1、学前班教学计划学前班教学工作计划“一年之际在于春” ,当春天缓缓向我们走来的时候 ,我们与孩子们一起又迎来了新的学期。 我将一如既往地认真开展教育教学工作 ,针对上学期教学工作中出现的不足进行调整 ,使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。本学期我主要担任了学前班的拼音 、数学、宝宝识字的教学。我力求上好每堂课 ,在课前认真研究教材 ,准确把握重难点 ,注意强化难点强调重点 ,教学中严格遵循幼儿的认知规律 , 年龄特点 ,结合幼儿的生活经验 ,有目的、有计划、有组织地开展 , 并不断归纳总结 ,提高教学水平。下面将主要的学科做简单的教学计划 :一、拼音教学计划(一 )、本学期拼音的教学重点学会
2、复韵母、整体认读音节能读准音 ,认清形 ,正确书写 ,会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节 ,能准确拼读音节 ,正确书写音节。(二 )、措施与方法1、汉语拼音教学 ,从实际出发 ,采用直观教学 ,如:图片、卡片。2、可借助多媒体教学的辅助手段,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地把拼音基础打牢。3、重视读写训练 ,有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。4、 注教学评价 ,要善于鼓励学生 ,多表扬。学前班教学计划5、结合幼儿的特点,启发诱导 ,培养良好的学习习惯。6、关注家庭作业 ,拼音作业布置要适量,也要多布置一些口头拼读作业 ,教育教学方面 ,认真写好教学计划 ,提早备好课 ,备课时认真钻研教
3、材 ,学习好纲要 ,力求吃透教材 ,找准重点、难点。互相听课 ,认真听取同事的意见 ,改进教学方式。 每天及时写教学反思、总结经验教训。在教与学的过程中 ,以激发幼儿的兴趣为主 ,以抓好拼读为重点 ,掌握一定的拼读方法 ,正确使用“情境图” 、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过 (1)编小故事 ;(2) 采用歌谣 ;(3) 编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、 适合幼儿心理特点的教学环境 ,引发幼儿对学习的兴趣 ,以各种方式吸引幼儿使她们从中受到感染与教育 ,同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育 ,我注重“快乐教学”
4、 “寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。二、数学教学计划(一 )、教学目的要求幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分与理解一些事物的相关联系,通过自己的操作并理解、分析与概括出数的意义及数字的相互关系,并能准确的进行10 以内的连加练减、加减混合等运算。(二 )、数学教学的重难点1、能对周围的事物有一定的空间想象能力。学前班教学计划2、能理解数字的意义并能准确的进行20 以内加减运算。3、数的连加、连减及加减混合算式。三、写字教学计划1、写字方面 ,熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写,加强认识汉字的深度 ,要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写,并能给生字组词、口头说
5、话。课堂中,规范的板书 ,详细的讲解 ,教给幼儿正确的书写方法,严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写 ,熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。2、培养良好的学习习惯 ,让幼儿掌握正确的读写姿势与爱惜学习用品 ,要求学生重视用眼卫生 ,养成良好习惯 ,促进身心健康发展。要把培养正确的写字姿势作为重点 ,严格训练 ,做到统一要求 ,规范练习 ,写字课上严格练 ,其它课上坚持练 ,家长协助配合练,检查评比促进练 ,持之以恒长期练习。3、体会汉字的优美。引导幼儿瞧范字、描红,感知感悟。再将写字的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏,让幼儿有一种成功感,这种成功感又会变成一种动力,从而激发她们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。本学期 ,我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时,不断加强幼儿阅读、书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作与各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。学前班教学计划学校就是培养教育学生学知 的 , 全班四十多个不同个性的孩子 ,除了耐心教育外 ,更多的就是培养孩子 极上 、 文明、懂礼貌、 生、 学 的好品 , 学前二班的孩子一个个健康的成 2018 年 3 月 18 日陈萍
