. （ ）你花多少 ，（ ） 不回逝去的 。3. （ ）没有改革开放的政策， （ ）不会有今天的 繁荣。4. 消防英雄 （ ）离开了我 ，（ ）他 的光 形象永 人 。六、 短文，按文后要求做。古希腊有一位大学者，名
8、叫 格拉底。有一天，他 几个弟子来到一 麦地 。那正是大熟的季 ，地里 是沉甸甸的麦穗， 格拉底 弟子 ： “你 去地里摘一个最大的麦穗，只 不 退，我在麦地的尽 等你 。”弟子 听懂了老 的要求后，就走 了麦地。地里到 是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子 埋 向前走，看看 一株， 了 ；看看那一株，又 了 。他 最大的那一株麦穗 在前面呢。 然，弟子 也 着摘了几穗，随手扔掉了。他 以 机会 很多，完全没有必要 早地挑挑 ， 了很 一段 。突然 大家听到了 格拉底 老的 如同洪 一般的声音 你 已 到 啦 这时 两手空空的弟子 才如梦初醒 他 回 望了望麦 无数株小麦 晃着 袋 似乎在嘲笑他 格拉底 弟子 ： “ 麦地肯定有一穗是最大的，但你 未必能碰 它；即使碰 了，也未必能做出准确的判断。因此最大的一穗就是你 摘下的。 ” 格拉底的弟子 听了老 的 ，悟出了 一个道理：_1. 点的字 一个正确的 音，用 表示。 然（ susu ）即使（ j j ）4最新 料推荐2. 联系上下文写出词语的意思。如梦初醒： _3. 给第 5 自然段加上标点符号。4. 简要回答：苏格拉底的弟子们为什么会两手空空？_5. 苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了什么道理？请写在短文的结尾处。_5
